中学“泡沫棋盘游戏”教案
中班“泡沫板游戏”教案1的设计意图:
中产阶级孩子的平衡和爬行处于发展阶段。我根据我班小朋友想象力丰富，喜欢玩游戏的特点，设计泡沫板让小朋友边玩边创作，培养他们的平衡和爬行能力。
目标:
1让孩子尝试通过玩泡沫板创造一个游戏，练习平衡和爬行能力。
2.培养孩子玩合作游戏的能力。
准备:
录音机泡沫板天线婴儿图案，篮球架，大积木等大型设备。
流程:
第一，听音乐进课堂
1，我们是智能天线宝宝，一起玩游戏好吗？先说一首天线宝宝的儿歌。
2.说童谣:
天线宝宝真的很能干，
非常聪明，非常明智。
神奇的风车转动了，
开心的跳起来。
(放音乐准备活动，让孩子自由发挥)
第二，创建一个演示来玩泡沫板
1，我知道天线宝宝很聪明。今天我们来看看谁玩泡沫板最多。让我们试试。
2.导游及时鼓励敢于创造的孩子。
3、启发引导:宝宝看到活动室里有很多东西，你可以用。(让孩子继续玩，鼓励孩子勇于创作和剪辑，老师也参与创作和剪辑。)
4、来神奇的风车吧，因为天线宝宝们动了脑筋，创造了很多有趣的玩法。有哪些玩法？(总结一下孩子刚刚创造的玩法)。
5.这么多玩法。你喜欢哪种玩法？
6.用孩子喜欢的玩法做一个竞赛游戏。
7.刚听说天线宝宝天堂之路断了。让我们背着天线宝宝爬上去，为它铺一条路。等路铺好了，让我们从小路爬到天线宝宝乐园。
第三，结尾:
宝宝们都累了，我们休息一下吧！
幼儿园淘汰的泡沫板很多。用泡沫板可以玩什么游戏？刚开始有的孩子用泡沫板当坐垫，坐在上面休息；有的孩子把它当成遮阳伞，顶在头上；还有的小朋友把泡沫板当飞碟扔，这个游戏吸引了很多小朋友。抓住了孩子的兴趣，我思考了如何更好的发挥泡沫板的游戏价值。
●扔飞碟。
孩子最喜欢的活动是扔飞碟，比谁都扔得远。有的孩子还时不时发出“嗖、嗖、嗖”的声音，好像真的在发射飞碟。看他们这么有兴趣扔，我就把泡沫板剪成圆形、六边形、八边形，还画了线，真的很像飞碟。孩子把自己当成“奥特曼”战士，把泡沫板当成自己的武器，玩“奥特曼与怪兽”的游戏。游戏中，孩子们自由追逐，躲避躲避动作，游戏充满欢乐。
●具体处理
“头泡沫板往前走”的游戏，可以锻炼孩子的平衡能力。后来我们增加了游戏难度，逐渐增加了开销泡沫板的数量。在此基础上，我还设计了一个“不用手，快速处理泡沫板”的游戏。孩子们想出了各种方法来完成这项任务。有的孩子把泡沫板放在头上，有的孩子把泡沫板放在两腿之间，有的孩子把泡沫板放在背上，更有意思的是，有的孩子把泡沫板放在肩膀上，头歪着泡沫板跑。在游戏中，孩子们为队友大声加油，体验了与同伴玩耍的快乐，发展了动作，提高了解决问题的能力。
●构建模块
三四人一组的小朋友用手中的泡沫板组成三角形或立方体，然后一起搭积木，或者用搭好的身体练习越障。随后，孩子们用五六块泡沫板搭建各种建筑作为障碍物，练习立定跳、分腿跳、助跑跳、跃过。他们玩泡沫板的方式越来越多。
●蛙跳
我们把泡沫板剪成荷叶，画出叶脉，移动荷叶，让孩子练习向前跳跃。在游戏中，为了快速地从河的一边移动到另一边，一些孩子加快了抱框的速度，一些孩子把木板靠在一起，以便快速地从一块木板跳到另一块木板。
日常游戏中，泡沫板的玩法也在不断创新。有的老师随意往河里放很多泡沫板；让小青蛙选择最短的路线过河；有的老师安排了泡沫板练习和垫子练习，增加了练习的趣味性，发展了孩子的动作。作为老师，只要善于利用身边的废旧物资，充分挖掘其再利用的价值，同样可以达到引导孩子锻炼身体的目的。
中班“泡沫板游戏”教案3计划意图:
中产阶级孩子的平衡和爬行正处于成长阶段。基于我们班丰富的想象力和爱玩游戏的天性，我打算用泡沫板让孩子们边玩边创作，从而发展他们的平衡能力和爬行能力。
目的:
1，通过玩泡沫板的过程，让孩子尝试创造花样，训练平衡和爬行技能。
2.培养孩子互助游戏的技能。
准备:
音乐灌装机，泡沫板，天线宝贝图案，篮球架，大积木等大件。
课程
:一。听音乐，进教室。
1，我们是智能天线宝宝，一路打游戏好吗？先来一首关于天线宝宝的童谣。
2.说童谣:
天线宝宝真的很吸引眼球，
智慧无比聪明。
神奇的风车转动了，
高兴得跳起来。
(放音乐做热身运动，让孩子自由发挥)
第二，创建一个演示来玩泡沫板
1，我知道天线宝宝很聪明。今天我们来看看谁玩泡沫板最多。让我们试一试。
2.导游实时鼓励勇于创造的孩子。
3.开导和引诱:宝宝在运动室看很多其他工具，你可以用手操纵。让孩子继承和发挥，鼓励孩子勇于创作和剪辑，王老师也到场创作和剪辑。)
4、来神奇的风车吧，因为天线宝宝们开动了脑筋，创造了很多有趣的花样。有哪些招数？总结天才儿童创作编辑的方法。
5.这么多招数，你喜欢哪一招？
6.用孩子们最喜欢的把戏举行一场比赛。
7.刚听说天线宝宝天堂的巷子断了。让我们背着天线宝宝爬上去，为它铺一条路。等路铺好了，我们从巷子里爬到天线宝宝的天堂。
三、竣工:
宝宝们都累了，我们去苏州休息吧！