如何学习英语？怎么记单词？
2.语感——这就是我们做题时能答出一些问题的原因。语感的培养在于多接触英语。你可以在学校读短文，在家看原创电影，听原创歌曲(后街和艾薇儿·拉维尼都不错)。
3.语法学习，这相当于科学的公式和定理。很容易快速，所以老师一般讲语法。跟着老师的进度走就行了。
4.解题技巧——高考是有技巧的，有些题——比如“短文改错”——可以问老师。关键是要多练习。在练习的过程中，要注意题型技巧的培养，知道题型要考哪些知识点(除了语感强的)，怎么考等等。
5.考试状态——你的好学习不一定能在考场重现。考前注意调整生物钟和心态。关键是平日要好好努力，这样考完试才有信心。
6.补充——最后，想好好学习就别碰电脑。我不相信你只是在网上学习。既然你的英语这么差，就要抓住最后的机会，排除一切干扰，努力学习。
明天又是新的一天！
记单词有很多方法:
1.通过发音记忆单词。其实看单词的时候要看一下音标，掌握字母和字母组合的发音规律。将符合规则的单词分类记忆。比如:
(1)根据开、闭音节记忆，掌握元音的发音。包:猫，地图，伤心；蛋糕:名字，平面，
日期；书桌:下、套、步、让；这些:中国人，日本人；
打:大、船、本、杀；像:侧，尼斯，风筝，我的；不是:
狗，热，停，得；鼻子:注意，那些，关闭，孔；总线:
螺母、杯子、橡胶、灰尘；用途:巨大等。
②按字母组合记忆，掌握元音字母组合和辅音字母组合的发音，如bee，meet，see，
保持等等，ee字母组合阅读/I:/；主席，ch字母组合阅读/tS/。
2.音节记忆。一个单词无论多长，如果从第一个字母背到最后一个字母，都很难记住。如:信息，***11个字母，可以分解成八个部分。
块”，音节记忆就容易了。信息交换
3.音形意结合
背单词结合了它的音、形、义，使记忆牢固而快速。正确读它的音，看它的形，理解它的义，尤其是多义性，记忆时提高分辨率。比如orange是一个多类词，表示“橙”是可数名词；做形容词的意思是“橙色”；作为不可数名词的意思是“橙汁”。但是发音只有一个/'orindJ/，词形也一样。有意识地区分记忆就容易多了。
4.记忆单词的联想记忆。它主要包括以下几种形式:
①对比联想记忆:
同义词:
研究/学习，大/大/伟大，看/看/看，听/听，好/好/很好/不错，
门/门，喜欢/爱/享受等。
反义词:如:大→小，贵→便宜，热。
→冷，慢→快/快，瘦→胖，前面。
→后面(后面)，南(南)→北(北)等。
同音字:太→二(二)，对→四(四)，对→写(写)，乘(乘)。
→买，蓝→吹(吹的过去式)，海→见(见)，子(子)
→太阳，是否→天气。
相似词形对比:要→等，读→备，墙。
→走路，安静→安静，现在→父母，等等。放在一起对比记忆。
同时，我们也可以想到一些意思不同的词。比如把cost和pay、take和spend联系起来，把这些词的用法和相对意义、相同意义或者相同发音进行比较。
②分类联想记忆:将学过的单词按不同的类别进行分类，对学过的单词进行合理的归类。
A.按词性分类。如:名词驱动，名称…，动词是，有，驱动…，形容词小心，
快乐…，副词无忧无虑，快乐…，介词in，on at…，代词he，s he，he，
她的…...等等。
B.按用途分类。如:衣服外套，衬衫，裙子，毛衣，鞋子…，食物蛋糕，
米饭，垃圾，面条…，运动足球，篮球，赛跑，
体育…，交通，公共汽车，汽车，出租车，火车，飞机，
船…，一月，二月，三月，四月…，星期一，星期二，
星期三，星期四，星期五，星期六，
星期日和节日等。比如学习圣诞节这个词的时候，就和儿童节、妇女节联系在一起。
教师节，植树节，中秋节，国庆节
天，元旦，春天
节日等一系列节日名词。
③构词法联想记忆:要利用同根词(词形转换)的联想记忆，注意词性。英语中有很多单词具有多词的特点。比如open既可以做动词，也可以做动词。
形容词和其他单词有相同的词根。例如，小心这个词既有名词的性质，又有动词的性质，它的同源词是关心，关心和关心。
不经意间，我们应该把重点放在记住这些单词上。再比如:北→
北方，噪音→嘈杂→吵闹等。把记忆和复合词联系起来，如果你学了月光这个词，你会认为它是月亮和光这两个词合成的；教室由班级和教室组成。
④联想记忆:以一个词为中心，搭配不同的词，形成一个新的词组。这种语言中有许多现象。如果你能经常使用这个规则，你会牢牢记住你学过的短语。比如:
1)含有get的短语有:准备好，起床，上车，与。
与人相处，下来，穿好衣服，回来；回来，上车。上车，快。
下车，到达，下车，迷路。
2)含有go的短语有:去游泳，继续；去上学，去上学。
上床睡觉，回家，出去散步，走开，走。
继续做某事。
3)包含look的短语有:看着吧，1ook照顾后；照顾，看起来一样的样子，
1看起来像看起来像，1查找，1查阅(在字典和参考书中)查找，1翻查。
(医生)检查，1环顾四周(圆形)环顾四周。
4)含有make的短语有:为…腾出空间...为…腾出空间，用…造句...,
做鬼脸，做鬼脸
泡茶，交朋友，化妆，制造。
确定，确定，制造噪音。
5)含有take的短语有:慢慢来不急；慢慢来，吃药吃药；服药
散步、散步、锻炼、轮流；照顾
关心；照顾，拿走，拿出，拿走；拿出来，起飞，带个口信给
向发送消息。
6)含有come的短语有:进来，下来，进来，过来。
来到这里，来自，回来，过来/过来，
来吧，来吧，出来吧；出来吧，跟我来。来吧来吧。
7)含有turn的短语有:turn off，turn，up(打开收音机等。)，打开(灯等。),
调低音量。)，变白左转。
8)含有have的短语有:不得不，有想法，休息一下，
吃早餐，看一看，玩得开心，玩得开心。
最好，喝一杯。
只要多注意，有意识地注意归纳和总结，记单词和短语并不难。
另外，老师在课堂上播放阅读磁带，不只是听，而是边听边快速记下来，做到耳、心、手、眼并用。总之，对于那些新学的单词，我们应该通过阅读，写作和记忆来反复记忆。重复到一定次数，就会变成长期记忆，不会忘记。
(5)背单词要靠努力，抓住零散的时间去记。背单词的时候，除了以上方法，一定要做到“五对一”背单词的时候，一定要想好，不要走神。②眼对眼对眼对眼对字书写的观察。(3)口对口朗读单词。4听力——听自己的发音。⑤用手在桌子或纸上写几遍这个单词。不要偷懒，一定要边记边涂。使用所有的器官，我相信我能记住更多的单词。