活动摘要构成
活动总结作文1在这一周，我们班开始了综合学习，在这周末；我来说说这次综合学习活动的总结。
首先，我们收集信息。看百度，什么都有。应老师要求，我找了几首山水诗，思乡诗，事诗，边塞诗，童谣，事歌。一番“手忙脚乱”之后，我们就进入下一个环节——整理诗词。诗歌整理很重要，不要放错房子！紧接着是诗歌欣赏，一首首优美的诗歌浮现在眼前，我们在书的海洋中自由地遨游。
那么，下一个环节是什么？接下来是最激烈的一场，诗歌朗诵比赛。可以是团体的名义，也可以是个人的名义。紧张的心跳得很快，我也不例外。我们到了！我们到了！等我们出来的时候，我已经信心满满的完成了任务，心里的石头也不禁放下了。这个环节让我意识到:其实只要平时锻炼一下自己的适应能力，是不会影响发挥的。
最后一个环节，俗话说，好戏来了！当然最后一个环节是最好玩的，最后一个环节是诗歌知识竞赛。游戏规则是:老师让我们带着问题猜，分组轮流回答。如果第一组不能回答，其他组会回答。如果两组没有人猜，答案将由老师给出。是我们组！老师给我们出的题目是:洛阳的亲戚朋友问我这件事，不就是玉壶里的一块冰心吗？于是，我立刻举起了手；但是熊燕抓住了答案。唉…我们组只排第二！不过没关系，我有兴趣参加！
这次综合学习让我对古诗词有了更多的了解，也锻炼了我的语言表达能力。简而言之；我很喜欢这个综合学习！
活动总结作文2昨天，傅xx上传了自己的作文朗诵视频，为期40天的“作文朗诵”活动终于圆满落幕。先贤说:善始善终。好的开头需要同样好的结尾来呼应。为了明确活动的目的和价值，为今后更好地开展此类活动提供参考，我们有必要对活动进行总结。
我们做了什么？
暑假刚开始的时候，有一个作业是背一篇作文并为其录一段视频上传到班级微信群。如果我们对照这个要求检查，我们可以清楚地看到所有的学生都完成了这个作业。
我们做了什么？
1.作业做完了。
毫无疑问，40个孩子没有一个不落地完成作业，底线要求达到了。
2.群体活跃，很多爸爸加入群体，班级凝聚力增强。
节假日照例是大家各自放松的时间，我们班集体很安静。这个暑假，每天群里都有热闹的讨论。虽然我们不在一个地方，但我们的心比任何时候都更近。我们点评作文，孩子背诵，交流视频制作的各种方法技巧。我们的班级群变成了一个7×24的网络教室，孩子学习，老师学习，大朋友学习。没想到，很多爸爸也主动加入了这个群体，家庭教育缺失的环节被补上了。40个孩子，一个接一个，依次展示自己。我们的父母从来不会停下来欣赏和评论。40天，我们更熟悉，更熟悉，更亲近。现在，我们班可以称得上是“一个充满爱的家庭”。
3.作文素材积累了，写作方法积累了，表达方法积累了。
作文教学既要有教法之“鱼”，也要有储材之“鱼”。教师在课堂上的方法应该与学生头脑中的材料相结合，以便写出更好的作文。作文范文的影响是多方面的，语言、思维、方法总能给你很多启发。这次我们每个同学都背了自己的范文，这是积累的第一步。一步一步来，在不久的将来，我们将能够轻松地攀登写作之山。视频记录了作文内容，当然也记录了镜头前的你。为了记录更好的表达，我们研究语速、音量、停顿、表情、动作等细节...成为未来的演讲者。相信大家对张玉嬿等同学的表情记忆犹新吧？
4.看到当地的文化，我们开阔了视野。
几个细心的同学还巧妙地将祖国各地和世界各地的风景和文化融入到视频中，让我们足不出户就能领略到无限风光。
5.小班化课程得到推广，核心素养得到提升。
上学期，我们开设了“视频制作”课程。一个学期后，已经有两名学生参与了这项研究。不过总体来说，参与研究的人数还是比较少的。这次作文朗诵活动的录像，激发了一大批孩子开始积极学习。他们中的一些人购买了设备并录制了更清晰的声音；一些自学的剪辑技术，制作出了流动的、令人难忘的画面；还有自学的字幕技术，制作专业的文字提示。在这个过程中，不仅孩子，家长也参与其中。我们一起讨论装备，光用完，坐姿，语速...这是一个热爱学习的大家庭！印象最深的是陈辰一家人满大街借电脑的场景，还有嘟嘟10放学回家再录视频的场景。不久前的《中国学生发展核心素养》明确提到，学生要有信息意识，能够自觉有效地获取、评价、识别和利用信息。具备数字化生存能力，主动适应“互联网+”等社会信息化发展趋势。我们的作文朗诵视频看似一个小游戏，但也与核心素养的大方向不谋而合。我们同学也在这次活动中锻炼了自己，他们朝着“信、雅”的教育目标更进了一步。陈晨曾经是一个内秀，现在却能在游客遍地的拙政园里对着镜头侃侃侃侃而谈；嘟嘟以前怕吃苦，现在能积极研究各种软件问题，并最终找到解决方案；吴和对第一次的效果并不满意，又主动录制了第二次。刘心悦一次背了近4000个单词...这是毅力的提升，是“人”的完善！我们也提高了自己的审美水平。在青海湖，在日本人的家庭旅馆，在苏州园林，在我们自己的花园，在竹林下，在阳台上，在船上，在旅游车上...我们尽力与你分享最美的风景。
6.增长注脚依旧。
多年以后，你再回头看今天的你，在镜头前认真投入的你，会有很多感触。成长有慢有快。一不小心，日子就溜走了。我们用镜头记录了今天最鲜活的自己，为明天留下了珍贵的礼物。
我们还需要做什么
成绩喜人，但同时也要直面问题。做了不等于做好。我们同学都写完作业了，但质量有高有低，时间有早有晚，态度认真或敷衍了事。有些同学虽然完成了，但并不在乎质量；有的同学需要老师打电话督促完成上传；有的同学对从别人的作品中学习长处无动于衷，浪费了优秀的资源；有的同学还没拍完就轮到自己了；有的同学投机取巧！需要注意的是，作业态度就是学习态度，学习态度决定学习效果。投机取巧到最后，受伤的只能是自己。学生需要有一个正确的态度，认真对待他们的学习。每个学生的视频都有它的优点和优势。如果你努力学习，你会有很大的进步。忽视了，只会被会学习的同学甩的更远。
现在作业做完了，我们看到了它带来的效果，有理由在以后的学习中坚持这种做法。所以这就需要学生认真对待，主动学习，不仅要背诵作文，还要做视频制作的专家。
这次没有找大朋友评论，但总有热心的大朋友对学生发布的视频赞不绝口。我们对此深表感谢。你的鼓励对孩子的成长意义重大。平心而论，我是我们班41家庭，真正参与评论的家庭比例不高。在以后类似的作业中，希望各位大朋友能更积极的参与评论。我们都爱我们的孩子，我们都爱我们的班级。在热爱班级的同时，多鼓励其他孩子，他们的功德无量。在写作中，评价的多样性意味着不仅需要老师的评价，还需要家长、专家甚至更多的人来评价孩子的作文，孩子会得到更多的鼓励和启发。换句话说，作文背诵也需要评价的多样性，而你就是“多样性”中最重要的“一元论”。有些大朋友担心自己不会有什么专业评价，不知道说什么好。没关系，既然讲究多样性，就要百花齐放。说你知道的，说你喜欢的，只要公平。所以下学期我们会邀请所有家庭参与评论，当然也对主动参与评论的家长表示热烈欢迎。说到这里，我们要向以心悦妈妈为代表的家长们表示衷心的感谢，他们长期以来一直热情地鼓励着班上的孩子们！感谢魏一的爸爸，晚上的妈妈，童童的爸爸(女)，童童的妈妈(男)，童童陈晨的妈妈，xx的妈妈，文杰的妈妈，云茹的妈妈，齐琦的妈妈，兰奇的妈妈，乐乐的妈妈，嘉瑞的妈妈，田瑞的爸爸，文文的妈妈，子博的爸爸，天天的妈妈等大朋友们长期以来对孩子们的鼓励。大家的每一条评论都会成为孩子的成长。
今天的成就是明天的基础。让我们继续努力，朝着“扎根中国，思维世界”的目标不断前进！
活动总结作文3又到了一年的盛夏，校报第四届“书香课堂”评选活动隆重开幕！假期里，孩子们捧着心爱的书，闻着诱人的墨香，用稚嫩的小手记录着生活的点点滴滴。从这些或活泼或美好或清新的文字中，我们看到了孩子们丰富多彩的暑假生活，以及他们对心灵的自我洗礼和对知识的理解。
收获一:孩子们写博客的热情提高了。
俗话说:独木不成林，五颜六色的花是春天。这是我们班第二次参加“书香课堂”评选活动。上次“书香课堂”评选活动，全班23人参与，Cyberblog有123个词条。在此次活动中，我们通过校讯通、短信平台、家长会、与家长个别沟通等多种渠道向孩子和家长宣传了参加活动的好处，很好地激发了孩子的积极性，赢得了家长的全力支持和配合。参与活动人数增至28人，增长率为21.7%，181篇文章参与活动。在活动中，我很高兴地看到了一些新面孔，如陈、在雨中、赵克伟、七侠仗义、泰迪、聪明的女孩、广阔的蓝天等。他们给活动带来了新鲜的气息，使班级的读书写博活动成为大家谈论最多的一件大事、一件大事、一项重要活动。学生们为参加这次活动感到自豪，并尽力通过这次活动来拓宽他们的知识面。
收获二:孩子们的写作水平提高了。
本次“书香课堂”评比活动有三大主题:科普阅读之旅、阅读与实践相结合、庆祝建国60周年。暑假是积累知识、储备能量的好机会。为了让同学们在假期的书海中有广泛的知识面，班主任发出了“把好书推荐给朋友，把读书的快乐分享给大家”的倡议。短时间内，很多同学把自己喜欢的书以博文的形式挂在了“书香课堂”版块，方便大家选择阅读。有《论语》这种古老的书籍，庆祝中华人民共和国成立60周年的爱国主义系列丛书《萝卜头》，沈的《动物王国》系列丛书，以及世界畅销文学名著《骑鹅》等。阅读不仅能丰富学生的知识，开阔他们的思维，还能让他们从语言中学习写作技巧。学生观察身边的人和事，发挥想象力，捕捉有趣的素材，写一篇精彩的博文。小豆在《三亚之行》系列游记中写道:我妈管住了我，不让这位小姐多吃(这位小姐被“虐”瘦了4斤)。我无聊死了！——读起来让人发笑；水晶宝儿的《逛迪士尼乐园》，让我们感受到了她与心爱的动漫人物快乐玩耍的快乐；暑假趣事——快乐童年贴蝉把昆虫里的知识和生活中的趣事结合起来。整篇文章既讲述了书本上的知识，又细腻生动地描述了粘蝉的动作和神态，让人忍不住和他一起走进这个世界。小雨的轻柔给我们带来了一个有趣的实验——一根吸管能刺穿土豆吗？快乐酒窝的《建国60周年》这首诗，用诗意的语言赞美了祖国60年来取得的巨大成就，给人耳目一新的感觉。重读尼尔斯的《骑鹅旅行》，她写出了反复阅读带给她的新感受，让我们体会到“书读百遍，其意不言而喻”的道理。变化中的毛毛虫将视角投向大豆，详细描述了大豆变成豆芽的过程，是一本难得的观察日记；老皮是班里长篇童话的集大成者。暑假期间，他不仅在地下车库写完了50篇《秘密》，还开始了《雪怪村》新连载的创作。每天微笑的《我的拖鞋》用了我喜欢的童话的表达方式，把小拖鞋写得惟妙惟肖，巧妙地表达了我对它们的爱...看这些孩子写的博文，不禁被孩子丰富的博文所折服，为孩子的一点点进步鼓掌。
收获三:孩子们的综合素质提高了。
俗话说，开卷有益。这种说法现在已经在儿童身上得到验证。读书让孩子更加热爱生活，给孩子插上理想的翅膀，洗礼孩子的心灵。“拾金不昧”是中华民族的优秀品德。在公共汽车上，在广阔的蓝天中发现了一美元。在那之前，他想吃一顿好吃的冰糕，但他妈妈让他忍着。他很生气，因为他妈妈没有给他一块钱，但这时他毫不犹豫地把捡到的一块钱还给失主。“我们要从小养成好习惯！”——这是博文《一元钱的故事》中广阔蓝天对道德的反思和收获；“看完信后，我在想，我妈妈这么担心我的学习。如果我不努力，真的对不起妈妈。”——芭比欣欣的博文《妈妈的话》让我们看到了孩子对母爱的深刻理解；“我玩的是‘龙荡’，加油，没人是我的对手”。我们能看到的是TOM007在滑板比赛中矫健的身姿，他享受着运动的快乐。尧尧宝宝在《爱我爸》一文中写道:“从出生到现在，父母为我做了太多，他们为我的学习和生活倾注了太多的爱。天上有无数颗星星，爸爸妈妈是最亮的一颗。”孩子们懂得感恩，我们真的很感动。类似的博文还有很多。在阅读活动中，孩子不仅收获了知识，更重要的是收获了对人生、对生活、对未来的思考。这是孩子成长的必然过程，也是提高孩子综合素质的好方法。你看，第七届河南省儿童故事大赛暨全国故事大王选拔大赛获得一等奖，第六届“星星火炬”中国青少年艺术人才选拔活动获得全国总决赛朗诵专业小学组金奖，这都是夏雨柔柔的结果。快乐的柠檬，多多的可爱，每天的微笑，也在钢琴和书画比赛中收获了丰硕的成果。最后，感谢学校和家庭的沟通，感谢老师和家长的沟通，感谢孩子的快乐成长。在这个平台上，为了每个孩子的健康成长，我们一定会共同努力，创造一个全新的教育世界。
活动总结作文5月24日晚，我校组织了以“我学习，我快乐”为主题的四至六年级学生作文大赛。在初赛的基础上，每个班选出5名学生参加校决赛。这次活动既是对学生写作能力和写作水平的检验，也是对我校各班平时如何进行作文教学的一次检阅。从学生现场写作的情况，或多或少可以看出老师平时是怎么教写作的。通过这次活动，将我校的读书活动持久、扎实、有效地开展下去，提高学生的语文能力和素养，提高学生的作文水平。
一是提前通知，安排到位
期末考试前一周，教务处专门下发了关于本次征文大赛的通知，决定以“我学习，我快乐”为主题，随文章下发征文评分等级，让各班按照通知要求进行初赛。接到通知后，各班迅速组织学生按要求进行初赛，学生参与面广。在初赛的基础上，五名学生被确定参加决赛。
二、现场题目和现场作文
周一晚自习期间，参加决赛的各班同学在远程教室进行了一场决赛。期末，作文题分为一般题和等级题。学生在自主的基础上决定一个题目作为练习的主题。一般题目以汶川地震中感动全中国人民的两个案例为阅读材料，以“感动”为题，让学生写下读后感和体会；年级题分别以“童年”和“幸福”为题写。学生答题时，在学校统一的作文纸上写90分钟，大部分学生在规定时间以内完成作文。学生的作业完成后，我们及时组织老师对学生的作业进行了审核，并根据成绩颁发了一、二、三等奖。对于所有获奖的作文，我们把它们编成一本书，分发给所有的班级，让学生们互相传阅。
第三，突出主题，用词优美
学生的习题能紧扣题目，在规定时间内完成审题、立意、选材、作文，注意习题的作文，做到文章分句通顺，语言优美，表达角度新颖独特，运用一些恰当的表达方式，主题明确，体会和感悟深刻。比如四年级学生李小虹，他把童年的快乐用诗歌的形式表达出来，这在我们学校的学生中并不多见。虽然诗中有很多幼稚的语言，但试着想象一个生活在诗意生活中的孩子。她的童年一定是快乐的童年，无忧无虑的快乐童年。六(2)班的张宁写道:“我读了《爱的教育》，才知道教育不是拿着教鞭凌驾于我之上，而是言传身教。读《童年》的时候，我明白了，坚强和努力是陪伴我们成长的座右铭。只有实力和努力才能让我们成为最终的赢家，懦弱和无能只是失败的前兆。人生的风风雨雨是无情的，在哪里跌倒，就在哪里爬起来，最后的胜利只属于坚强无畏的人。当我读我的《骆驼祥子》时，我明白了，信仰可以改变一个人的一生。”五(2)班的余写道:“当清晨第一缕阳光升起，当你独自漫步在静谧的树林中，呼吸着这里的新鲜空气，听着鸟儿美妙的歌声。这时，如果你摘下一片绿叶，放在鼻子前闻一闻，幸福就在一种美丽的享受中。”-当你读到这些优美的语言时，你可能不相信它们是五六年级的学生写的，但这真的是从我们学生的笔下流淌出来的真情实感。
第四，注重引导，加强阅读
这次练习赛体现了我校作文教学的成绩，也看到了教学中存在的问题。从学生的作文中，或多或少可以看出平时运动指导课的教学痕迹。学生写作能力的提高需要一个过程，需要教师在平时的作文教学中细心指导，教给学生一些基本的写作方法，以及教师的实践操作。所以希望老师们在以后的教学中把作文教学放在重要的位置。一是搞好作文指导课，让学生端正写作态度，激发写作欲望，明确为什么写、写什么、怎么写，打开学生作业的思路。教师可以结合听课和阅读进行指导，把听课和阅读作为写作的范文，引导学生了解自己的写作特点和优势，让学生借鉴自己的写作方法，进行写作。还可以提供作文素材进行指导，从中学习，拓宽学生的思路。你也可以用老师来示范和指导你。老师可以把《低等水文》写好。一方面，他们可以亲身体验写作训练中的困难，便于有针对性的指导。另一方面，一些学生提供写作范文。第二，要有目的地引导学生多读课外书，让学生多方面阅读，广泛涉猎，开阔视野，增长见识，同时也能有说有写的欲望。在这次征文比赛中，许多学生写了他们通常从阅读课外书中获得的东西，这是一个很好的例子。三是指导学生修改作文。要写好一篇文章，一定要做细致认真的修改。“好文章是改出来的”是指学生写完作文后要用各种方式修改，而不是老师只是在作文本上写评语。修改的形式要多样化，可以采取集体修改的方式，与学生讨论分析文章的目的和要求；能对学生作文进行点评，从不足中汲取写作中应注意的经验；你可以让每个学生把自己的作文读给全班同学听，让其他同学评论；你也可以组织学生写作文评语。这样的修改不仅能提高文章质量，还能提高学生对作文课的兴趣和参与度。总之，指导学生写好作文，要遵循生活积累、意境、写作、修改的过程，在教学中精心安排、巧妙组织，作文教学才有望取得更好的效果。
活动总结作文5一、活动目的:
希望这次活动能活跃校园气氛，引导广大女生更加注重自身道德。
随着素养、文化内涵、心理健康、独立意识等综合素质的提升，女孩的魅力将在三月的春风带着梦想放飞。
二、活动时间:
20xx年x月x日-3月x日
三、活动对象:
暨南大学泉城学院全体同学。
四。地点:
1，8现场游戏及心连心心愿活动(八食前)
2、9号女子防身术(大操场)
动词 （verb的缩写）活动流程:
1、8当天，巴适前设置宣传活动，现场游戏(填字游戏、魔方、九环、成语接龙)、心连心祝愿。完成任何小游戏都有奖品。填了志愿的同学在第二天电影结束后等待抽签。
2.女子防身术将于9日晚7点在事先借来的教室举行。届时，跆拳道协会、武术协会邀请的教练将为大家讲解防身知识。
济南大学泉城学院学生会女学生部
20xx年x月x日
3月X日至10，我们举办了为期三天的“女生节”活动。初春，为同学们提供一个娱乐的平台，让大家快乐健康的进入春天，拥有健康的身体，以饱满的状态迎接接下来的学习。
活动成功举办，前期准备充分。活动中的小游戏也受到了大家的喜爱，让很多同学驻足参与。有谜语，成语接龙和魔鬼。
方方和九连环，这些游戏不仅能给学生带来快乐，还能锻炼他们的智力。本次活动，前期分工明确，大家各司其职，相互配合，使得活动短时间高效顺利。
虽然活动成功举办，但其不足也不容忽视。首先是资料的收集，因为活动比较仓促，谜语准备的不是很好，不过好在还有另外三个游戏比较好，使得活动的气氛比较高。另外，活动需要的报名表事先也没有看清楚，耽误了一些时间。还有，由于日程紧张，宣传部没有足够的时间举办海报，导致宣传工作失败，以至于9日晚的女子自卫队员人数不多。最后，在参加活动方面，并不是所有的官员都参加了，有些官员参加的太少。针对以上问题，在今后的活动中，要注意以下几点:
1.一定要收集活动中用到的材料。注意以后活动前的时间安排。给宣传部或其他合作部门留足工作时间，提前向他们说明要做的海报或需要的相关支持。让他们有足够的时间安排。
2.在以后的活动中，要充分了解各种申请表格等相关流程以及要找的部门领导和相关负责人。尽量为活动节省不必要的浪费时间。
3.要加强与宣传中心等合作单位的沟通，保持信息通畅，以便及时报道活动情况。
4.今后的活动要在前期工作的基础上再次细化，尽可能让每一个军官都参与进来，创造越来越多的平等机会，让更多的军官得到锻炼。
* * *大学学生会妇女部20xx年x月x日