幼儿园中班健康教案有6个通用模板。
幼儿园中班健康教案模板1活动目标:
1.最初学习翻滚动作。
2.感受团体游戏的乐趣。
活动准备:
1.8个大塑料垫，16小红色广告布，1大红色广告布，1鼓，一对抹刀，录音机，动感音乐，轻音乐。
2.场地准备:用8个地垫搭建不同的场地。
活动流程:
首先，热身活动
1.老师和小朋友做游戏:“答歌——”我的朋友在哪里？" 》
2.听音乐，做快乐的动态练习。
3.伴随着欢快的音乐进入会场。边跳边向前跑(绕场慢跑一周)。随着音乐的减弱，逐渐放慢速度，带领孩子走向田野。
一开始是以答歌的形式和小朋友玩互动游戏，边跑边跳边问边答，拉伸身体和关节。愉快的游戏和动感的音乐迅速激起了孩子们高涨的情绪。
二、基本活动
1.儿童自由探索(场馆1)
老师:“今天大朋友邀请你翻席子，滚席子，看谁翻得漂亮，谁翻得和别人不一样。”好吗？现在请四人一组在一套垫子上玩！"
(1)孩子在垫子上自由玩耍打滚，老师注意到孩子有不同的打滚方式；
(2)在孩子分散练习后，请一个孩子上来，在垫子上演示他们的翻滚动作。并告诉所有小朋友，刚才演示的动作叫“翻滚”；
(3)请几个小朋友示范不同的翻滚动作。
2.听鼓声，练习不同的翻滚方法。
老师击鼓(击鼓):“哎~ ~小鼓来了。小鼓说，它想和我们一起滚！后来我们就听着鼓声，选择你喜欢的动作转。”
(1)请将小朋友分成四组，听鼓声，选择自己喜欢的动作，连续变速滚动。(两三次)
(2)总结孩子的做法，给予适当的表扬和鼓励。
(听鼓声变化，练习变速翻滚，锻炼翻滚动作的协调性和灵活性)
3.练习合作“包春卷”(场地2)
(1)老师神秘地给朋友们展示红布，引出了“包春卷”的游戏；
老师:“小红布想和我们玩包春卷的游戏。它让我当厨师，把孩子当毛绒娃娃，把小红布当面团。加油！看厨师怎么包春卷！”
(2)教师和幼儿示范合作推卷动作。
(3)幼儿两人一组，用一块红布练习推、滚。
在轻音乐中，孩子们愉快地在8个垫子上练习推滚操，老师们巡回指导。
4.单独练习“包春卷”(场地3)
老师:“厨师说孩子们配合的很好，现在他想邀请所有的孩子把自己包成小春卷~”
加大练习翻滚动作的强度。让孩子们手里拿着“一块面团”，四人一组，听着欢快的音乐在场地里练习“包春卷”，老师会巡回指导。
幼儿园中班健康教案模板2长指甲，我不要活动目标:
1，初步了解指甲的作用，知道护理指甲的重要性。
2.通过相互讨论和观察，我知道了指甲过长和过短带来的不便，也知道了如何护理指甲。
3.让孩子愿意用指甲钳剪指甲，培养动手操作能力。
4.培养良好的卫生习惯。
5.教育孩子养成清洁卫生的好习惯。
活动准备:
一些指甲钳，PPT课件，“为什么要经常剪指甲”的视频活动流程:
1，初步了解钉子的作用。
老师用手捂着肚子，一脸痛苦的表情，问道:孩子们，你们猜我怎么了？为什么我肚子疼？
最后老师告诉大家:因为我经常咬手指甲。
2.引导孩子讨论并理解钉子的作用。
老师:孩子们，老师给你们带来了一部好看的动画片。你想看吗？
(播放视频)我们的指甲是做什么的？
为什么要剪指甲？
如何护理指甲？(剪指甲的正确方法，经常洗，不要涂指甲油)3。讨论:如何护理指甲？
老师:大家都知道指甲对我们来说有那么多的作用，那么我们应该如何保护指甲呢？
孩子们自由讨论并得出一些结论:
比如:指甲长了要及时修剪，用指甲钳剪，手脏了要洗手。
老师:指甲长了不剪怎么办？
孩子们讨论并得出一些结论:
(1)不及时剪指甲，指甲会断，会伤到别人；(2)如果不及时洗手，指甲里会有很多脏东西；(3)经常咬指甲会使手指变形，把病菌带进嘴里；还会影响手指的生长等等。
4.玩“亲吻指甲钳”的游戏。
先让孩子认识指甲钳，然后一边读儿歌一边走到孩子身边，用指甲钳摸摸他们的手，让大家感受到游戏的快乐。
5.让孩子试着剪指甲。
(1)老师示范，小朋友参观学习。
(2)分组练习:
先请大班的小朋友给小班的小朋友剪指甲，老师会指导；然后让小班的孩子给大班的孩子剪指甲，中班的孩子自己试着剪指甲。
用儿歌:
我会剪指甲和指甲钳，会张嘴咬指甲。
小手，快来帮忙，使劲按指甲，把指甲弄断。
脏东西，暴露，干净卫生。
活动反映:
1.孩子对活动的哪一部分最感兴趣？为什么？
2.你认为这个活动的成功之处是什么？
3.你认为有哪些需要改进的地方？如何改善？
幼儿园中班健康教案模板3的设计理念:
一年一度的暑假就要到了。漫长的暑假，孩子需要注意哪些安全问题？为了让孩子们过一个安全快乐的暑假，特设计此活动。
考虑到孩子并没有真正理解暑假的含义，在活动的前端，就设计成让孩子知道“暑假”这个词的含义。以至于在接下来的活动中，孩子很容易理解和接受暑假这个词。由于大部分孩子暑假都是在家度过的，这就需要家长对安全知识有深入的了解，家长要认真配合做好安全教育工作。所以，我设计让家长填写一份“暑期安全知识问卷”，在家长的帮助下，帮助加强孩子的安全意识。
活动目标:
1，让孩子了解暑假期间应该注意的安全卫生，增强自我保护意识。
2.通过讨论，激发孩子对暑假的向往之情，教育孩子快乐合理地度过暑假。
3.培养孩子完整连贯的表达能力和判断事物的能力。
活动准备:
暑假安全知识问卷40份(附后)；暑期俱乐部手册40本(手工制作、数学运算、智力开发等书籍装订而成)；每人一套安全图片；每人一盒蜡笔；
活动流程:
一、让孩子明白暑假的意义，丰富孩子的知识和经验，激发孩子对暑假的兴趣。
老师:“小朋友，再过几天，我们幼儿园就要放假了。这个假期叫做暑假。你知道为什么吗？启发孩子思考。
2.孩子们吵闹地谈论他们不同的观点和想法。
3、老师总结了暑假的含义:这个假期处于一年中最热的时候，我们称之为暑假，夏天:它的意思是热。
二、组织孩子讨论如何安全、快乐、合理地度过暑假，培养孩子完整的表达能力、想象力和判断能力。
1，老师引导孩子:“你暑假想做什么？”
2.孩子们互相告诉对方他们想做什么或喜欢做什么。培养孩子的表达能力和想象能力。
3.那么暑假有哪些不能做的事情呢？引导孩子讲安全知识。同时也锻炼了孩子的判断能力。
4.出示家长填写的《暑期安全知识问卷》，选取几位家长写的暑期安全知识，问孩子:你能做到这一点吗？你不能做这些事情吗？用家长的话来帮助提高孩子的兴趣，让孩子更认真、更热情地参与活动。
三、老师总结暑假期间应该注意的安全事项。
(1)如果孩子回老家，不能一个人或者和朋友一起去河里游泳。
(2)不要玩火、玩电、玩尖锐物品。
(3)夏季太阳狠毒，不能长时间在阳光下玩耍。你应该保护你的皮肤。
(4)吃冷饮时，不能一次吃太多，否则会引起胃痛，影响身体健康。
(5)吃西瓜的时候，把西瓜洗干净。请爸爸妈妈把西瓜切好，吃的时候不要说话，以免呛到瓜子，也防止西瓜汗流到衣服上。另外，不要乱扔西瓜皮。
(6)一个人在家的时候不要让陌生人进来，不要告诉陌生人家里只有你一个人。
(7)与家人失散时，要懂得报警，电话110，不要与陌生人同行。
第四，让孩子观看安全画面操作。
每个孩子都有一套安全图片。请检查正确的图片，检查错误的图片。
动词 （verb的缩写）拓展活动:给每个孩子一本暑期俱乐部手册，并要求家长合理安排孩子假期的日常活动，安排孩子做手册上的作业，带领孩子游泳、旅游，丰富孩子的生活。
活动评估:
1，孩子们期待着暑假的到来。谈到暑假做什么，孩子们都兴高采烈，很多孩子说要去游泳。看来小孩子很爱水。
2.孩子的安全意识提高了很多，能清楚的分辨什么能做什么不能做。这是关于和平时期的安全教育活动被更好地开展。
3.少部分孩子普通话水平低，表达能力弱。要加强家长的工作，要求家长在家用普通话与孩子交流，帮助提高孩子的普通话和语言表达能力。
暑假安全知识问卷
孩子们在暑假可以做什么:
暑假儿童安全注意事项:姓名:日期:
你安全，我放心——儿童暑期安全教育微话题
幼儿园中班社会教案:制作安全标志
活动目的:
1.制作并粘贴安全标志，引导孩子懂得保护自己的健康。
2、初步知道如何避免危险的事情，不做危险的动作。
活动准备:安全标志、蜡笔和纸。
活动流程:
(一)谈论:
给我看看安全标志
小朋友，这是什么？
这是一个安全标志。有了这个标志，我们可以提醒大家在这个地方要小心。
C.这是一个警告信号。有了这个标志，就意味着这里有电。小心点！不要碰它。
D.上个月，孙艳的孩子在厕所摔倒了。如果这个安全标志贴在厕所里，她肯定会小心翼翼地走上台阶，不会摔倒。
E.现在我们把这个标志贴在厕所门上，提醒大家小心，好吗？(让一个孩子贴)
F.我们教室还有很多地方需要提醒。让我们开动脑筋，自己做一个安全标志。
(2)做:
1，儿童设计与制作，老师巡回指导，重点提醒下面的园点。
2.鼓励孩子制作不同于老师的安全标志。
3.帮助个人完成作品。
(3)粘贴:
1.贴在你觉得不安全的地方。
2.请孩子们谈论他们设计和制作的标记。为什么贴在这里？
3.我们幼儿园还有很多需要提醒的地方。以后，我们会做更多的安全标志来提醒其他孩子，好吗？
幼儿园中班健康教案模板4活动目标
1，让孩子知道一天的主要日程安排。
2.培养孩子良好的生活习惯。
要准备的活动
钟表，日常生活图片，牙刷，毛巾，餐具等等。
活动重点
让孩子知道一天的主要日程，培养孩子良好的生活习惯。
活动过程
一.情景戏剧
1，老师扮演熊的角色拨教辅钟，然后拨到特定的时间用相应的动作进行表演。比如早上6: 30要表演早上起床的样子，做刷牙洗脸的动作；中午12做一场晚宴表演；晚上8点洗漱睡觉的动作。
2.老师扮猪，又拨钟，要配不合适的活动场景。如:8点不起床，不洗脸，不良习惯。
第二，根据问题情景提问
1，“这样对吗？”下午12后看电视。反复举几个例子，让孩子觉得自己的日常作息要有规律，否则会影响身体健康，甚至妨碍他人生活。
2.巩固学习:老师移动时钟，让孩子们描述他们的活动。
第三，查看生活作息表
老师指导孩子用《每天好习惯》画册中的“宝宝记录表”检查自己的生活习惯。
第四，
今天，我们学习了熊和猪的方式。你喜欢熊还是猪？为什么？(孩子回答)希望孩子们养成良好的生活习惯。
幼儿园中班健康教案模板5活动目标
1，训练孩子的跑、跳、爬、平衡能力，培养孩子的合作精神。
2.促进孩子手、脚和身体动作的协调性和灵活性。
3.培养竞争意识，体验游戏带来的挑战和快乐。
4.培养孩子对运动的兴趣。
5.喜欢和同龄人合作，体验运动的挑战和快乐。
要准备的活动
游戏中使用的轮胎经过清洗消毒，用油漆涂上五颜六色。
活动过程
首先，热身运动
老师带领小朋友参加动物王国的运动会。每个人滚一个轮胎进入体育场。单手、双手滚动或推动都可以，孩子可以自由探索动作，一直伴随着轻松的音乐。
二、游戏练习
青蛙跳
把轮胎排成直两排，大家从第一个轮胎圈跳到第二个轮胎圈。要求；半蹲，腿弯曲，手臂用力前后摆动，起身向前跳跃，落入前圈。所有的孩子在他们完成之前跳过所有的轮胎。
步步高集团
要求孩子爬三层楼的小山，先爬一楼，跳下来，再爬二楼，跳下来，最后爬三楼，跳到地上。跳的要求同上。
风火轮
每个人都爬上小山，坐在风火轮上。它是一个大圆筒，两个轮胎绑在一起。两个幼儿或做或趴在风火轮上，用身体各部位的力量滚动风火轮，使其在地上滚动。
第三，结语部分
播放《运动员进行曲》，大家进入动物王国运动场，孩子们自由地做动作。注意安全。
活动反思
这种教学活动可以根据教学目标，利用儿童已有的生活经验，启发感知来进行。讲述和操作让孩子积极参与活动，逐渐激发孩子对动手活动的兴趣和强烈的探索欲望。发明创新的方法，体验创造带来的快乐。动静结合，注重发挥儿童的主体性，使儿童思维活跃，培养良好的学习兴趣和创新素质。
幼儿园中班健康教案模板6的设计理念:
蔬菜在孩子的日常生活中每天都会接触到，很多孩子都会明确的说:蔬菜很有营养，多吃蔬菜对身体有好处！其实不难发现，孩子对蔬菜的了解和对蔬菜的热爱是不够的。很多孩子只能说出两三种最常见的蔬菜，很多孩子吃饭的时候会悄悄把蔬菜放在一边。怎样才能唤起孩子对蔬菜的喜爱，让孩子在轻松、自然、快乐的情境中了解蔬菜的主要外观特征和营养价值？于是“我最爱香菜”这个主题应运而生。根据中学生的认知风格和年龄特点，我们在主题发展过程中更注重儿童的自主建构和真实体验。通过和爸爸妈妈一起逛菜场、去食堂帮忙做饭、学做小厨师、蔬菜造型、蔬菜锅具制作、蔬菜品尝等一系列活动，让孩子们在真实体验、自主学习、快乐分享的活动中充分感知和了解蔬菜的不同种类、颜色、形状和味道。为了使儿童在自主、开放的活动中获得积极的情感体验，满足其表达和表现的心理需求。我设计了这个综合活动，香菜，我最爱。这项活动的目标是:
1，能完整说出我喜欢的菜友的名字和主要特征，进一步感受蔬菜的品种。
2.尽量选择不同的材料来装扮自己，愿意表达和交流。
3、懂得多吃蔬菜，营养好，所有蔬菜都吃。
在此次活动中，我主要是在总结和提高孩子们已有经验的基础上，引导孩子们自主选择和使用各种材料，通过蔬菜找朋友、打扮漂亮的宝贝蔬菜、介绍交流、享受* * *等活动，帮助孩子们在与环境和材料互动的过程中大胆表达、自主交流、享受成功。
活动目标:
1，能完整说出我喜欢的菜友的名字和主要特征，进一步感受蔬菜的品种。
2.尽量选择不同的材料来装扮自己，愿意表达和交流。
3、懂得多吃蔬菜，营养好，爱吃所有蔬菜。
活动准备:
1，孩子们装扮过的各种蔬菜宝宝。
2、大屏幕、电脑、光盘。
3、若干蔬菜徽章、各种披肩、纸箱、头饰、围巾等穿衣用品。
4、盘子、熟菜、纸巾等。
活动流程:
(1)找一个蔬菜朋友:
1，老师:哎呀！快来看，这里有很多娃娃菜。让我们拥抱他们，和蔬菜宝宝说话！
引导每个孩子找一个蔬菜宝宝做朋友，邀请它回家。(小朋友可以自由选择打扮的蔬菜宝宝)2。鼓励孩子的同龄人相互交流:告诉我的好朋友，我邀请了蔬菜宝宝。
3.问题:你邀请的蔬菜宝宝是谁？为什么喜欢？
(2)观看视频:
1，老师:今天我还邀请了一位蔬菜家族的新成员。让我们看一看。
2.孩子们观看视频，帮助他们了解现代种植技术，感受蔬菜的品种。
引导孩子讨论:这些蔬菜宝宝和我们平时看到的有什么区别？
老师总结:原来有很多我们没见过的植物宝宝。叔叔阿姨们给他们穿上漂亮的新衣服，蔬菜宝宝们很开心。
(3)给娃娃菜穿衣:
1，大家都这么喜欢蔬菜宝宝。今天，让我们把自己变成美丽的蔬菜宝宝，好吗？
2.要求和建议:你准备做什么样的蔬菜宝宝？请先拿出来，再想想这个蔬菜宝宝爱穿什么样的衣服，怎样才能把自己变成大家都喜欢的蔬菜宝宝？
3.孩子们可以自由打扮自己，老师巡回指导，鼓励他们大胆想象，互相帮助。
4.鼓励幼儿自由地互相介绍:我是宝宝，我长什么样？
5.请个别孩子介绍自己。
(4)游戏:配菜引导孩子自由结伴，找其他菜友结对，把菜炒香。引导孩子根据要找的朋友说出菜名，如炒菜、炒配菜、炒青菜、炒蘑菇，都很好吃。
(5)快乐分享活动:
配菜准备好了！来尝一尝吧！(孩子们品尝各种蔬菜)