幼儿园名称游戏教案

一.活动目标:

1，知道自己的名字，也知道同伴的名字。

2.懂得用艺术的形式写自己的名字，能够在别人写自己名字的时候有所反应。

二、活动准备:

1，每个孩子名字的轮廓。

2.各种小礼物。

3、各种彩纸。

三。活动目标:

1，知道自己的名字，也知道同伴的名字。

2.懂得用艺术的形式写自己的名字，能够在别人写自己名字的时候有所反应。

四、活动准备:

1，每个孩子名字的轮廓。

2.各种小礼物。

3、各种五彩纸屑、亮片、胶水、棉签。

4.了解一些孩子名字的由来。

动词 （verb的缩写）活动步骤:

1，分礼物:老师让被叫名字的孩子拿到一个小礼物，让孩子知道每个孩子不同的名字。

2.游戏:“谁来了？可以用顺口溜，比如:呯-呯-呯，是谁？我是XXX。在这里干吗？我给你一份礼物！并通过有节奏的接龙的形式让孩子知道同伴的名字，依次与同伴交换礼物。

3.老师给孩子们介绍了一些有趣的孩子的名字。

4.制作自己的“名片”:

5.老师把孩子的名字写在黑板上，让孩子知道这是自己的名字。

6.谈谈如何修饰自己的名字？

7.老师展示修饰过的名字并示范。

8、儿童制作，在你名字的轮廓上涂一层薄薄的胶水，撒上亮片、彩色纸屑等。在上面，你可以一个字一个字地做。

9.班级儿童名片展。

10，对应活动:在你的名片前依次摆放不同的物品，比如马克笔。

不及物动词活动的扩展:

用不同的方法制作爸爸妈妈的名片。