孩子成长过程中是否应该有必要的挫折教育？
每个人的一生都要经历一系列的挫折和考验。只有在这些挫折和困难的经历中，我们才能不断完善和提高，变得成熟、坚定、坚强和强大，具备战胜苦难的能力和心理素质，最终成就大事，完善人生。
心理学家认为:？忍受挫折的能力差，容易产生自卑心理，自暴自弃，使人向消极的方向发展，使人在生活和工作中无法承担相应的重任。？
如果你有失败的心理，你就会有失败的人生。
在和孩子相处的过程中，有些现象让我很担心。
我儿子小时候喜欢下棋。他一有时间就会缠着我和我老婆跟他玩。他每次上场都只能赢，不能输。一旦输了，他就会一脸不高兴，甚至会哭。所以我们每次比赛都会故意输给他。
有一次，邻居家的孩子来我家玩，我儿子想和他下棋。邻居家的孩子不会玩，玩了几局就输了。这一次，儿子得意洋洋，非常骄傲地告诉我们，他有多厉害，邻居家的孩子有多蠢。和孩子下棋，儿子基本每次都赢，所以自尊心一直在增强。
前两天儿子缠着姑姑下棋。他嫂子不擅长玩，故意让他介意。所以在玩的过程中，儿子是靠作弊和强攻赢的。赢了就高兴地跳舞。全家人都夸儿子聪明，这更助长了他的骄傲自大。
我说:？儿子，我和你一起玩游戏怎么样？？
骄傲和引人注目，他欣然同意。
我还没走几步就把他推到了墙边。这时，他的嚣张气焰突然消失，板着脸撅着嘴，准备耍花招扳回败局。当我拒绝让步时，他的脸变得不高兴，他开始摔跤，变得傲慢。输了之后还不服气，三局两胜。第二盘和第三盘，我没有给他彻底输的机会。后来他就不跟我玩了，不管我怎么问他，他都在逃避。他只和能赢的人玩。
说实话，我真的很担心儿子的表现。
大人和他玩的时候经常故意输给他。他认为自己是胜利者，是最好的，是最聪明的，他永远不会输。你只能赢。赢了就得意忘形。输了就受不了或者逃避。
他哪里知道现实生活不是这样的？将来他长大了，要上中学，要上大学，要参加工作，要出社会。谁会故意输给他？贬低他？包容他？他将不得不经历许多困难和挫折，那么他该如何面对成长和生活中的困难和挫折呢？
与其让他逃避失败，不如教会他们如何面对挫折，重新振作起来。
心理学家指出:？有能力应对失败的孩子，往往能获得快乐。？
陪孩子玩是一种游戏，但对于父母来说，我们的责任不是取悦他，而是教会他面对现实，学会承担失败的后果。虽然是小游戏，但却是很好的教育机会。游戏过程中，要以身作则，帮助孩子正确面对输赢。赢了不要自大，要知道，比自己强的人多着呢。输了也不要气馁，总结一下输的原因，树立信心重新开始。
我儿子今天有这样的表现，主要原因是他在比赛中赢的太多了。无论是下棋还是其他游戏，我和老婆都差点故意输给他。即使和小朋友一起玩，他也会用自己的长处去征服别人的短处。
在日常生活中，他几乎都是被大人夸奖和表扬，很少被否定和批评。过多的夸奖和赞美，让他的头上总是戴着闪亮的光环，一旦遇到挫折和困难，他就无法正确面对，就像他和我下棋一样。
失败后，他也没说自己心情不好，甚至不敢再和我玩了。他可能是害怕被别人取笑，或者是无法面对失败，所以故意逃避。
他的心理和表现让我清楚地认识到，繁华不会让孩子真正长大，溺爱是教育孩子的大忌。把爱留在心里，愿意让孩子吃点苦，尝点失败的滋味。一味的表扬和赞美，不利于孩子的身心健康，也不利于孩子的成长。
长期在顺境和夸奖中长大的孩子，自我评价比较高。受到挫折后，他们可能从高度自信的状态转变为自我否定的状态，表现出焦虑、抑郁、悲伤和不公正，也可能无法接受他人的指责，从而产生不满、愤怒和怨恨，甚至做出一些极端的行为。
让他适当的受点挫折，对他以后有帮助。让他经受更多的磨炼和挫折，让他在适度的挫折中经受锻炼。这样，也许他们的内心会逐渐强大起来。
在后来的公司里，只要他遇到对抗性的竞争，不管是和大人还是同学，我都要求对方绝不留情，让他坦然面对失败。他做错事就要受到惩罚，我永远不会代替他应该面对的困难。我经常引导他要大度，不要被困难吓倒。
慢慢的，我发现他真的变了，现在无论是生活上的失败还是学习上的失败，他都能坦然面对。他也逐渐学会了谦逊，变得非常慷慨无私。无论是家长老师批评他，还是和同学伙伴发生矛盾，即使我们有时候严厉训斥他或者打屁股，有时候委屈他，让他受了很大的委屈。那时候他会气得窒息，但半个小时就能忘记这一切不愉快，大哭大笑，好像什么都没发生过。
孩子的教育是一个慢工程，用心用情。我们要给孩子提供一个良好的生活和学习环境，让他自然地面对一些挫折和困难。只有这样，他才能真正健康成长。