儿童英语启蒙课程的教学

其实这个阶段是英语启蒙的最佳时期，无论是刚进幼儿园的孩子，还是刚进一年级的小学生。专业的启蒙训练，会引导孩子自然爱上英语，让家长事半功倍！

然而，少儿英语培训机构的数量却多得令人眼花缭乱。有的侧重一对一或一对多的交流对话，有的侧重绘本阅读，有的侧重自然拼读，有的直接让孩子背文章讲语法...父母往往会在很多选择中迷失。

其实对于零基础的孩子来说，英语启蒙首先要解决的问题是——

⑵小学生如何入门英语？

6~12岁:从文本启蒙到独立阅读。

6岁以前，孩子可能还停留在26个字母的阶段，但6岁以后，他们处理的单词的单位就变成了单词、词组甚至句子。在这个阶段，还要全面发展他们的听、说、读、写能力。现阶段除了在学校的日常学习，还可以选择国际化、综合性的课程培训中心。

一是课程中有基础知识，比如词汇、语法；

第二，需要对孩子进行听、说、读、写四项技能的训练。

第三，必须有日常、学术、文化方面的应用场景；

第四，通过社交、逻辑、领导力，引领孩子在真实英语场景中的思维。

(3)如何帮助孩子学习英语？有哪些方法？

学英语，读书，看绘本。有时间陪伴的家长可以从分级绘本开始。可以去raz或者牛津树搜很多。如果没时间，可以报个网上直播班。

⑷少儿英语启蒙课程如何选择？

近年来，

儿童英语启蒙课程逐渐发展成为一门重要的学科课程。

现在越来越多

更多的家长开始关注双语教育，

许多父母都知道，

让孩子在语言发展期接触英语。

一…就…

就像我们说中文，潜意识里可以接受，所以不会有排斥。

为了孩子学习英语启蒙课程，

英孚英语今天给出了以下建议。

希望可以帮助更多的家庭

很长。

第一，孩子需要从小学习英语启蒙课程。

英语作为一种国际语言，

让更多的人学习这种语言，

对于那些在欧洲以英语为母语的人来说

对美国家庭来说，

就像我们的母语一样，

从我们出生的那一刻起我们就是。

所以我想让孩子学习。

好的英语启蒙课程需要从小就像母语一样灌输，才不会被排斥。

第二，营造孩子学习英语的氛围

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父母可以每天用英语问候孩子。

交流互动，

这样可以锻炼孩子说英语的勇气。

和能力。长期处于这种情况，对孩子学习英语很有帮助。

第三，通过游戏来促进孩子学习英语的积极性

玩耍是孩子的天性。

也是孩子一生中最重要的内容。

孩子们已经掌握了一些简单的英语单词。

我们可以通过游戏展示这些单词，

让孩子们猜或者我们说单词，

让孩子们模仿。

及格

游戏激发孩子学习英语的兴趣，增强孩子的想象力。

儿童英语启蒙课程在各个学习阶段都有实施，主要是让孩子在很小的时候就接触英语。

语言，

可以像学中文一样简单，

消除孩子对英语的排斥，培养孩子学习英语的兴趣。

儿童早期英语教育变得尤为重要。

5】儿童英语启蒙课程应该如何教育孩子？

推荐Acaso少儿英语启蒙课程，孩子要有外教指导，这样才能教育好。

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【6】如何进行英语启蒙教学？

建议一:为孩子学习英语提供良好的环境。

建议二:在英语启蒙的过程中保持孩子的学习兴趣。

(7)零基础妈妈应该如何用英语启蒙孩子？

我应该在家教英语吗？如何教？

有很多家长让孩子在暑假参加各种培训班，包括英语培训班。我不反对让他们的孩子上培训班，因为好处很多，比如解决了暑假没人带的问题，孩子就像让鸭子在野外玩耍。所以为什么不上培训班，学到很多知识呢？的确，小羊妈妈也会让儿子参加各种培训班，比如钢琴班、英语班等。，但是妈妈们不是不用管培训班吗？

还记得我家小肥羊在一家英语培训机构学习，号称全外教，从寒假开始上英语课。半年后，我试着用简单的英语和孩子交流，孩子只会说自己的名字。我把老师发的课本拿出来读给孩子听，发现很多都忘了，甚至学的知识根本无法和课本对应。课本上的许多单词和句子都看不懂。这时候我知道不能完全把孩子交给培训班，妈妈也要在家帮孩子学英语。我不是说这里的培训机构不好。

那么如何帮助孩子学习英语呢？

1，换个思路，不做甩手掌柜，在家帮孩子学英语。

2.选择合适的英语教材非常重要。

3.有趣的英语游戏

4.选择一本合适的英文绘本。

5.在日常生活中使用英语

6.组织参加英语角。

以上几点将在文章中一一与大家分享。

今天我要在家分享美国小学课程第一季的第一课。我选择的是牛津美语少儿教材《Everybody Up》，与学校人教版教材衔接好，全面提高孩子的能力。《牛津美语少儿教材》共有七个级别，适合5-13岁的孩子学习英语。本课程是年级幼儿园阶段国际英语《Everybody Up》的基础课程，适合幼儿园阶段的学生和刚接触英语的人。本课程全英文授课，沉浸在英语环境中，提高学生的听说能力。

课程中的场景与生活息息相关，贴近生活，让英语活起来，注重“听说”技能，这与我国高考改革趋势一致；跨学科综合学习，将英语与数学、自然、艺术、社会学、健康等学科联系起来，将课堂与外界联系起来，激发孩子的兴趣；《Everybody Up》歌曲丰富，可以帮助孩子课后学习，不仅可以增强学习兴趣，还可以帮助孩子练习和学习新的语言，纠正发音。

我选择这本教材主要是因为它非常重视听说技能，这部分占了很大的比重。然后还有很多和我所学内容相关的优美有节奏感的英文歌，还有有趣的互动图片，让小朋友爱不释手。所以这套教材非常适合幼儿园和小学的孩子学习。好了，现在我们来看第一节课。

课程内容:GK韦莱第一堂课(GK指幼儿园阶段)

课程目标:

1，遇见4个美国孩子

2.跟着唱“你好。我是……”

3、会说“你好。我是……”

首先要了解这四个孩子。他们是我们课本的主角。妈妈们记得认识新单词。这个词一定要图文并茂，举例说明。孩子通过图片来理解和记忆单词，让孩子记忆更深刻。当你开始学习发音时，你不必教他音标。就让他跟着你模仿发音。妈妈第一次读单词一定要慢慢读，每个音都要发清楚，你可以给他看看你的口型，让他更快更准确的学会发音。妈妈可能会说，不允许我教孩子怎么发音。不要害怕。这本书里的每一个单词和句子都有标准的发音，妈妈只需要提前听一听，学一学就行了。这也为你以后在生活中用英语和孩子交谈打下基础。这里有阴险的笑声。你认为我欺骗了你吗？哈哈，坚持下去，一定能看到孩子的变化。

回到刚才的话题，发音的问题已经解决了，那么如何让孩子愿意学单词呢？比如讲平面这个词，可以用TPR教学法，也就是全身反应教学法。飞机怎么能飞呢？孩子会摊开双手做出飞机的样子，然后嘴里会发出轰鸣声。你可以张开双手模仿飞机飞行，然后嘴里说出“飞机”，有时还会发出轰鸣声。在家和孩子一起坐飞机的时候可以说“飞机”。如果你在家里这样玩英语，你怕你的孩子不学英语吗？那么这四个孩子的名字是怎么玩游戏的呢？你可以模仿他们的发音，因为性别不同。比如艾玛和朱莉是女生，你可以低声读这两个字，而迈克和丹尼是男生，你可以用很粗的声音读这两个字。你也可以和父母互动，玩你的大大小小的游戏，就是父母大声读单词，孩子小声读单词，父母小声读单词，孩子大声读单词等等，孩子会觉得很有趣。

接下来，学习句子“你好。我是……”。以前我们学句子，老师一般都是分析主语、谓语、宾语，也就是语法结构，而现在我们更注重听和说，因为学英语的目的是为了交流，对吧？所以我们上课不分析语法，只注重听说，让有一天你的孩子脱口而出，而不是哑巴英语。好了，让我们回到句子“你好。我是……”。我们学习一个句子背后的逻辑是什么，即先听后说，然后识别和阅读。所以首先要让孩子在了解情况的情况下反复听对话。刚开始他们可能不知道是什么意思，但是听了两遍，基本上就能从图片中猜出来了。这时，妈妈可以问宝宝:“你能猜出它们是什么意思吗？”注意，宝宝会猜得很接近，即使错了也没关系，这证明他在动脑子，妈妈要适时鼓励孩子。然后妈妈可以简单解释一下我们什么时候可以用这个句子。然后你可以跟着自己读这段对话。妈妈可以按暂停，一句一句的读，也可以和她一起读。接下来，该玩游戏了。可以玩角色扮演，比如妈妈扮演艾玛，宝宝扮演麦克，甚至爸爸扮演丹尼，这样就能听得见，听得进对话，反复使用句子。

最后，就是认句。这套教材为我们提供了非常好的认句歌曲。孩子们可以边唱边看边听。唱完之后，妈妈可以让孩子读。这样之后，基本上孩子就会印象深刻，不容易忘记。

以下是歌词:

你好。我是朱莉。

你好。我是丹尼。

你好。我是艾玛。

你好。我是迈克。

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⑻如何启蒙儿童英语？

可以在日常生活中加入英语对话和英语单词，既易懂又好记。比如食物、颜色、数字、情绪、动作、身体等。

告诉孩子吃饭的时候吃什么，苹果还是香蕉，水还是牛奶，教孩子认识各种汽车，轿车，公交车，消防车，救护车等。当他们走在路上时。

这种记忆效果最好，因为这是一种立体的记忆方法，孩子可以直接把单词和事物联系起来。一旦学会，记忆就非常深刻，所以孩子在日常生活中要尽量多学一些常见事物的单词。这些词也是常用词，为孩子以后的英语阅读打下基础，对以后系统的英语教育有很大的作用。

(二)英语童谣

英语童谣的优点是节奏感强，朗朗上口，适合孩子唱。年纪小的孩子喜欢节奏感强的东西，也愿意模仿。即使不知道是什么意思，也会带头学着跟着唱，让孩子跟着学。基本实现目标。

之前微信官方账号也有过类似的推荐，家长可以看看。

首先，根据季节和节日的不同，可以给孩子唱不同的主题。例如，可以为他们播放与圣诞节有关的歌曲，如《铃儿响叮当》、《圣诞老人是他的名字》。可以教孩子们在万圣节唱《走开》。

此外，还有一些非常受欢迎的童谣，比如《五只小猴子》、《公交车上的轮子》、《头肩》、《农场里的动物》。这些童谣基本上可以边玩边唱，能很好的吸引孩子的注意力，而且简单易学。

(3)英语绘本

1，主要是节奏感强，孩子喜欢的绘本。

每个孩子都有不同的兴趣。一开始可以多买些绘本给孩子选择。然后在给孩子读的过程中，你可以发现孩子对哪种绘本更感兴趣。以后可以增加购买这类绘本。不要只跟着父母自己的兴趣走。

2.选择适合年龄的绘本。

现在市面上的绘本都会标注适合几岁的孩子看。家长在选择绘本时要注意不要太深也不要太浅。

需要注意的是:不要超龄教育。有些绘本虽然口碑质量很好，但是孩子看不懂，会让家长和孩子望而却步。

⑼儿童英语启蒙教学用什么教材好？

儿童英语启蒙，使用的教材可以由英语启蒙教学专业机构推荐，并听取老师的建议。

英语启蒙好像很专业，很难。其实家长只需要模仿孩子学习母语的过程，遵循孩子成长的生理心理特点，为孩子提供语言习得所需要的环境，不拘泥于任何形式和目的。如果孩子用同样的方式学习母语，沉浸是习得语言的唯一途径。家长只需要尽力为孩子提供成长过程中必要的语言环境。根据儿童成长的生理特点，儿童的语言学习遵循如图所示的四个步骤:培养语感、联系语义、形式学习、持续学习。

儿童英语启蒙教学可以用，比如培生少儿英语，蒲公英英语拼读王，攀登英语阅读系列，我的第一套自然拼读故事书，快乐米莉Molly，魔法树屋合集有声读物。

⑽如何启蒙孩子的英语？

第一，磨耳朵，每天给孩子听，养成每天听英语的好习惯；第二，创造英语语言环境，在家用英语与孩子互动，共同学习，共同进步；第三，选择专业机构，选择专业的教育机构进行针对性教学。如何启蒙孩子的英语？jpg " & gt随着经济的发展，越来越多的家长开始关注孩子的英语教育，尤其是英语启蒙。其实家长有这样的意识是很好的，因为语言是从小打基础的，孩子学习外语的能力远远超过成人。

但事实上，我们这一代的年轻父母都是从小学或中学开始接触英语的，他们中的大多数人对孩子的英语启蒙毫无头绪。那么，如何正确有效地给孩子进行英语启蒙呢？

一、磨耳朵英语中的“磨耳朵”是什么？意味着做大量的输入训练，简单来说就是多听。

首先，每天听孩子说话，养成每天听英语的好习惯。但必须建立在兴趣的基础上。这里要坚持两个原则:易懂和吸引人。难度要合理，适合孩子的年龄。我们可以利用早上起床，吃饭，玩耍，放学，睡觉的空闲时间去磨孩子的耳朵。具体方法可以是经常和孩子说英语，看英文原版动画片，看英文分级书籍，听英文儿歌。

其次，磨耳朵是一个持之以恒的过程。每天都要抽出一些时间给孩子磨耳朵，让孩子养成听英语的习惯，就像吃饭喝水睡觉一样。

第三，磨耳朵不仅仅是听。要建立有意义的联系，在日常教育中，当一个英语单词或句子出现时，必须出现相关的场景。比如在学习“苹果”这个词的时候，当你嘴里说着苹果发音的时候，一定要用手指着真正的苹果，用英语发音，让孩子明白苹果发音就是苹果。重复多次后，孩子就能记住发音了。

最后，要记得磨耳朵的时候不要太心急。我们不要求孩子一下子听懂所有的单词，尤其是0-3岁的孩子。英语启蒙最重要的是培养他们的兴趣。

二、创造英语语言环境英语语言环境对于英语启蒙非常重要。很多家长会在家里用英语和孩子互动。例如，当他们看到桌子上有一本书时，他们会问他们的孩子:“这本书用英语怎么说？”或者在亲戚朋友面前，让孩子说水果蔬菜的英文单词，却不知道用中文提问，让孩子用英文回答，孩子很难马上反应过来。其次，还会帮助孩子养成中英文互译的坏习惯。

其实最好的办法就是家长和孩子一起学习，一起进步。同样是英国人问孩子书的方式。家长要指着书，用英语提问:“这是什么？”只有这样，孩子才能反应自如，建立语言与物体的对应关系。

除此之外，你还可以在家里设置一个英语环境。对于装修英语环境的材料，有的可以买现成的挂图，有的也可以家长和孩子一起手工制作，看自己的实际情况而定。

三、选择专业的机构很多家长会担心自己的教学会不够专业。其实他们不妨选择专业的教育机构，购买适合孩子的课程进行针对性教学，或者选择纯外教的儿童口语班，让孩子在真实的交流中提高能力。