趣味英语短句大赛活动策划

1.一个有趣的英语活动计划，一个英语学习兴趣小组计划。

一、活动名称:英语学习俱乐部

目的:为了营造良好的英语学习氛围，提高学生的学习积极性和英语四级通过率，我们成立了英语学习兴趣小组，让大家一起交流，共同进步。

三、活动形式:学生自愿报名，选择一名组长。为便于及时收集信息，从小组成员中(由小组成员选定)选出1名男组长和1名女组长。每周六日八点，我们一起学习讨论。

四。活动时间:2007年6月65438+10月01-2007年2月21。

动词（verb的缩写）地点:主楼410

活动:主要包括听力、词汇、背诵经典句子、阅读理解、作文、口语练习。

(1)听力:听成都科技大学三、四级听力教材，每周六、周日八点听两个单元。

(2)单词:每周六听写听完的单词。单词是大学英语教材中的四级英语单词。每次选取两个单元30个单词，由小组成员中口语较好的同学轮流听写。听写完毕，大家互相批改，组长统计成绩。一个字错了就抄十遍。

(3)经典句子:大学英语听力书中语言重点各单元的句子，每周由小组成员提供谚语。背诵经典句子不仅可以提高写作能力，还可以培养语感。

(4)阅读理解:因为阅读理解需要的时间比较长，所以要在课余时间做，遇到不懂的地方会一起讨论。

(5)作文:写作在四级中占很大比重。为了提高我们的写作能力，我们每周写一篇作文，并请我们的英语老师帮助我们修改。

口语:小组成员用英语讲笑话或小故事，活跃了气氛，提高了学生的勇气和口语能力。

规章制度:俗话说，“没有规章制度就没有方圆”。既然成立了英语学习兴趣小组，就要持之以恒。在研讨会上，我们有会议记录，缺席者必须向组长或负责人请假。

我相信，在我们所有人的共同努力下，我们将能够根据我们的爱好在这个世界上施展我们的才华。

2.据我所知，英语协会是一个非官方组织，应该是既追求乐趣又追求学习，否则和上课没太大区别。

建议活动有:1。英语角(最好邀请外教和留学生参加)；2.英语演讲比赛；3.英美文化竞赛；4.看经典英文电影；5.邀请归国留学生进行英美文化、留学生活等系列讲座。(在国外生活使用的语言和课堂学习有很大不同，所以这项工作非常必要)；6.邀请成功的英语学习者(考试成绩好的学生或学校引进的海外华人学者)进行学习方法和启发的报告或互动活动；7.制作一些展板，介绍英美的著名大学，特别是关于专业、校园文化、校园生活的图片展(很多学生学习英语的动力不足，如果有这样的展览，可能会激发他们的学习热情)。以上是一些不成熟的建议，希望对你有帮助。

3.如何写一本关于英语学习活动的策划书主题:每天的提高从“每天一句英语”开始。

目的:通过“一天一句”的活动，同学们可以通过这样的活动互相学习，进而更多地了解彼此对英语学习的独特看法和见解。通过这样的活动，每个学生都有一个展示自己的舞台和空间，从而取长补短，互相提高。从个人的提升到整个班级的进步和提升。

活动内容:1。每天上课前十分钟，这个班的一个同学在黑板上写一句他认为正面的英语谚语或名言。

2.之后，这位同学会把自己对这句话的独特见解解释给班上的每一位同学，让每一位同学都记住这句积极向上的英语句子。

3.在学生的讲解过程中，学生可以用自己的方式进行讲解，比如提出问题，发表自己的看法，以加深对英语的印象，一天一句等等。

4.对坐在这里的每一个学生的要求，就是把当天的英语句子记录下来，记住，日积月累，用别人的知识充实自己，进而提升自己和全班。

活动日程:2010 4月1。

星期一

星期二

星期三

星期四

星期五

13:50—14:00

7:50—8:00

13:50—14:00

7:50—8:00

活动注意事项:1。这个活动从这学期开始就要纳入这个班的综合素质考核。学期结束时，对在本次活动中取得突出成绩的个人给予相应的积分。

2.我们班将以主题班会的形式，由班长对每个学生进行考核。

3.活动期间迟到或三次以上不来的同学，取消学期考核加分措施。

4.说明的顺序是从小到大。

活动意义:通过“每天一句英语”的活动，可以拓展每个学生的视野，丰富学习时间。达到相互学习、合作学习的目的，进而提高自己的英语水平，从而提高和提高整体水平。

活动策划办公室:09英语教育二班班委

参考自:172校园活动网

4.我们系要举办“英语风采大赛”，我正在做策划书。我想现场简单介绍一下《英语风采大赛策划书》:

1.英语风采大赛是我们俱乐部最有影响力的比赛。历届比赛都受到老师和学生的好评，因此吸引了很多学生。

《英语风采大赛策划书》正文开始& ampgt；1.英语风采大赛是我们俱乐部最有影响力的比赛。历届比赛都受到老师和学生的好评，因此吸引了很多学生参加。这次活动为英语爱好者提供了一个展示自己的平台，也丰富了校园生活。

二。比赛时间:4月10

第三，位置；二阶或209

四、准备工作:

1.活动部在3月16前提交方案，3月26日、3月27日设置报名点，赛前两小时准备裁判区、观众区、选手区；

2.宣传部将于3月26日上午张贴海报(说明比赛规则、奖励、目的)，4月10张贴海报(通知选手比赛时间)，赛前1.5小时布置场地；4月5日收到办公室15邀请，口语部给的名字。写好邀请函后，我在4月6日把邀请函交给了口语部。

3、由主席和副主席指定主持人2名；

4.口语部和外联部负责邀请9位评委和1英语牛B的英语老师(第三届起辅助作用)于4月5日将评委、牛B的英语老师和外援的姓名、部门、班级报宣传部。准备20个常见情节，写在20张卡片上(用于第三环节，选手抽卡选择情节，与英语老师编一个3分钟左右的简短对话)；同时准备20个小故事，从每个小故事中抽取5个能反映主题的词，写在办公室制作的20张卡片上(用于第二届比赛，选手用这5个词编一个3分钟左右的故事)；口语部将于4月9日发出邀请函。

5.办公室负责购买报名表3份，彩带20条，小刀一把，气球20个，圆形号码牌20个，写题卡40张(到时交给口腔部)，奖品:一本相册，笔记本3个(5元2个，3元1)，矿泉水10瓶(赛前65438+)。

6.外联部准备4个话筒、2个音响和一个笔记本；

7.4月2日，通知选手开会:通知选手自带智库，以防紧张得答不上来，同时陈述比赛环节；请他们用幻灯片介绍自己(如果可以申请带投影仪的教室；告诉队员在比赛前半小时到达；

8.各部互相帮助；

动词（verb的缩写）活动流程:

1，比赛前半小时，选手在教室外抽取号码牌，比赛开始依次进入选手区；主持人致开幕词，依次介绍了在场的评委。

2.开场表演；

3.第一环节:参赛选手自我介绍，根据抽签号码依次演讲5分钟；(如果教室里有投影仪，玩家可以同时播放自己的幻灯片。)(选手的现成发言可以是情景对话，相声小品之类的。)

4.第二步:玩家依次抽五个单词的卡片，玩家用这五个单词组成一个3分钟的小故事(演讲和背景音乐同时播放前有2分钟的思考时间)。

5.外援才艺展示；

6.第三环节:选手依次从主持人手中抽取卡片，根据卡片上描述的情节与英语老师编一段对话；

7.音乐播放完毕后，或者主持人与观众互动，或者有外援表演，评委将颁发最佳人气一、二、三等奖，同时颁发证书和奖状(称为文笔好)。

六、注意事项:

1，在每个环节中，玩家都可以因为紧张沉默而向观众或智库求助；

2、如果时间即将结束(剩余10秒)球员仍然没有结束的意思，XX可以给出黄牌提示；时间到了，XX举起红牌；

3.不要冷场。在冷场比赛中，主持人可以与观众互动，为选手加油。

七。预算:

登记表，2张20美分。

丝带20卷5元

一把刀要50美分。

气球20个2元。

做圆形号牌，20个5元。

做40张有问题的卡片10元。

一本相册10元

3台笔记本(5元2台，3元1台)8元

10瓶矿泉水10元

15邀请30元

总计约81元。

5.谁有一些关于英语的小活动，最好是有计划的英语活动。英语协会是大家练习口语的平台。在这个舞台上，大家可以一起学点东西，大家都能学点东西才是最重要的。我们的目的是组织大家一起学习。社团的日常活动将最大限度地服务于广大学生，追求学生“利润”的最大化。

最终目的是强化学生的词汇基础，在阅读和写作中培养强烈的语感，树立考试必胜的信心，让大家在轻松愉快的氛围中感受语言魅力的浸润，将广博的知识运用到平时，以乐观的心态在英语战场上自由驰骋，攀登更高层次的英语高峰，将自由文化的精神进一步传播。活动目的:让协会所有成员都说一口流利的英语。英语口语协会的宗旨是培养学生学习英语的兴趣，提高英语水平，为热爱英语的学生提供一个交流和活动的园地。

英语口语协会举办一系列形式多样、内容丰富的活动，包括讲座、英语口语训练、原版电影欣赏等。，以“播种兴趣收获英语，播种英语收获生活，加强实践和团队学习，提高水平”为宗旨。活动可以提高学生学习英语的积极性，丰富校园文化生活。

活动背景:英语口语协会创造了一个接触纯正英语的机会，让会员尽快纠正口语中的一些英语误区，在练习口语的同时提高读写能力。该协会将组织学生通过口头练习了解美国文化。

其中有学生非常喜欢的流行歌曲。组织学生用英语做游戏，学习唱英文歌。

给大家创造一个良好的练习口语的环境，让更多的人能够勇敢、大方、自由地说英语，说一口流利的英语，从而提高大家的口语。活动时间:* *活动对象:* *活动地点:* *英语角主要包括三个主要环节:一是热身环节。主要是准备一些猜词等优秀的游戏，让学生养成用英语思考而不是机械套用汉语意思的习惯，同时也可以锻炼口语表达能力。

头脑风暴是为了活跃气氛，掌握和理解有趣的英语。同时还会提供一些谚语和俗语，提高整体英语素质。

二是以训练学生语言组织能力为主的即兴演讲环节，难度较大。我们每周都会提前贴出题目，同学们根据自己的理解和知识储备准备发言。

当晚英语角按照正式的演讲比赛程序进行，既锻炼了英语爱好者的勇气，也督促他们平时注意积累，提高整体水平。在这个环节中，我们邀请外籍教师与学生分享他们的想法。第三，由于外教的参与，自由交流环节受到学生的青睐。

学生在这里可以畅所欲言，良好的英语交流氛围让他们在十点后流连忘返。许多学生反映，他们不仅可以练习英语，还可以找到知心朋友和志同道合的朋友。

我们会举办每一个英语角，这些主持人都是从比赛中脱颖而出的。我们选择主持人是希望给更多的学生一个磨练自己的机会。主持人通过主持这个角色，不仅在准备过程中学到了更多的知识，也锻炼了自己不怯场。

6.如何为一个英语俱乐部活动写一本策划书？活动主题:“我的大学，我的梦想”英语书法比赛2。活动背景及意义为了在我系营造英语写作氛围，让喜欢英语写作和英语书法的同学找到发展平台，为忙于四六级英语而英语写作较弱的同学找到学习空间，我系决定开展英语写作比赛。

三。活动内容活动时间:2009年6月5438+10月20日发起地点:德州大学外语系活动对象:德州大学09级全体学生、部分08级及同学活动单位:主办单位:外语系督导部主办单位:172校园活动网、大学生精英论坛(bbs.172xiaoyuan.com)活动内容:1、英语写作比赛(文体不限、A4纸不限、字数限期中:10月30日10，各班同学将作品交班长，再交监察部。

注:收稿截止时间为10月30日下午6:00 65438:监督部整理稿件，交由评卷老师评卷。评选结束后，将选出获奖作品进行展示。4.参赛要求:内容积极健康，字迹工整，无篡改，主题为“我的大学，我的梦想”，文体不限，写作诚实，无抄袭和篡改，字体工整，涂改少，字体200-300字，统一A4纸，背面无字迹，作品附个人简历(包括姓名和专业课)。做好所有对外和对内的宣传工作。督学部:与同学交流老师，联系老师提意见，整理稿件，认真咨询联系，设奖项。

六、奖项设置:一等奖:1加综合评价分值5分。二等奖:2人加综合评价4分。

三等奖:3人加综合评价3分。优秀奖:多考生加综合评价2分。

注:为防止学生不参加活动或作品太少，希望各班积极参与。每位参与者综合评价得1分，非参与者扣1分。德州大学外语系学生会(165438+2009年10月2日)参考来自:172校园活动网/cehuashu/。

7.大学英语俱乐部活动计划介绍。建立“英语角”1。活动内容:“英语角”的建立主要是为了训练学生的英语口语表达能力和提供良好的英语交流环境，通过学生的交流和互动，提高学生的英语口语能力。导师会对语法知识、阅读能力、解题技巧进行专门讲解。

它是学习和交流的结合，不同于学院外语协会组织的英语角。本次英语角学习性质比重较大，为会员营造了浓厚的全英语交流氛围，促进了学生英语水平的提高。

2.活动时间:自定；3.活动地点:自定；4.组织者:5。参与者:英语协会会员。6.导师:自决7。主办单位:英语协会。活动理念:体现以学生为本，发挥导师的指导作用。原则上，参加者必须说英语。

(1)，活动场地布置由学生自行设计装饰，体现学生的兴趣爱好和需求。(2)每项活动的主题由教师和学生共同商定，活动内容贴近学生的实际生活。

(3)主题确定后，通知成员。并以海报的形式进行宣传，吸引学生参与。

(4)活动以游戏和对话的形式进行，突出语言的功能性。(5)安排至少两名英语教师参与每项活动的设计和指导。

二、举办英语演讲比赛1。比赛目的:为进一步加强英语学习和交流，提高学生学习英语的积极性，为英语爱好者提供一个展示自我、提升自我的机会和舞台，英语沙龙决定举办英语演讲比赛。2.比赛时间:预赛:自定复赛:自定04。地点:5。负责老师:6。总策划:7。策划团队:8人。特邀评委和嘉宾:9人。入门要求:(1)。所有参赛作品均为英文，演讲时间控制在5分钟以内。

(2)有完整的演讲稿，要求上交。(3)演讲内容要健康向上，真实细腻地反映人生理想、目标、自立自强和校园生活。

(4)、演讲需要发表。10，赛程:(1)初赛:每人上场时间不超过5分钟。

(1分钟自我介绍和4分钟独立命题演讲)(2)复赛:A主持人介绍赛程和比赛规则，B评委和嘉宾上台介绍C选手。进行自我介绍、自拟发言、即兴发言，并现场回答评委老师的提问。d现场观众抽奖。e颁奖典礼。主持人宣布比赛结束。奖励方式:以颁发证书和奖品为主要方式。12.资金来源:发起人。第三，举办英语歌唱比赛。比赛的目的是娱乐和刺激学生的学习。2.比赛时间:3。地点:学生活动中心4。负责教师:5名。总体规划:6。策划团队:7人。特邀评委和嘉宾:。

8.入门要求:(1)。所有歌曲都是英文，演唱时间控制在5分钟以内。(2)选手自带演唱歌曲的配音光盘。

(3)演唱歌曲的内容要健康向上。9.赛程安排:主持人介绍赛程和比赛规则；b评委和嘉宾介绍C选手；选手依次唱D奖；颁奖典礼E主持人宣布比赛结束10；奖励方式:以颁发证书和奖品为主要方式11；资金来源:发起人4。其他活动1；英语学习交流会进入大学后，大家学习英语不再是靠老师的督促和管教，而是靠自己的自学能力和一套自创的学习方法。然而，许多学生的英语学习意识淡化，自主学习方法不够强。为了解决这个问题，我们的“英语沙龙”决定适时举办一次英语学习交流会。

在交流会上，所有学生都谈论了自己学习英语的方法，包括成功的经验，失败的教训和现阶段学习英语面临的困难。希望在交流中借鉴别人学习英语的成功经验，不断完善自己的学习方法。

2.举办各种英语游戏，玩各种各样的英语游戏，可以激发大家学习英语的兴趣，通过娱乐提高英语水平。比如我们可以玩以下英语游戏:(1)即时记忆大赛(游戏)规则:本次活动推荐1人参加，一轮游戏可四组同时进行。

参与者背对观众站立后，4名工作人员各持一张卡片上台。卡片上写着一句话，工作人员背对观众站着。

主持人命令参与者同时向后转。这时开始计时，限时5秒。在这5秒钟内，参与者可以看着卡片上的句子，并快速写下它们。

5秒钟后，工作人员迅速将卡片给观众看了几遍，然后将卡片扣在地上。参与者有1分钟在他们面前的黑板上快速写下句子。

时间到了，工作人员向观众举牌，评委审查参与者写的句子是否与题目一致。全对的可以满分，满分100。

参与者写的句子如果有一个字错误，错一个字扣10分。(2)单词接龙(游戏)活动安排:一轮游戏可四组同时进行。

每个班选出五个人来参加这个游戏。有四块黑板，上面写着一个单词。

计时器开始后，学生们轮流写单词。学生写的单词应该从黑板上给出的最后一个字母开始。按照这个方法，下一个依次进行，时间限制为3分钟，时间结束时收到单词最多的一组为获胜组。

每个连词加10分，连词不得重复，重复词不得分。3.出版英文刊物。本刊内容主要是学生的优秀英语作品、名著欣赏和教师对英语作文原著的修改。

通过这种形式，鼓励大家提高对英语写作的兴趣和写作水平。争取每月至少发行一期。

4.欣赏欧美原声电影引用自:172校园活动网。

8.大学英语俱乐部活动计划介绍。建立“英语角”1。活动内容:“英语角”的建立主要是为了训练学生的英语口语表达能力和提供良好的英语交流环境，通过学生的交流和互动，提高学生的英语口语能力。导师会对语法知识、阅读能力、解题技巧进行专门讲解。