“悄悄话”中班音乐活动教案

认知:熟悉音乐旋律，掌握点状四分音符的节拍。

技能:能拍出“x x | x-|”和“X X |X— | x-|”的节奏。

情感:对音乐的节奏感兴趣。

个性:能够大方地表达自己。

培养教育目标:学会全神贯注地听别人的窃窃私语。

活动准备:

1，青蛙的一些图片，操作卡。

2.乐谱。

活动流程:

1，节奏进房间:小青蛙

2.练习“小青蛙唱歌”

3.学习唱新歌

①展示图片，创设情境:池塘边，许多青蛙在窃窃私语，有的说“呱呱，呱呱”，仿佛在说“天亮了。”一些青蛙在说:“嘎嘎嘎，嘎，嘎，嘎，嘎，嘎，嘎，嘎，嘎，嘎，嘎，嘎，嘎，嘎，嘎。青蛙，你一句一句的说，真有意思。

(2)老师唱一遍歌，用打节奏的方法拍出“x x | x-|”和“X X |X— | x-|”。

(3)引导孩子学习唱歌，并正确地拍出“x x | x |”和X X X X | X— |”，引导孩子学会用疑问的语气说:“你在说什么？"

(4)儿童在钢琴的伴奏下演唱一首完整的歌曲。

⑤分组演唱。

4.复习歌曲《别出声，小猫》

5.游戏“小老鼠和小花猫”

活动反映:

能学会很用心地听别人的悄悄话。

熟悉音乐旋律，掌握点状四分音符的节拍。

能拍出“x x | x-|”、“X X |X— | x-|”的节奏。

对音乐的节奏感兴趣。

能够大方的表达自己。