高三最后一个月励志班会？
第一章:2017高三最后一个月励志班会主题:摆脱思想包袱，绘制美好蓝图。
活动背景
大部分学生进入高三，会因为学习环境的改变带来的压力而感到焦虑，不知道如何消除自己的焦虑，或者采取一种消极逃避的方法。
活动的目的和意义
1.帮助高三学生正确认识高考面临的来自学校、家庭和个人的压力。
2.探索释放压力的有效方法。
3.让他们树立正确的学习态度，培养健康的应试心态。鼓励学生有计划地学习，快乐地学习。
活动内容大纲
1.课前玩个小游戏(吹蜡烛)活跃课堂气氛(5分钟)。
二、问卷调查，找出学生的心理问题(10分钟)。
三、分享高考减压放松的方法(15分钟)
第四，学生在树叶上写下自己十年后的角色定位，和同学一起憧憬美好的未来。目的是通过心理暗示(7分钟)激励学生为梦想而奋斗。
要准备的活动
五支蜡烛，问卷，用吹塑纸做一棵希望树，贴在墙上。每人用吹塑纸(颜色和种类不限)和双面胶做一片叶子。
活动流程设计
第一，进口
同学们，在这堂课上，我们分享一些成长道路上的苦与乐。我们先玩一个吹蜡烛的游戏，邀请同学们积极参与。过渡，游戏结束了，大家的精神状态稍微轻松了一些。现在我们已经完成了问卷调查。
第二，问卷调查。(问卷附后)
三、班主任发言引导学生正确对待压力，调整情绪，积极面对生活。
第二部分:2017高三最后一个月励志班会一、活动名称
我们的未来不是梦
二、事件的背景
大三的学生又一次站在了人生的紧要关头，大部分人都已经决定考研了，所以在半年的复习时间里激励他们坚持到底是非常重要的！再次站在选择梦想大学的康庄大道面前，帮助他们树立信心，给予方法和策略上的指导，帮助他们从容应对即将到来的考研压力，让他们在人生道路上走好一步！
三、活动的目的
通过对往届考研复习的介绍和分析，可以帮助他们了解当前的形势和面临的挑战，正确引导学生针对自己的独特情况进行深入思考和全面规划，增强考研信心。
四。活动流程和内容
一、前期准备:辅导员、老师、班委、版主广泛收集相关资料，主要包括本系考研成绩优异者的复习计划，名师指导的考研心态和方法，针对相关专业分析近两年各大高校录取情况；励志人物的事迹和格言；ppt的制作(可以分段制作，主题明确，事例丰富，可以结合身边学长学姐的经验)；发言的同学要提前准备好相关问题；有节目的学生排练节目；教室选择多媒体教室。
Ⅱ.将举行班会
1.播放考研相关的短视频。
2.提问，引导学生表达自己的复习状态。
3.考研学习阶段征文，旨在展现学生目前的心态，焦虑，以及想要解决的困惑。
4.主持人进行分析，鼓励大家积极发言。尽量使用学长学姐的实例资料，或者添加网上相关案例，结合个人经验进行分析。
5.快乐时刻:整理插入关于考研的段落。
6.总结升华并注重名师指导。
7.谈你想了解的相关大学考研录取情况，以及大学要求学生达到的优秀程度。
8.选择一个名人故事，鼓励大家树立远大的目标，并为之奋斗。
9.探究身边艰苦奋斗的典型事例，探讨每个人励志奋斗的座右铭。
10，集体跟着音乐唱《我相信》(高潮)
Ⅲ.班会总结
辅导员做总结，全班做励志宣誓。放背景音乐《我的未来不是梦》。
动词 （verb的缩写）活动意义:通过此次活动，同学们可以走出自己的迷茫，对当前的考研形势有一个清晰的认识，根据自己的实际，确定最佳的复习计划，坚定未来的考研之路，强化同学们朝着目标奋斗的动力，增强对未来的信心。
不及物动词活动注意事项:活动中最重要的是互动，必须积极鼓励学生参与讨论，思考发言。