幼儿园小班体育游戏活动教案
幼儿园小班体育游戏活动教案1活动目标
1.练习双手双膝着地自然和谐地向前攀爬，学会向后攀爬。
2.提高身体的协调性和敏捷性。
3.积极参加活动，并从中感受快乐。
要准备的活动
道具果树、老虎头饰、铁盒、拱门、攀登垫、音乐、录音机。
活动过程
首先，开始部分
热身活动:引出情境，听口令，练跑。
特别准备:孩子跟着老师做热身运动:头、肩、腰、膝、腿、脚。
二、基础部分
1.介绍“小刺猬找水果”的情况，复习用手和膝盖爬行。
玩法:“小刺猬”跟着“刺猬妈妈”，听指令慢慢爬，又很快爬。提醒孩子双膝着地，四肢协调爬行。)
2.导致“躲避大老虎”的情况，学会倒着爬
(1)初步尝试向后爬。
玩法:刺猬妈妈领着小刺猬去森林里找水果。途中她遇到了老虎(替身饰演)，大家要安静的退后。(引导孩子慢慢向后爬)
(2)集中精力总结，尽量自由地向后爬。
师生专心总结，老师示范，孩子自由尝试向后爬。(老师提醒孩子慢慢向后走，手和膝盖同时向后移动。)
(3)再玩一次游戏，长距离向后爬
(4)增加难度，快速反应向前向后攀爬。
3.游戏:小刺猬摘水果。
重点介绍场地，说游戏规则，请一个模范生玩游戏。
老师和孩子专心总结游戏过程和结果。
第三，结语部分
1.听音乐放松身体，调整呼吸，调节心情，专注放松练习区域。
2.活动结束后，收拾好自己的装备离开场地。
幼儿园小班体育游戏教案2。带动物去散步。
活动目标
1.学会拉动物前进后退。
2.体验参与体育活动的快乐。
要准备的活动
每个人都有一个小毯子和一个小动物。
活动过程
一.筹备活动
运动，做动物模仿练习。
二、基础部分
1.展示动物并互相问候。
老师:“今天，我们这里有很多动物朋友。过来跟他们打个招呼！””(互相问候)
2.第一个游戏:带着动物散步(带着毯子向前走)
(1)老师:“小动物们看幼儿园多漂亮。你能带他们去散步吗？”
(2)老师:“你准备怎么带宝宝去散步？”
(3)儿童表达，并请个别儿童示范。(有的抱着，有的背着，有的抱着...)
(4)老师:“你的方法都不错。徐老师也有带动物散步的有趣方法。”
(5)教师展示毛毯，示范讲解。“我们把动物放在地毯上，用双手拉地毯的一角，带着动物去散步。记住，拉的时候不要把动物摔在地上！”
3.孩子们玩游戏。
做一个简短的总结
老师:“你刚才带小动物去看什么了？它摔跤了吗？
5.第二个游戏:带着动物散步(带着毯子倒着走)。
老师:“这次为了防止动物朋友掉下来，我们用眼睛看着他们。就这样，我们倒退着走。我们走路的时候也要注意后面有没有人，小心撞到别人。”
6.孩子第二次玩游戏。
第三，结尾部分:
放松游戏:摇动洋娃娃
1.老师:“天黑了，动物们需要休息。两个孩子一组，把两个娃娃放在一条毯子上，另一个做小毯子，盖上。我们摇着他们入睡。(请班主任帮忙演示。)
2.儿童游戏。分组唱摇篮曲
3.老师:“轻轻的，我们把小动物送回家了。”
幼儿园小班体育游戏教案第三部分活动目标:
1，练习向指定方向自然奔跑；
2、让孩子知道游戏中的大与小。
3.讨论游戏规则，体验合作游戏的快乐。
4.培养孩子不怕困难、坚强勇敢、积极向上的良好品质。
重点和难点:
关键点:你会跑得很自然很快。
难度:遵守游戏规则。
活动准备:
1，自制蚂蚁饰品若干，蚂蚁洞一个；
2、大小球若干。
教师行为:
1，老师和孩子一起做热身运动“早起”稳定孩子情绪。
2.老师拿出一个蚂蚁挂件，问孩子:“小朋友，这是什么？”(蚂蚁)是的，这是一只蚂蚁。今天老师要和小朋友做一个游戏，“蚂蚁搬豆子”，好吗？(好)。
3.老师当蚂蚁妈妈，孩子们当蚂蚁宝宝，豆子一起搬。老师会给孩子们挂上自制的蚂蚁饰品，开始游戏。
4.老师先把黄豆(大球)倒在地上，对小朋友说:“小朋友，你现在和妈妈一起把黄豆(球)搬到对面的蚂蚁洞里去好吗？”(好)。于是，老师和孩子们拿起黄豆，跑到对面的大蚂蚁洞。(放在一个大篮子里)。
5.老师又把小豆(球)倒在地上，对孩子们说:“现在，孩子们，和老师一起把小豆(球)移到对面的蚂蚁洞里，好吗？”(好)。老师和孩子们举起小豆(球)，跑到对面的蚂蚁洞。(放在小篮子里)。
6.最后，老师会把黄豆(球)和小豆(球)搬进对面的蚂蚁洞吗？于是，老师和小朋友们举起黄豆(球)和小豆(球)，跑到对面的蚂蚁洞。(分别放在大筐和小筐里)。
7.结束。让所有的孩子在歌曲《蚂蚁搬豆》的音乐中自由地搬豆。
教学反思
1.对孩子发展的反思:在活动的过程中，大部分孩子都能参与，通过孩子身体的灵活性和协调性得到一定的锻炼。一些平时不合群的孩子也可以参加活动，让他们的孤僻行为得到改善。
2.对师幼互动的反思:当个别幼儿在活动中不能清晰理解老师的指令时，可以降低要求。大多数孩子都能按照老师的指示参与活动，让活动顺利进行，让孩子体验到合作互助的氛围和乐趣。
3.活动效果评价:孩子对整个活动的参与度比较高，但是对于一些快速发展的孩子来说，活动比较简单，所以存在个别孩子积极性不高的现象。在以后的活动中，我要充分考虑这方面，让所有的孩子都能以热情和积极的态度参与到活动中来。
4.如果再上这个课，我会更细致地考虑活动的方方面面，在基本活动的过程中适时提出一些活动的要求，让快速发展的孩子也能一直参与到活动中来。我也会适当的延伸自己的活动，比如煮红豆黄豆给小朋友吃，让他们单独说说它们的味道，我也可以用豌豆做各种手工艺品，做展览。
幼儿园小班体育游戏教案第四部分活动目标:
(1)学会身体收紧，重心移动，弯腰，钻过障碍物。
(2)遵守规则，不碰障碍物，体验游戏的乐趣。
(3)情感教育，让孩子学会勇敢、善良、友善。
活动重点:
弯下腰，低头，练习紧紧钻过洞穴。
活动难度:
难点是绷紧身体，移动重心。
活动准备:
有带小铃铛的山洞，有零食，有饮料瓶，有塑料水果，有PPT，有老鼠猫头饰。
以往经验:
玩猫捉老鼠的游戏。
活动流程:
一，对话导入
孩子们，今天老师想和你们玩一个猫和老鼠的游戏。比赛前，我们先做一些热身活动。
第二，猫和老鼠的游戏
1，示范动作要领
老鼠钻洞，要绷紧身子，低头弯腰，千万不要撞到门口，蹲着慢慢往前走。
(1)通过模仿老鼠的动作，让孩子练习打洞。请告诉几只老鼠你是怎么钻孔的。
(2)表扬能抱紧身体不碰铃的孩子。
2、规则:小老鼠必须在偷东西的途中溜过，不能碰铃铛，不要发出任何声音；做门道的孩子做的拱门高度要一样，不能动；小猫的孩子，老鼠偷东西要睡觉，发现东西被偷了要哭。
3.设定场景一:听说有一只小猫叫。家里有很多好吃的，有食物，水果，各种饮料。今天中午，趁猫咪在家睡觉，小老鼠会去小猫家偷东西吃。
4.场景二:小猫发现食物被老鼠偷了，害怕主人回来惩罚它，伤心的哭了。
(1)孩子们讨论怎样做才能让小猫不哭。引起了小老鼠的同情，决定把偷来的东西还给小猫。
(2)问题:猫和老鼠在归还食物时会有怎样的对话？对不起，没关系，谢谢你...让孩子们学习适当的礼仪。小猫和老鼠终于和好了，成了好朋友。
第三，结束放松部分:
1，小老鼠偷东西的行为对吗？我们通常做什么？
2.我们通常知道猫和老鼠是敌对的。为什么猫和老鼠能在这个游戏里成为好朋友？
点评:对小老鼠偷东西的行为持否定态度，表扬和鼓励小老鼠勇敢和同情犯错，结合生活鼓励孩子做行为良好的好孩子。
3.现在猫邀请老鼠到外面玩游戏，扮演猫和老鼠角色的小朋友要一个个有序离开。
活动扩展:
让孩子多在户外玩猫捉老鼠的游戏，自主探索和创造新的游戏场景，体验游戏的乐趣。
幼儿园小班体育游戏活动教案5目标:
1，培养孩子敏捷机智的躲闪练习。
2.体验团体游戏的快乐。
3、发展走、跑、跳等基本动作和动作的灵敏性和协调性。
4.锻炼平衡能力和快速反应能力。
指导要求:
1，请几个宝宝站在中间当老鼠，其他宝宝手拉手做老鼠笼，围成一个圈。
2.游戏一开始，就是“鼠笼”的孩子们手拉着手，念着儿歌:“老鼠老鼠都是坏东西，偷菜，偷米。让我们建一个老鼠笼子，抓住他。”
3.读儿歌的时候，打扮成老鼠的小朋友围着“笼子”快速进出。当老师发出信号时，装扮成“笼子”的孩子们立刻蹲下，圈里的“老鼠”被抓住，也就是参与到“笼子”的角色中。
4.游戏继续进行，直到所有的老鼠都被抓住。
教学反思:
游戏是孩子们最喜欢的活动。但是对于小班来说，很难让他们记住活动，保证安全，保持活动有序。所以在设计这个活动的时候，我总是用语言提醒孩子注意安全。
幼儿园小班体育游戏教案6一、活动目标:
1，能立定跳远(双脚站立跳出一定距离)。
2.初步学会和同龄人玩游戏。
二、活动准备:
1.画出的荷叶数量不少于场上孩子的数量。荷叶的大小和距离取决于孩子的能力和场地的大小。在荷叶上画一个小圆圈。
2、自制荷叶。
三、活动过程:
1，引出“夏天到了，荷叶长大了，小青蛙出来玩荷叶”的情节。
2、孩子两人一组，自由选择一片荷叶站立。一个人跳。另一个人跳的荷叶数。
3.游戏开始，两人拍手称好:“小青蛙技艺高超，但从不骄傲；跳得又远又准，抓到更多害虫。你跳，我数，互相帮助进步。”一个孩子马上从原来的荷叶跳到另一个荷叶上(立定跳远)，另一个孩子数。跳完五片荷叶，他可以得到一朵莲花作为老师的奖励。然后，两个孩子互换角色来玩。
幼儿园小班体育游戏活动教案7活动目标
1，幼儿积极探索滚球、抛接球、拍传球等打球的方法和技巧。
2.愿意参加体育活动，体验打球的兴趣。
3.提高孩子的控制能力，锻炼孩子的手眼协调能力。
要准备的活动
戒指，球，体操垫，小椅子，球架，磁带，红色，黄色和绿色的球。
活动重点和难点:练习扔球和接球；按颜色分类
活动过程
情况:橡胶球工厂生产了很多橡胶球。现在，请孩子们帮忙把它们运到超市的货架上。因为球总是滚来滚去，所以孩子们要尽量把球走过去，放在对面的椅子上，看谁做的最多。
首先，开始部分
导入游戏:老师一边演示一边对孩子们说:“大球真好玩。如果你拍拍它，它就会跳，打滚，到处跑，踢腿，往前走。”(激发孩子玩球的欲望)
二、基础部分
1，小朋友探索玩球的方法。幼儿自由发挥鼓励幼儿想出多种玩球方式，并让他们示范(拍球、滚球、抛球等。).
2.老师表演招数吸引小朋友组织小朋友练习打球。
3、“接球游戏”:三分之二的孩子有球，有球的孩子要护球，无球的孩子要开动脑筋去赢别人的球。
情景表演:“赶猪”
王大爷家隔壁养殖场的猪跑出来了。他打电话给老师，让我们的孩子帮忙。我们应该帮助别人，帮助王大爷把猪赶回家。这里有一群小猪(红色、黄色、绿色和一些大球)。你可以加入任何你喜欢的颜色的队伍，想尽一切办法把小猪赶回家。
(1)集体抢跑:接力分三列进行，最先跑完的队伍获胜。
(2)个体抓:请幼儿探索各种抓猪的方法。
第三，结语部分
播放音乐来放松。(老师带领小朋友做球类节奏性练习)
多元值分析:
1.通过玩各种游戏，启发孩子用脑思考，用手操作，培养孩子的想象力。
2.通过游戏，培养孩子助人为乐的良好品质，有助于孩子良好的人格发展。
3.在整个活动中，孩子们积极参与各种游戏，使他们的肌肉得到了不同程度的发展，孩子们也体验到了打球的乐趣。
幼儿园小班体育游戏活动教案8教材分析:
绳子是儿童生活中常见的物件，由于其可塑性，是儿童非常喜欢的玩具。通过玩绳子来发展孩子的基本动作，很容易激发孩子参与体育活动的兴趣。这项活动的重点是发展儿童的基本运动技能，如走、跑、跳、平衡和投掷。难点是引导孩子探索各种玩绳方式，激发孩子玩绳的兴趣，培养孩子的探索精神和创造性思维能力。
活动目标:
1.学习几种玩绳方式，练习走、跑、跳、平衡、投掷等基本动作的综合能力。
2、形成良好的合作意识和创新精神，对玩绳活动感兴趣。
活动准备:
1，小孩子玩过绳子。
2.一个猫头饰，一根和孩子数量相等的绳子，一个录音机和伴奏带，一个活动场所。
活动流程:
1，开头:
师生扮演母鸡妈妈和小鸡进入活动场地，随着音乐模仿热身。拍打翅膀(上肢)、搓鸡嘴(蹲下)、梳理羽毛(侧)、磨爪子(腹臂)、跳舞(跳跃放松)等运动。
2、基础部分:
(1)拿绳子。母鸡带着小鸡去抓一只虫子(绳子)，让每个孩子抓一只虫子。
(2)玩绳子。把虫子变成绳子，开始玩绳子。
(1)孩子自由地玩绳子，把孩子巩固在角落里。
活动中制作的绳子游戏。(带音乐)
老师:让小鸡玩绳子，看谁的玩法多，玩的方式和别人不一样，还可以和朋友一起玩。
2小朋友说说自己做绳子的玩法。
老师:请告诉小鸡你用绳子做什么。你怎么玩？
③老师总结了各种绳子的玩法，再次引导孩子多拿一件东西玩。鼓励孩子尝试别人的玩绳方法，积极配合别人提醒安全。
(3)游戏:打败野猫
(1)另一位老师扮演野猫的角色，引导孩子想出躲避野猫的方法，并进行示范。(野猫巡视了一圈，没抓到鸡，休息了一下。)
②再次，引导孩子大胆想象，用绳子作为战胜野猫的武器，比如用绳子打圈、绑圈。
(3)幼儿抛绳，表达胜利后的心情，练习抛绳动作。
3.结尾部分
(1)以表扬为主评价鸡宝宝的聪明勇敢。
(2)用绳子做一辆车，随着音乐开回活动室，结束活动。
扩展活动
1.在体育活动区放一些绳子给孩子练习，引导孩子在户外活动中创造各种玩绳子的方式。老师也给予指导，帮助孩子掌握各种玩绳方式，发展基本动作。
2.在家里，家长也可以给孩子提供类似绳子的设备，帮助孩子提高灵敏度和协调性。
幼儿园小班体育游戏活动教案9活动目标
1，培养孩子向指定方向奔跑的能力。
2.巩固孩子对几何图形的理解。
3.培养孩子的动手操作能力，在活动中大胆创造和分享与同伴成功合作的经验。
4.培养相互礼让，通过实验学习分工合作的能力。
重点和难点
重点:培养孩子向指定方向奔跑的能力。
难点:巩固孩子对几何图形的理解。
要准备的活动
一个猫头饰，几个信封，封面上画着圆形，三角形，正方形。
在场地的一端放置三个邮筒，分别贴上圆形、三角形和正方形的标记。
教师行为
1，开头部分。
老师带领孩子游戏:老师扮演猫妈妈，孩子扮演小猫。做模仿练习。
2、基础部分。
(1)老师示范讲解游戏，强调游戏规则。
让一个孩子根据老师的口令玩游戏，最后检查信件是否传递正确。
(2)让所有的孩子玩游戏，检查是否所有的信都发对了。如有错误，请让孩子重新发送。重复游戏2-3次。
3.结尾部分。
(1)老师总结评价游戏。
(2)儿童自由活动。
(3)猫妈妈:小猫，天黑了。我们一起回家吧！所有的孩子都回到活动室。
活动反映:
通过这次学习，我知道了有那么多的备课方式是我以前想都不敢想的。比如如何备课，准备学生等等。我们必须不断学习和反思，以提高我们教学方法的可行性和合理性，达到理想的教学效果。其实孩子带给我们的快乐是无法用语言表达的。只有融入他们，用自己的真心去爱每一个孩子，才会收到意想不到的回报！幼师们，加油！
幼儿园小班体育游戏教案10活动要求:
1，引导孩子玩沙袋，鼓励孩子配合，掌握扔沙袋的技巧和力量。
2、培养团队合作意识，鼓励不活跃的孩子参与活动。
3、注意孩子活动中的身体问题，及时更换游戏参与者，及时控制游戏节奏。
活动道具:
1，两个软沙袋。
2.宽敞的活动室。
活动指南:
1，检查一下童鞋有没有鞋带松的情况。如果有，建议孩子自己系好，避免玩耍时踩到摔倒。
2、引导孩子在比赛前做放松活动，尤其是肘关节和膝关节的灵活性。
3，老师在做示范动作，小朋友跟着做。
活动流程:
1，老师把孩子分成两组，一组扔沙袋，一组跑中间去抓沙袋。
2.分别调换两组，让孩子尝试两种沙袋。
活动摘要:
给孩子玩沙袋其实是一项很好玩的运动，不仅能让孩子开怀大笑，还能让孩子体会到集体活动的快乐和重要性，让孩子在玩的同时不自觉的喜欢上运动。