小班很安全。我是防火小能手。
小班安全我是防火小能手教案1活动目标:
1，培养孩子最初的自我保护意识
2、让孩子知道火灾的几种原因，知道如何预防。
3.初步掌握几种自救逃生的方法和技能，提高自我保护能力。
活动准备:PPT课件，毛巾，电话，几个消防安全标志。
活动流程:
首先，通过提问介绍活动(PPT):
你在哪里看到火的？火有什么用？它能做什么？
老师总结:火有很多用途，比如烧水做饭，照明，取暖。
第二，看火灾图片(PPT)，引导孩子说出火灾的危险性。
老师:但是火也有它的缺点。火不仅能烧毁房屋和人，还能烧毁森林和污染空气。让我们来看看！
第三，引导孩子说出预防火灾的方法。
1，孩子想想，万一我们的幼儿园或者家里着火了怎么办？老师:如果发生火灾，我们应该打电话给消防叔叔，打电话给他们，电话号码是119，请他们帮助我们。
2.火灾发生时，火叔还没到。我们自己应该怎么做？让孩子自己思考，说如何自救。
教师总结:
为了预防火灾，孩子们不应该随便玩火。
②蚊香不要靠近容易着火的物品。
③烟花爆竹不要随便燃放。
孩子们不应该玩未点燃的烟头。当他们看到未点燃的烟头时，他们应该及时踩灭它们。
如果发生火灾，我们应该打电话给消防叔叔，打电话给他们，电话号码是119，帮助我们。如果消防员叔叔还没到，我们可以用湿毛巾捂住口鼻，猫着腰走，从安全出口离开...
第四，展示消防安全标志(PPT)，引导孩子认识和掌握几种自救逃生的方法和技巧。
游戏:“消防安全与自救”游戏。通过游戏，培养孩子在遇到火灾时不害怕、不惊慌，提高自救能力。
活动延伸:认知符号
小班安全我的目标防火专家教案2
1，培养孩子最初的自我保护意识
2、让孩子知道火灾的几种原因，知道如何预防。
3.初步掌握几种自救逃生的方法和技能，提高自我保护能力。
4.加强孩子的安全意识。
5.探索和发现生活中的多样性和特点。
要准备的活动
图片、毛巾、电话和几个消防安全标志。
活动过程
首先，通过提问来介绍活动:你是在哪里看到火的，火有什么用，能做什么？
老师总结:火有很多用途，比如烧水做饭，照明，取暖。
第二，看火灾图片，引导孩子说出火灾的危险性。
老师:但是火也有它的缺点。火不仅能烧毁房屋和人，还能烧毁森林和污染空气。让我们来看看！
第三，引导孩子说出预防火灾的方法。
1，孩子想想，万一我们的幼儿园或者家里着火了怎么办？
老师:如果发生火灾，我们应该打电话给消防叔叔，打电话给他们，电话号码是119，请他们帮助我们。
2.火灾发生时，火叔还没到。我们自己应该怎么做？让孩子自己思考，说出自救的方法()
教师总结:
为了预防火灾，孩子们不应该随便玩火。
②蚊香不要靠近容易着火的物品。
③烟花爆竹不要随便燃放。
(4)孩子不能玩未点燃的烟头。当他们看到未点燃的烟头时，应该及时踩灭。
如果发生火灾，我们应该打电话给消防叔叔，打电话给他们，电话号码是119，帮助我们。如果火叔还没到，我们可以用湿毛巾捂住口鼻，猫腰从安全出口离开。
第四，展示消防安全标志的图片，引导孩子了解和掌握几种自救逃生的方法和技巧。
游戏:“消防安全与自救”游戏。通过游戏，培养孩子在遇到火灾时不害怕、不惊慌，提高自救能力。
活动扩展:
认知符号
小班安全:我是防火小能手。教案3一、活动目标
1，培养孩子最初的自我保护意识
2、让孩子知道火灾的几种原因，知道如何预防。
3.初步掌握几种自救逃生的方法和技能，提高自我保护能力。
二、活动准备
材料准备:图片、毛巾、电话、几个消防安全标志。
三、活动过程
(1)通过提问引入活动:你在哪里见过火，火有什么用，能做什么？
老师总结:火有很多用途，比如烧水做饭，照明，取暖。
(2)观看火灾图片，引导孩子说出火灾的危险性。
导游:但是火也有它的缺点。火不仅能烧毁房屋和人，还能烧毁森林和污染空气。我们来看看吧！
(3)引导孩子说出预防火灾的方法。
1，孩子想想，万一我们的幼儿园或者家里着火了怎么办？
导语:如果发生火灾，我们要打电话给火叔，打电话给他们119来帮助我们。
2.火灾发生时，火叔还没到。我们自己应该怎么做？让孩子自己思考，说出自救方法。
教师总结:
1.防火，小孩子不能随便玩火。
2.蚊香不能靠近容易着火的物品。
3.不要随便燃放烟花。
4.孩子们不能玩未点燃的烟头。当他们看到未点燃的烟头时，他们应该及时踩灭它们。如果发生火灾，我们应该打电话给消防叔叔，打电话给他们，电话号码是119，帮助我们。如果消防员叔叔还没到，我们可以用湿毛巾捂住口鼻，猫就下腰从安全出口离开。
(4)展示消防安全标志的图片，引导幼儿认识和掌握几种自救和逃生的方法和技巧。
(5)游戏:“消防安全与自救”游戏。通过游戏，培养孩子在遇到火灾时不害怕、不惊慌，提高自救能力。