幼儿园班级优秀的数学教案凑钱购物。

1，练习8以内的减法公式，学会用公式记录买东西的过程。

2.巩固对人民币及其兑换关系的认识。

3、能清晰的说出自己的操作过程和结果。

活动准备:

体验准备:孩子认识人民币，有和父母一起购物的经历。请五个有能力的孩子做超市老板准备材料；

教具:用班级玩具等物品装饰一个超市(五个货架)，八个猴子头饰，超市容器图片(标有价格)。学习辅助工具:童书孩子手里拿着笔、橡皮擦、硬币(放在每张桌子的洗衣篮里)，记录单次活动的过程:

1，小猴子新店开张(1)老师:小猴子新店开张，邀请我们去逛街。现在让我们看看商店里有什么。每种商品的价格是多少？(观察图中商品)(2)让孩子从8元钱开始拿钱。想一想，说说怎么拿钱。

(3)指导孩子回到自己桌子的箩筐里拿钱，老师会指导。

2.游戏:购物(1)孩子想知道要买什么，并看清物品的价格，在记录纸上列出相应的公式。

(2)和朋友交流自己的记录单，介绍自己想买的物品，价格，还剩多少钱，互相核对无误。

(3)请个别幼儿上来交换自己的记录单，一起检查是否正确，并改正错误。

(4)孩子去商店买东西，找几个有本事的孩子当猴老板。

3、儿童操作(1)如何取钱观察小动物要取钱的数字，思考如何取钱，请圈出。

(2)可以买什么？仔细看孩子手里的硬币，想清楚这些钱可以买哪两样东西，不用换。请圈出这些项目。

4.活动评估。