如何让孩子又快又安静，听课？

1.游戏结束前，提醒孩子迅速结束正在进行的游戏或活动，让结束活动的孩子回到指定地点准备下一轮活动。

2，只要是吸引幼儿的好方法，新教的唱歌和手指游戏都可以。

3.当孩子很吵的时候，老师可以和孩子玩木头人的游戏，暂时缓解孩子的情绪，孩子是可以接受的。

4.先弹一次琴，让孩子开始收拾。过一会儿再放一遍，让孩子回到座位上，老师坐在固定位置，用眼神示意，动作慢的孩子。

5、加强训练孩子的套路，让孩子明白上课要安静听讲，老师要整顿纪律，马上讲课，课前要做好准备，要生动拟人，吸引孩子。

6.在一个安静的教室里，如果有一个小孩子要被弄糊涂了，用手势制止他们，而不是声音，不要因为一个孩子不注意而分散大部分孩子的注意力。

7.让孩子们有事可做。根据他们的年龄特点，给他们安排一些事情，安排他们的学习和玩耍时间，孩子会配合老师。

8.大班的孩子喜欢帮老师做事，所以请一些能力强的孩子做我们的小手小脚小耳朵，约束一个孩子个体的自由，也是有效的。

9.让这些孩子说说游戏过程中发生的趣事。

10，可以表扬一下已经冷静下来的孩子，让班上几个吵闹的孩子负责管教。

11，可以展示一些孩子感兴趣的东西来吸引他们的注意力。

12，可以放一些安静的音乐，比如《摇篮曲》，或者适当的用一些夸张的肢体语言来吸引那些不安分的孩子。

13，关键是要给孩子养成一个好习惯，比如在集体场所不大声说话，做事不妨碍别人。在这里，老师的榜样作用也很重要。

14，和个别孩子窃窃私语，引起孩子的好奇心。

15.在活动分析的最后，你可以有五种感觉，从慢到快。

16.大班的孩子有自己的思想和想法。要及时分析孩子吵闹现象的原因，比如今天的活动内容是否合适。活动准备是否合适？对幼儿的引导是否明确等等？有时候往往是一个小细节影响了整个活动。

17.游戏结束后，孩子们以不同的速度整理。我们可以先专注于一段钢琴曲，然后通过模仿让他们安静下来。