普通初中生劳动节活动策划方案
一般初中生劳动节活动策划方案(1)学校团委本着党有号召，团有行动的原则，以庆祝五四青年节为契机，在五四期间举办“庆五四”文艺汇演。为了做好演出工作，特制定如下方案:
一.活动的主题
“给青春力量，严格来跳舞”。
二、程序要求
1.参赛节目的思想内容紧扣青春时代主题，也必须适合中学生的年龄特点。不适合学校传播的音乐舞蹈不在本次活动之列。
2.参演节目形式分为五类:语言(相声、朗诵、小品、双簧、情景喜剧等。)、声乐(独唱、二重唱、合唱、音乐剧、曲艺等。)、舞蹈(现代舞、民族舞等。)、器乐(长笛、二胡、吉他、葫芦丝、钢琴等。)提倡自写自演，学生参与广泛，有专业特色。
3.节目总体要求:内容健康，形式多样。每节课的节目数为X，每个节目控制在X分钟以内。
4、参演节目必须有较高的艺术水平，各班支部要精心组织节目编排并成立节目工作专班，确定主要负责人，把好节目的选择关，树立创新意识，严格挑选演员，精心设计动作，刻苦排练，做好服装道具，争取参演节目有较高的艺术水平。
第三，表演时间
20xx年x月x日。
第四，活动规则
1.这个活动没有奖品，是性报告表演。所有参与者都有礼物。
2.请于X月前将您的参赛节目及节目介绍(xx字左右)提交至团委。
动词 （verb的缩写）人事安排
为做好本次文艺演出，成立了庆祝活动专班，专班人员安排如下:
1，程序审查组
组长:xxx。
2.舞台布景组
负责人:xxx。
3、安全组
组长:xxx。
成员:xxx。
4、宣传组
组长:xxx。
成员:xxx。
5.礼仪接待小组
组长:xxx。
成员:xxx。
普通初中生劳动节活动策划方案(二)活动目标
1.用线条画表现劳动者的工作状态。
2.增强劳动快感，培养热爱劳动的习惯。
要准备的活动
经验准备:孩子玩过线小人的游戏，对线小人有一定的了解。
材料准备:孩子们工作的照片，联名人物，白板，白板笔。
重要和困难的活动
重点:用线条图形表现劳动者在劳动。
难点:把童工的照片变成线条画。
活动过程
1，游戏:《我是木偶》。
老师展示联合小人，幼儿听老师指挥，模仿联合小人做动作游戏，如转头、伸臂、摆手等，要求幼儿在做动作的同时说出头部和身体的位置变化。
2.展示孩子们工作时的照片。
(1)老师:照片里的孩子们在干什么？他是怎么做到的？(让幼儿模仿并说出自己身体部位的位置变化)
(2)老师:照片中孩子们的动作有什么特点？就在刚才，我在游戏《我是木偶》里做了这个动作。请回忆一下当时你的身体部位发生了什么变化？
3.演示一些动作的绘制。
(1)老师用白板笔在白板上画出线条图形，表现出照片中打工儿童的形象。
(2)让两个孩子合作，一个在做动作，一个在白板上画线。
4.儿童画。
(1)引导幼儿谈论自己想画哪些工人，可以是身边的人，也可以是自己。
(2)引导幼儿在劳动中画线条图形。
5.分享交流。
画完之后，请把你画的线条画逐一介绍给孩子们，告诉他们在做什么。
一般初中生劳动节活动策划方案(三)随着“五一”的临近，各大幼儿园都会以各种方式迎接“劳动节”的到来。以下是根据不同年龄段孩子的能力设计的幼儿园五一活动计划。通过专题教学、讨论和竞赛，教育和影响幼儿，使他们形成热爱劳动的良好习惯，懂得劳动最光荣的真理。
一.活动的目的
1.要知道5月1是国际劳动节。
2.要知道你身边的人都是劳动者，他们用自己的劳动为每个人服务，对每个人都有尊重和爱护的感情。
3.在活动中培养劳动意识，学习劳动技能，体验劳动生活。
二、活动相关内容
活动对象:全园小朋友。
活动时间:x月x日至x月x日。
活动主要负责人:各班班主任、副班主任，保育员。
竞选口号:十指一动，无所不能！
第三，讲故事的文章
1，各班收集各种关于劳动的图片贴在主题墙上进行宣传。
2.每个班收集以劳动为主题的儿歌和故事，适合本班孩子。在活动中，让孩子听，说，唱。
3、每节课在家庭专栏进行劳动内容的宣传，达到家庭教育的教育目的。
四、劳动实践。
(一)小班——做自己的事。
1.围绕“我会自己穿衣”“我会洗手”“我会自己吃饭”设计活动方案，开展活动。
2.每个人选择一种自己认为做得好的劳动，参加班级组织的竞赛。各班根据竞赛结果评选出各类“劳动之星”。
(2)中产阶级——我是快乐的小帮手。
1.每节课都利用晨谈给孩子讲解几项劳动技能，比如擦桌子、扫地、叠被子、分饭、分饭。
2.每个班每天挑选值日生，帮助老师阿姨做班级的日常工作，比如擦桌子，扫地，叠被子，分餐，分餐，收发笔记本等。
每个班每周选出一名“值班之星”。
(3)大班——家务小能手
1.开展“爸爸妈妈真的很辛苦”调查。让孩子每天下班回家观察父母在做什么，早上互相交流，说说自己的感受，让每个人都体会到父母的辛苦。
2.通过调查，了解父母的辛苦后，让孩子思考如何帮助父母，并和父母商量好家务计划。
3.让孩子根据自己定制的家务计划，开展“家务小能手”的家务实践活动。每天在家做一些家务，让父母记录孩子当天做的家务(发一张记录单)。
4.让家长评价孩子周末在家的工作(记录单上)。
动词 （verb的缩写）活动展览用品
“我能行”劳动技能大赛，分年级组，每个班有xx名男女。
小班:穿衣大赛。
中班:剥毛豆比赛。
大班:准备上学(整理书包)。
不及物动词活动摘要
每个班从每周评选出的劳动之星中挑选2至3名幼儿参加幼儿园“劳动小能手”评选，并为“劳动小能手”获奖者颁发劳动奖章以资鼓励。