子不学，非所宜。幼不学，老何为。

原文子不学，非所宜。幼不学，老何为

译文小孩子不肯好好学习，是很不应该的。一个人倘若小时候不好好学习，到老的时候既不懂做人的道理，又无知识，能有什么作为呢？

此文出处《三字经》

《国学经典:三字经》是我国古代的儿童识字课本，是中国传统的儿童启蒙读物，大约成书于距今九百多年的宋朝。《语文新课标必读书目系列(第5辑)·国学经典:三字经》认为，对于孩子来说，如果没有良好的后天环境，再善良的天性都会受到污染。同时，学习是一种过程，学任何一样东西，必须专心致志、持之以恒，一心一意地去努力，才会有所成。

三字经

学习感悟

《三字经》大约成书于距今九百多年的宋朝。作者王应麟。

这种《三字经》的成书年代和作者历代说法不一，大多数后代学者倾向的观点意见是“宋儒王伯厚先生作《三字经》，以课家塾”，即王应麟为了更好的教育本族子弟读书，于是编写了融会经史子集的三字歌诀。

由于是为了“子弟读书”，大多乃是孩童娃娃，所以说内容和字词较为浅显。但所处年代乃是宋朝的时间段，文言文的体裁还是很浓郁的。现代孩子们学起来依然有些难懂。需要有成人教习为好。

题主出示的这几句“子不学，非所宜。幼不学，老何为”词语，主要还是要告诉孩子们，从小孩子时代如果不肯好好学习，是很不应该的。一个人倘若小时候不好好学习，到老的时候既不懂做人的道理，又没有什么知识，能对社会有什么作为呢？正确的文化知识不灌输，孩子的头脑里必然就会吸收陈旧、腐朽的东西，灌输文化知识，才能让孩子们往正确的道路上正常进步。

我小时候由于参加工作早，十一岁就开始加入剧团学戏，虽然也每周有文化课，这比在学校可以系统的学习文化知识相距很远。

我非常羡慕那些有文化知识的人。尤其是受过高等教育的人才，更是对人家怀有崇拜之心。

七十年代之时，我曾经闹过把戏中台词“含情脉脉”错念成“含情麦麦”的笑话，幸亏有位拉大提琴的老师及时地矫正了我的错误。让我进一步知道了缺少文化知识的可悲。

我的很多文化知识，大部分都是在学戏、演戏当中熟读剧本过程中慢慢学到的。很多戏词，慢慢查字典，细品，了解戏词的真正含义。