如何详细描述人物？

怎么写一个人物的长相？世界上没有两片完全相同的树叶。同样，世界上也没有两个一模一样的人。正因为每个人都有自己的样子，我们才能认识世界上那么多的朋友。今天，让我们来学习如何将这些不同角色的外貌写进我们的作文。(1)我们先比试一下！谁能先猜出她是谁？1，只见他黑脸短发，长嘴大耳朵，圆滚滚的身子，肥嘟嘟的肚子，穿着一件蓝色的梭布衣服，提着一把九齿耙子。(猪八戒)2。他有三头六臂，脖子上挂着一圈干坤，脚踩风火轮，威风凛凛。(哪吒)3。他身穿金光闪闪的战袍，头戴金冠，手持从东海龙宫抢来的金箍棒，显出威武霸气的样子。一双火红的眼睛亮亮的，透露着铲除一切恶魔的决心。全身透着一种天不怕地不怕的精神。(孙悟空)4。他长着一张瘦削的脸，一个铁皮盖突出的铁皮盖，黑色的头发，一双绿色的眼睛，戴着一副用许多胶带粘在一起的圆框眼镜。他最喜欢自己长相的是额头上那道闪电一样的淡淡疤痕。总结:外貌描写是指对人物外貌、身材、服饰等的描写。描述外貌就像绘画或拍照一样，能使读者相互了解。所以外貌描写也叫肖像描写。有效的外貌描写不仅能让读者看到具体的人，还能在一定程度上看到被描写任务的内心世界。所以有人说，外貌是理解人物的关键。(1) Captor:我们在一起学习生活了两个月。你应该很熟悉你的同桌。我们来观察一下你的同桌的长相，告诉我们你的同桌长什么样。给同桌的长相命名，要求:①句子尽量完整；②描写要有整体感；③其他同学要注意，准备评语。生(1):高鼻梁，大眼睛，厚嘴唇。他又高又瘦，穿着一件运动服。【学生点评】缺乏整体感，眼光小。生(2):我的同桌是一个小胖子，圆圆的脸上有一双明亮的大眼睛。他穿着灰色运动外套、黑色裤子和白色运动鞋，看起来很帅。【学生点评】像个形象，也讲究整体，但没有表现出“聪明”的特点。生(3):我旁边的是个黑大个儿，短发像钢针一样直挺挺的站在头上，让人一看就知道是个壮汉。他浓眉大眼，黝黑的脸上带着憨厚的笑容。【学生点评】很精彩，把同桌的样子描述的很生动。生(4):他身材高大，圆脸上有一双明亮的眼睛，高鼻梁下有一张不大不小的嘴巴。他穿着一件白衬衫和一条黑裤子，脚上穿着棕色皮鞋。【学生点评】嘴不太大也不太小能不说吗？生(5):身高，1.60米左右。他苍白的脸显然是缺乏锻炼的结果。高鼻梁上一副无框眼镜，像个白脸书生，看起来很文静。【学生评论】说得好，抓住了人物的特点。我们一开始很容易给这些人物起名字，是因为不同的人在外貌上和别人不一样，也就是每个人的外貌都有自己的特点，作者也描述了他们外貌的特点。所以，我们在描写人物外貌的时候，一定要描写出人物外貌的特点，让认识他(她)的人看到你写的东西就能猜出他(她)是谁，不认识他(她)的人也能想象出他(她)长什么样。师:从你的评论中我们可以发现，要想准确地描述一个人物的外貌，就必须抓住人物外貌的特点。如“钢针似的头发，黑脸”，“高鼻梁上一副无框眼镜，像个白面书生”等等。也可以抓住人物的习惯动作、衣着、打扮来写。至于“一张谦虚的嘴”“白衬衫黑裤子”等能写能不写的东西，尽量少写或者干脆不写，尤其像“浓眉下的一双大眼睛”。【板书:抓住人物外貌特征】(2)描写外貌时，要注意反映人物的性格特征。猜猜他们的性格:1，一头黑熊肉厚，一头铁牛浑身调皮。我有红色的眉毛和红色的眼睛。怒浑如铁刷，狰狞如大嫂。树冠上的恶灵从梯子上下来。手持双板斧，人称铁牛。老师:同学们，你们能从这个片段中猜出他是谁吗？生(6):黑旋风李悝jy。老师:这个人是什么性格？生(7):勇猛、粗鲁、勇敢。老师:在哪里可以看到？健康(8):...师:对，写一个人的外貌，就是着眼于刻画人物，抓住能反映人物性格的外貌特征，这样才能写出一个有血有肉的“活”的人。2.她的名字叫朗朗。她有柔软的卷发，突出的前额和扁平的鼻子。她穿着一件红底白点的小罩衫。她总是沉默，像一个沉默的小哲学家。(文静)学生如何猜测性格？每个人都有自己的性格特点，决定了他们在穿衣打扮(也就是外貌)上的不同。性格影响外貌，另一方面，你可以根据一个人的外貌来猜测他的性格。所以我们在描写外貌的时候，要注意体现人物的性格特征。老师:是的，从外表可以看出一个人的性格，风度，修养。写人物外貌时，还要把握人物的性格特征和精神品质，对外貌特征进行合理选择，使之成为一个整体。这样，我们所描述的人才不仅仅是“形”，更是“神”，是活生生的、有血有肉的人。【板书:注意体现人物性格特征】(3)描写外貌时要有一定的顺序。乍一看，她个子挺高，身材很好，不胖不瘦，是块跳舞的料。仔细看，她留着齐耳的短发，头上总是别着两个发夹，一个在左边，一个在右边，头发紧紧的扎在耳后，露出一张光滑白皙的脸。她的眼睛又小又长又细，但却充满了神采。当她笑的时候，她变成了两条裂缝。鼻子微微上翘，给人一种俏皮的感觉，看起来很可爱。平时她最喜欢的是一件蓝底白花的连衣裙。这条裙子又宽又大。她一跑，裙子就像花一样飞了起来。【板书:描述外貌时要有一定的顺序。(一般从整体到局部，描写局部时从上到下)](4)描写外貌时，要注意反映人物的内心感受。游戏:猜测他们的心理活动1。除夕夜，当儿子和孙子来到她身边时，她的皱纹舒展开来，就像盛开的菊花花瓣，每一条皱纹都洋溢着笑容。2.她看着妻子的遗像，嘴唇微微颤抖，刀一样的皱纹里流淌着一串串泪水。【板书:描写外貌时，要注意反映人物的内心感受和作者对人物的情感倾向。三、现场练习(1)指导观察和写作。请选择班里的一个同学作为描述对象，用3-5分钟描述他的长相。字数在100字以内，不允许出现同学的名字。(展示幻灯片10)(2)同桌互相修改:是否有错别字，句子是否通顺，是否有条理，是否写出了人物的特点。(3)写片段，老师巡视。游戏:猜猜她是谁？老师:接下来，我们做个游戏。让学生根据他们刚才描述的学生的外貌来猜测他说的是谁。如果他们能猜出来，我们将用热烈的掌声奖励这个学生。生(9):他很高，穿着一件红白相间的足球衫，圆圆的脸上有一双明亮的大眼睛。他走路的时候总是踢到什么东西，就像他总是在踢足球一样。我们学习了如何书写人物的外貌。(指板书)总:要写人物的外貌，首先要注意观察人物的面部、表情、体态、衣着，然后根据是否有特点，是否能体现人物性格来选择；注重具体、生动、有条理的表达。这样才能写出形神兼备的活生生的人。