一年级主题班会教案
在实际的教学活动中，教师往往需要编写教案，教案是保证教学成功和提高教学质量的基本条件。那么写教案应该注意哪些问题呢？以下是我为大家整理的六份一年级主题班会教案，仅供参考。让我们看一看。
一年级主题班会教案1一、活动目标:
1，帮助学生了解自己的长处和优势，引导他们发挥自己的长处。
2.引导学生学会发现他人的优点，肯定他人的优点。
3.学生通过活动学会欣赏自己和他人，初步解决了如何与人相处的问题。
二、活动过程:
(一)倾诉烦恼，引入话题
1:男生女生们，看看你们可爱的小脸，就像一朵盛开的男生山茶花。如果你愿意微笑，我相信这朵花会开得更灿烂。不信就去试试！
哎？有些花没有开放。发生了什么事?我不得不问。
2.听了这些同学的肺腑之言，你觉得他们的想法正确吗？为什么？请选择你的一位同学谈谈你的看法。
3.同学们讲得很好！是的，这些学生不是没有优点，而是缺乏发现，不会欣赏自己。让我们尽情享受吧。
(二)找到自己的闪光点
1，那么，你能找到自己身上的优点吗？请告诉你群里的朋友，有发现就告诉他们，让大家分享你的快乐。小组里的同学要统计他说了多少话，然后评价谁在小组里发现的优点最多。
2.请站起来。报告你的优势。
3.你们太棒了！我能发现自己这么多优点！让我们为他们鼓掌！
(3)欣赏别人，比较自己。
1.但是，有些孩子不太会欣赏自己。你们组里有没有不太欣赏自己的同学？没关系，让我们一起帮助他们，好吗？好了，我们给这个不太欣赏自己的同学找优点，找很多优点来夸他。
看来这些学生的优点并没有他想象的那么少，只是他没有发现而已。学生们为你发现了这么多优点。你想说点什么吗？
3.同学们，你们是否对现在的自己有了新的认识，看到了自己更多的优点？在群里分享你发现的优点！
(4)展现自我
1，我们有那么多优势，那么多优势，你愿意在大家面前炫耀吗？
先在群里说吧。一会儿和全班同学谈谈。
2.愿意并且成功快乐的同学不需要举手。请你自己上台！
(5)教师:
亲爱的同学们，生活中总会有很多困难和烦恼。希望你能学会欣赏自己，学会调整自己，保持愉快的心情，用灿烂的笑容面对美好的生活。
一年级主题班会教案2活动背景:
现在的小学生大多是独生子女，从小被父母照顾。他们大多不知道父母生活的苦和累，不知道父母的希望和期待。他们总是抱怨父母的唠叨和烦恼，抱怨自己不理解自己，却从来不懂得站在父母的角度为父母着想，理解父母生活的忙碌和劳累。
活动目的:
1，通过活动，让学生明白父母的爱是最无私最伟大的。
2.通过活动，让孩子学会感恩、感恩，学会赞美父母、爱父母，做一个尊重父母、关心父母的好孩子。
活动形式:
由班主任支持，采取小组讨论、集体倡议、个人发言等形式。
活动流程:
1.我的父母为我们做了很多。请告诉我:给你印象最深的是我的父母。
二、老师讲故事:
一棍子打老
汉朝时，大良有一个叫韩于波的人。他母亲对他非常严格。如果她稍有疏忽，就举起手中的权杖挥舞。不管他妈妈怎么打他，他都没有抱怨，也没有流泪。然而，有一天，当于波被打时，他哭得很伤心。妈妈觉得奇怪，问:“老是打你，你也能接受。你今天怎么哭了？”于波回答:“以前打我的时候会觉得疼，知道妈妈还有力气和健康，但今天不疼了，知道妈妈身体没以前好了，体力也弱了。”好难过，忍不住流泪。并不是疼痛难忍。"
韩(孝子，心地善良，孝顺母亲)
第三，了解父母，体谅父母。
老师:同学们，你们关心父母吗？
(请至少让两名学生回答每个问题)
1.你知道爸爸妈妈的生日吗？
你知道爸爸妈妈喜欢吃什么吗？
3.你经常和你的父母聊天吗？
放学后你有没有让你妈妈气哭过？
5.你通常如何向父母表达你的爱？
老师:我们的父母给了我们温暖，我们也应该给他们同样的温暖。
第四，回报父母，付诸行动
1，老师:从学生的发言中。我们见过多么伟大的父母，他们不求回报，默默付出。虽然只是部分同学发言，但我相信每个人的内心都充满了对父母的感激吧？(所有同学回答是)让我们付诸行动，让家长放心。
请全体起立，跟着老师读提案:
一定要善解人意，孝顺父母，从小事做起，帮父母刷一次碗，洗一次衣服，扫一次地，做一些力所能及的事情，减轻他们的艰辛，回报他们深深的感激！不要顶撞我们爱的人，让他们难过。他们给我们加衣服的时候，别忘了告诉他们注意保暖。我们是父母的希望。我们要用自己的努力让父母放心。我们要用自己的努力回报世界上最爱我们的人。请记住，你的一点点进步将是我们父母的巨大荣誉！
请坐下！
2.同学们，你们认为下面这些行为是正确的吗？
(请至少让两名学生回答每个问题)
案例一:在课堂上，老师批评了社会上一些不支持家长的错误行为。小明说:“我工作后，每个月都会给父母生活费。”只是每个月给父母生活费就是孝顺？
案例二:有一个成绩优秀的学生。他的父母对他期望很高，他对自己要求也很高。他每天一到家就学习。最近学校开展了一项孝心活动，要求学生在家帮父母做一些家务。但他说:“学习成绩优秀就是对父母的孝顺，其他都是多余的。”
男主持人:请大家讨论一下，我们在日常生活中应该如何感恩父母？(请分组讨论。)
请学生回答:在下列情况下，你会怎么做？(请至少让一名学生回答每个问题)
父母生病的时候_ _ _ _ _ _ _ _ _。
父母遇到烦恼的时候_ _ _ _ _ _ _ _ _。
当父母辛苦工作一天回到家时。
当父母出门遇到大雨_ _ _ _ _ _ _ _ _。
_ _ _ _ _ _当父母对一些问题的看法出现错误时。
当你的父母为你做了一顿丰盛的晚餐。
当你的父母帮你做作业时。
面对家长的批评教育_ _ _ _ _ _。
2.让孩子们拥抱他们的父母。
动词 （verb的缩写）总结。
孝顺是中华民族的传统美德，是做人最基本的道理。其实，父母不需要我们将来为他们做大事，而是要求我们从现在开始，从零开始；有时候关心孝顺意味着和父母聊天，一句祝福，一句问候，一朵鲜花，一个拥抱甚至只是一个微笑。
一年级主题班会教案三一、活动目的:
通过这次班会，低年级学生将对礼貌用语有所了解和理解，并认识到文明的重要性。在日常生活中，正确使用礼貌用语，培养学生从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，努力提高自己的文明程度，做一个“文明礼貌”的好孩子。
二、活动准备:
1.收集礼貌用语和平时的典型事例。
2.排练相声、礼貌儿歌、歌曲等节目。
3.装饰教室。
三、活动过程:
1.主持人A:老师们，同学们，早上好。
2.加入:1 (5)班文明礼仪我现在开始主题班会。大家起立，唱起了《我们从小有礼貌》这首歌。
歌词:一缕晨风，阳光，红领巾，飘在胸前，孩子，快乐入学。向老师敬礼，向同学问好，向老师问好，向同学早上好。我们从小就很有礼貌。
b好孩子，志气高，文明礼貌，孩子，我们一定要记住。不骂人，不打架，不乱扔垃圾。纪律要遵守，卫生要做到，团结友爱要一体。
3.主持人B:我们的学校生活才刚刚开始，学校为我们开展了很多活动。教育我们做文明礼貌的小学生。语言美是文明的重要表现。我们班就有这样的学生。让我们看看他们如何使用礼貌用语。他们是这样用的，对吗？
请欣赏相声《谈》
5.女主人:今天，我们和这么多同学在这里活动，每个人都很开心。小猫花花:去舞台上喵喵叫。
女主人:嗯？小猫来了。有什么不好？
一次小花猫无意中走到一面镜子前，看见里面有一个小花猫，正睁着大眼睛盯着它。小花猫有点不高兴。
“你是谁？你为什么总是盯着我？”小花猫生气地问道。谁知镜中的小花猫张大嘴巴，愤怒地说:“你是谁？你为什么总是盯着我？”
小花猫因此大发雷霆。它弓起背，睁大眼睛，叫了两声“喵喵”，扑向它。
谁知小猫也很生气，扑了上去。砰的一声，镜子来回晃动。小花猫吓坏了，跑去找她妈妈。母亲听了小花猫的话，笑了。妈妈对它说:“去跟你的小朋友在镜子里说说话，看看它会怎么样。”
小花猫回到镜子前。这一次它没有盯着看，而是笑着说:“喵-喵-你好！”啊？镜子里的小花猫不再生气，笑着说:“喵喵——你好！”
小花猫非常高兴，她又去告诉了她妈妈。妈妈对它严肃地说:“记住，儿子，要想让别人尊重自己，首先要学会尊重别人。”
6.男主持人:小猫花花想起了妈妈的话。在大家的帮助下，花花变得更懂事、更文明了。听着。
你用它，我用它，
文明用语，人人都用。
你文明，我礼貌，
每个人都应该来学习。
见面打招呼。
亲吻并问好，
大家心里都暖暖的，
大家文明礼貌。
7.女主持:小猫都做得这么好，那我们1班怎么办？
8.小记者:同学你好，你刚才说的真的很好，让我深受女主持人的教育:哎？喂，你是谁？
记者:我是中国青年报的记者。我姓田。听说你们是来开展文明礼仪活动的。我是来采访你的。
9.大家:好，欢迎！
10.记者:当你想向你的同学借一支笔时，你应该说什么，做什么？
记者评价:这位同学真有礼貌。我愿意借给你一支钢笔。
11.男主持人:记者同志，我们同学表现如何？
记者:太好了！听说你们班还编了一首文明礼貌的儿歌。你能给我们讲讲吗？
12.女主持:祝贺你们，学生们。很高兴看到每一位同学都能在“文明礼仪我做”活动中积极学习和运用礼仪，成为一个文明礼貌的好孩子。我真诚地希望你们文明的花朵永远盛开。
13.一起:同学们，让我们结束在娃哈哈的主题班会吧。我们的祖国是一座花园，花园里的花真的很鲜艳。要文明礼貌。每个人都微笑。要文明礼貌。我们的生活是多么幸福。
歌词:大姐姐快来，不要躲着小哥哥。文明礼貌，文明之花无处不在，文明礼貌，文明之花无处不在。
14.男主持人:同学们，愿我们的校园里充满歌声、读书声、歌声和温暖的问候，让我们祖国的花朵在文明礼貌的春浴中绽放。接下来，让我们以热烈的掌声欢迎班主任发言。
15.班主任:同学们，今天的主题班会开得挺成功的。全班同学都积极参加了活动，我相信每个人都能从中受到教育。文明礼貌是中华民族的传统美德，我们应该继续发扬光大。所以请从自己做起，从身边做起，努力做一个文明礼貌的好学生。让我们班团结友爱，文明礼貌之花将遍地开花。
一年级主题班会教案4主题目标:
1，知道农历八月十五是中秋节。简单了解一下中秋节的由来，知道中秋节也叫团圆节。
2.了解人们在中秋节的活动，让孩子们通过品尝月饼、观赏月亮、学习和欣赏歌曲以及制作水果拼盘来体验节日的快乐和中国人民的文化习俗。
环境创造:
和孩子们一起装饰中秋节的大型壁画，包括月亮和宫灯的变化。
悬挂的灯笼和水果图案营造出热闹的节日气氛。
展示节前观察月亮的小朋友画的《月相变化书》。(提前发放记录单)。
区域活动:中秋节快乐。
(1)绘画:提供水果的图片，让孩子画出好吃的水果。
(2)泥瓦匠:给孩子做月饼的橡皮泥。
(3)美术设计:提供装饰喜庆灯笼的彩纸、胶水、画笔。
(4)制作灯笼:用空瓶子、彩带、彩纸和粘贴材料制作一个灯笼。
& ltImg strong= " "有时落在山腰，有时挂在树梢，有时像圆盘，有时像镰刀。“请猜猜这是什么？
展示图片:月亮结合小朋友的观察记录，说说月亮的变化。
2.介绍中秋节的起源:
在古代，人们把一年分为四季。八月恰好是秋季的一个月，称为“中秋节”，八月十五日是这个月中间的一天，所以它被称为中秋节。这一夜，月亮最圆最亮，人们吃水果赏月，也希望生活像月亮一样圆圆满满。
老师:中秋节有许多美丽的传说和故事。请告诉他们。
老师完整地讲述了中秋节的美丽传说。
3.人们如何度过中秋节？
1)请告诉我们你打算怎么和父母一起过中秋节。(请家长讨论，孩子来回答。)
你知道其他地方的人们如何庆祝中秋节吗？
4.一起吃月饼，分享快乐。
1)老师:你知道人们怎样庆祝中秋节吗？我也知道小孩子爱吃月饼。今天大家都带来了各种各样的月饼，请大家介绍一下你们的月饼。
2)老师的简要总结，月饼的分类。
3)孩子们欣赏歌曲《爷爷给我打月饼》和音乐《春江花月夜》，边听音乐边分享月饼，体验与父母、同伴、老师共度佳节的快乐。
一年级主题班会教案5的教学目标:
1.认知目标:通过班会，让学生对清明节这个中国传统节日有更具体、更详细的了解。
2.情感目标:讲故事，知道我们今天的幸福生活来之不易。我们应该努力学习，肩负起建设祖国的重任。
3.行为目标:通过活动认识到自己的不足，学会努力学习，热爱生活，热爱父母，热爱同学，热爱老师，热爱班级，热爱社会。
班会流程:
首先，介绍一下
【清明】清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。问当地人哪里买酒省心？牧童笑而不答杏山村。
二、解释:
1，清明:起初，这是一个非常重要的节气，意味着天气晴朗，植被茂盛。每年的4月4日至6日之间，是春光明媚、草木葱茏的季节，也是人们春游的好时机。
2.清明节:清明节不仅是一个极其重要的农时季节，也是二十四节气中唯一演变成民间节日的节气，又称“清明节”。作为一个节日，它还包含一定的习俗和活动以及一些纪念意义。
3.清明和谜语，天气和节日谚语
第三，清明节的来源
当我们谈到清明节时，我们会很自然地想到历史人物介子推。相传在两千多年前的春秋时期，晋国的儿子重耳出逃，过着艰苦的生活。跟着他的介子推手不惜从他腿上割下一块肉充饥。后来，重耳回到晋国，成为君主(晋文公)，并对所有跟随他流亡的追随者进行大量奖励。但是介子推不肯接受赏赐，带着母亲隐居在绵山。
晋文公已经黔驴技穷了，所以他不得不放了火烧山。他以为介子推会孝顺母亲，一定会跟母亲走出来。谁知，大火烧了三天三夜，母子俩推着一棵烧焦的柳树，死了。晋文公发现介子推的裙子在柳树洞里用后背挡住，写了这样一首血诗:
我希望你的主人永远是清楚的。与其陪你当劝谏者，不如当个鬼不见。如果你的主人心里有我，记得我经常自省。我酒泉问心无愧，勤政清廉。为了纪念介子推，晋文公下令，每年的这一天，不得生火，家家户户只能吃冷食，这就是寒食节的由来。清明节寒食节的前一天，古人往往把寒食节的活动延续到清明。久而久之，人们就把寒食和清明结合起来了。现在，清明节已经取代了寒食节。
第四，清明节的古老习俗
1.考虑到老人和小孩受不了寒冷，为了防止冷食、冷餐对身体的伤害，有各种户外健身活动。
(1)放风筝。在蓝天放风筝后，剪断琴弦，让微风把它们送到天涯海角。据说这样可以消除疾病和灾难。
(2)踏青，古称探春、寻春。三月晴空，春回大地，大自然处处呈现生机勃勃的景象，正是踏青的好时节。我国人民长期以来一直保持着清明节去散步的习惯。
(3)弓是球的一种，球的皮是皮做的，球里塞的是羊毛。蹴鞠就是用脚踢球。这是古代清明节流行的游戏。相传是黄帝发明的，最初的目的是训练武士。
(4)这是中国古代清明节的习俗。荡，就是拉皮绳，动。它的历史非常悠久。它最初被称为钱球，后来为了避免禁忌，它被改成了秋千。在古代，秋千是用树枝做的，并用丝带系住。后来逐渐发展成两根绳子，脚踏的秋千。打秋千不仅能增进健康，还能培养勇气，深受人们特别是孩子的喜爱。
(5)插柳、穿柳是中国三大鬼节，即清明节、七月三十日、十月朔。人们为了防止鬼魂的骚扰和迫害，插上和戴上柳树。柳树在人们心目中有辟邪的作用，观音用树枝蘸水帮助众生。柳树有很强的生命力，俗话说:“有心栽花，无心插柳柳成荫。”柳条插在土里就活，插在哪里就活在哪里，年复一年地插下去，到处都变得阴沉沉的。
2.除了这些古老的习俗，清明节也是纪念祖先的节日，而纪念祖先的主要方式就是扫墓。你对扫墓了解多少？
(1)让学生回忆过去和长辈一起扫墓的情景，用几句话讲述故事。高一下学期清明节主题活动班会纪要。
(2)扫墓随着社会的进步已经逐渐简化，但是同学们要明白我们为什么要扫墓。铭记英雄的高尚品质，珍惜现在的幸福生活。)
3.提到烈士，说说你认识的烈士。
4.马上就要清明节了，我们永远不会忘记那些英雄，更不会忘记那些屈辱。清明节已经成为法定假日。学生们普遍乐于有三天假期，但清明这个传统节日的文化内涵却让人感到淡淡的悲伤。
动词 （verb的缩写）诗歌朗诵
1，《清明节》清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。问当地人哪里买酒省心？牧童笑而不答杏山村。
2、《寒食》春城繁花似锦，寒食东风刘玉斜。夜幕降临了，宫殿里忙着点蜡烛，烟雾飘到了王子和侯爵的房子里。
不及物动词活动摘要
我们珍视烈士们的高尚品质。虽然他们已经被埋葬在地下，但他们的宝贵品质将永远激励着我们。所以，我们要珍惜今天美好的生活，好好学习，天天向上，告慰长眠地下的英雄们。
一年级主题班会教案6教学目标
1.教育学生在生活中学会自律，不断加强道德修养，提高综合素质。
2.全力打造健康、安全、文明、和谐的校园和社会。
一、场景导入:
1，观看不文明现象造成的严重后果。
2.谈谈你的感受。
第二，知道“创建文明城市，争做文明学生”的意义。
第三，加强文明行为规范的培养。
1，加强文明行为规范的培养，包括对个人文明卫生习惯的要求，人文内涵和修养的培养，社会责任意识的加强。学校是重点，延伸到家庭和社区。每个幼儿园和学校都从穿校服、规范头型、个人卫生标准、语言规范、体态、交际礼仪、阅读习惯、艺术修养、自我管理、社会责任等方面做出详细的强制性规定。，彻底纠正人们的不文明习惯，构建一个让孩子终身受益的“快乐成长”。
2.示范学生如何以文明的方式行事。
3、学生展示礼仪规则。
4.评论谁做得好。
第四，老师发起“小手拉大手”活动。
1，众人拾柴火焰高。根据市委、市政府提出的全面争创全国文明城市、卫生城市的一项重大举措，通过将文明城市、卫生城市的创建与孩子的教育成长紧密联系起来，充分发挥学生带动家庭乃至社会小使者的积极作用，激发家庭成员文明卫生的意愿， 最大限度地发挥全家人的力量，倡导和树立“小手拉大手、文明快步、卫生携手”的新风善举，努力实现“教育一个学生，带动一个”
2.讨论:在“小手拉大手”活动的实施中，你能做些什么？
a上学路上，让孩子们戴上黄色的小天使帽，让文明在街头流动；
b .劝阻路上闯红灯、乱扔垃圾等不文明行为，让文明在街头流动，提醒和倡导市民讲文明；
c小学生和家长播种绿色，大力推进园林和生态城创建；
d利用周末和节假日积极组织中小学生等力量进入社区楼房和背街小巷进行卫生清扫；
提倡使用文明语言。
第五，评选班级“文明有德少年”。
1.从自律和自我调节中体验“文明行为”和“良好习惯”来谈自己生活的改善。
2.做个评论。公布结果。
六、老师总结:
创建健康、安全、文明、和谐的校园，需要每个学生的自律；创建文明城市，每个学生都需要争做文明学生。
；