一年级作文
花园里有菊花、玫瑰、桃子、李子、百合、睡莲和迎春花。
春天，草换上绿色的衣服，在春风跳舞。桃花迎春姐。春姐很高兴，送给迎春花和桃花一条粉色的纱裙。
夏天，睡莲妈妈醒来打哈欠，开花了。玫瑰公主也出来了，太阳一照，玫瑰公主也开了。莉莉小姐看到他们都起来了也不能落后啊！莉莉小姐也起床了。夏姐姐一高兴就给了他们一条白裙子。但是睡莲妈妈不喜欢白色，所以她穿了一条红色的裙子。
秋天，菊花开了，秋姑娘和凤姐哥哥送了白、粉、红三色的衣裳。枫叶阿姨很羡慕他们，要了一件红色的衬衫穿起来很好看。
董小姐。北风爷爷。雪花哥，一眼望去，只有许多梅花在盛开。他们都说只有美华的姐姐在等他们让他们看花，于是大家织了一件粉色的毛衣送给美华。
花朵一年四季轮流绽放，用自己的衣服装扮着大地。
我想发明一个手表来测试不粗心。考试的时候，我把卷子做完了。一个问题错了，它就尖叫；如果没事，它不会尖叫。老师发试卷的时候，看到我考了100分，我很开心。回到家，我把试卷给父母看，他们一定会鼓励我继续努力。我相信你也会喜欢我的手表！
一年级作文第三篇我的儿子亮亮7岁了。大约两年前，我们开始付给他周薪。周薪3.5元，按每日0.5元计算。现在孩子有了自己的钱包(我以前用过的一个过时的小包)。我不知道里面有多少钱，也从来不去查，因为这是孩子的隐私，属于孩子一个人的。
孩子们每天要靠双手挣50美分。主要来源如下:
第一，每天负责摆放吃饭的碗筷，饭后清理凳子，回收空碗。
第二，自己穿衣，吃饭等可以独立完成的事情。
第三，每天尽量独立完成作业，按时交作业，自己整理书包和文具。
第四，周六周日偶尔洗袜子和红领巾。
前三项是孩子工资的主要来源。如无特殊原因，以上工作未按时完成，将扣除当天工资。
这项政策实施两年来，孩子们已经逐渐适应了每周一晚上发上周工资的方法，基本上已经能够完成自己的工作了。她们对家务毫无抵抗力，甚至喜欢洗袜子和毛巾。他们看到我洗衣服，就会吵着要我留一个给他洗。
至于孩子的工资，是干什么用的？我也这么认为书籍等东西由家里财政承担(主要来自爷爷奶奶给他的压岁钱)，水果等一些正常的饮食他不需要承担，但是当他想买一些男孩子喜欢的小玩意，比如卡片、陀螺仪，或者一些满足他们渴望的零食时，他需要自己买单，但是垃圾食品是绝对不允许的。这样，他就有了一些控制金钱的能力。对于一些不是很贵的东西，他还是可以大方的买下来，或者买一些小零食招待客人，让身边的小跟班们加油。当孩子可以自己做主的时候，一定程度上有了自信，再也不用绞尽脑汁向父母要钱了。我们家的钱基本都在明处，经常孩子能看到很多现金，但是孩子从来不拿一分钱。他认为只有钱包里的钱是属于他的，其他的都不需要。
前阵子我和孩子去综合医院看病。出来的时候准备去昆吾园玩。走了大概10分钟。天气非常晴朗。孩子们说，妈妈，我们来三轮吧。我说好的，这个你来付，因为我可以走着去，所以这部分钱我不付，但是你要请客，我愿意陪你坐。孩子叹了口气说，算了，也不是很远。就这样，我们两个人慢慢走着，没有花那两元钱。
今年5月，孩子们将购买自行车。我说是啊，锻炼身体是好事。我们可以支持或赞助它。孩子看中了一辆巨型自行车，将近600块钱。我们赞助了500元，孩子交了100元。孩子把钱包里的钱都给了我，一共12.5元，还给家里写了欠条，每周还3元，一直到10月份。就这样，孩子的工资变成了一周五毛钱，一直到现在都没变，但是孩子偶尔看钱包的时候会说，唉，十月快到了。
这个政策实施两年多以来，孩子有了责任感，对钱的关注度降低了。尤其难得的是，他们明白钱来之不易，一般情况下不会乱花钱。但让我感动的是，他一直想着给我爱吹牛的妈妈买条项链(他看中了一条价值2元的项链)，我很感动，婉言谢绝了。礼物虽小，却能证明孩子很爱父母。
我的名字叫崔，今年五岁了。我在于颖小学一年级。我是一个聪明听话的孩子。
刚上学的时候，我不会坐。我总是躺在椅子上，就像坐在家里的沙发上一样。在老师的帮助下，我知道我应该在课堂上坐直，注意听课并积极举手回答问题。
在过去的六个月里，我学到了很多东西。学习汉语拼音后，我可以独立阅读成语故事和格林童话...学了《自己去吧》后，我懂得了做自己的事，学了《小黄鹂鸣》，我懂得了勇敢。但我最喜欢的是《好奇的孩子》里的爱迪生。他观察事物和思考的习惯真的很值得学习。
我在数学课上学到了时钟，在英语课上我学会了自我介绍...
上初一真好，以后会学到很多知识。
一年级作文5左右的教学内容有两个例子:例1着重于区分自己的左右；例2重点讲的是两个人的左右相反。例1的教学任务比较轻，因为前一段经常讨论数字的序数意义，大部分孩子已经基本掌握了。我只需要抓住那些总是反方向的孩子，帮助他们。顺便也可以复习一下关于数字的基数意义和序数意义的常见问题。例2的教学相对来说比较难懂，但只要引导孩子站在对方的角度思考，对孩子来说并不难。
一.示例1
1，分清你的左右。
举起左手，举起右手；抬起左腿，抬起右腿；摸左耳，摸右耳；左手摸左耳，右手摸右耳。
“你怎么这么快就分辨出左右？”
生:我左手拿碗，右手拿筷子，所以我能很快分辨出左右。
生:我左手按书，右手写字。
生:那王毅呢？他用左手写字，他也用左手拿筷子。
“你看，我们同学已经开始帮别人思考了。没错，用这些方法来判断，似乎真的很有限。能不能找到一个适合所有人的方法？”
健康；然后呢？
“我给你想个办法怎么样？”
生:你说你说。
“妈妈刚给我们买了故事书，我看到(一班袁雨瑶和二班郭欣瑶)已经拿起来了。”我故意把黑板当书，从左往右开始读。孩子们也像我一样读着:“从前，有一个孩子叫王一——”
生:读书的时候，我们从左往右读。起点是左。
“没有人读书和别人不一样！”
我一提醒，孩子们也开始想办法，假装写字的时候，我们从书的左边开始。
2、会给无生命物体左右。
“黑板有左右吗？书桌呢？”
生:对。并能指出来。
“其实无生命的物体是没有左右之分的，因为我们观察它的时候，是用我们的左右来区分的。你看，黑板的左边或者课桌的左边就是我们的左边。这就是为什么我们在区分上下时，首先要看我们和谁在一起。”
这时候让孩子做一点破坏:在桌子盖上写左和右。我相信家长们不会对这小小的破坏有意见的。
3.从左边数数字，从右边圈出典型问题。
既然选择了把这一块内容拉出来，我就想把它处理彻底，帮助孩子真正掌握如何圈关键词，帮助孩子理解问题的意思并去做。所以我精心设计了这个题目。把一组水果排成一排。“水果有左右两边吗？怎么决定？”
生:就像我们的左右。
问题1:从左往右数，第四个是什么？
让孩子把问题读两遍，圈出关键词。
生:没有。
我在第一个词里放了一颗子弹:“为什么第一个词很重要？”
生:首先告诉我们找1，不是1。
“儿子，我只留下了第一个字，其他的字都擦掉了。你知道该怎么办吗？”
生:不知道。
“除了第一个字，哪个字是不可或缺的？”
健康:第四
我会在第四个里放一颗子弹:“我只留了第四个，把其他的话都擦掉了。你知道该找谁吗？”
学生:没有，我不知道是左边第四个还是右边第四个。
生:从左到右，都是关键词。
我在左边下面放了一颗子弹给孩子们看:“这四个字，我只留左边，只留第四个。你觉得你能理解吗？”
生:对，是苹果。
带领孩子仔细阅读一遍题目要求，重新审视关键词，孩子似乎心领神会。
第二个问题:
从右到左圈出前四种水果。
还是让孩子自己看两遍题。这时候孩子已经开始尝试自己圈出关键词了。“圆，右，4。”“为什么用这些做关键词？”
生:圆，告诉我们必须画圆才能活下去；右告诉我们从右开始；四组是1，2，3，4，不是第四组。
第三个问题:
多少苹果？多少梨？多少桃子？从左到右，一个号码一个号码地签上号码。
总共有多少？从左到右，一个得到一个数字。
二、例2
1，两个同桌面对面，同时举起左右手；抬起你的左腿，抬起你的右腿。并让同桌互相说:“这是我的左手。”帮助孩子认识到，当两个人面对面时，他们的左右正好相反。
2.在黑板上画一个女孩的正面图。“我画了数学课上精神状态最好的女生。看她和我们面对面。她的左在哪里，右在哪里？”
在黑板上一个男孩的背上画一幅画。“我画了数学课最帅的男生。看他是不是和我们一个方向。他的左右在哪里？”
3、小动物排成一排
第一个问题，从左到右数，第三个是谁？
从我的角度看，我的左边是一排小动物的左边。
第二个问题，其中一个小动物问:“我左边是谁？”
取决于小动物自己的左边。
高一作文第六篇去秋游，去秋游！
一大早，我们像笼中鸟一样蹦蹦跳跳地出发了。
来到农村，我们首先参观的是瓜棚。我们并不知道，但第一眼看到时吓了一跳，好像棚子上挂着蛇。我们仔细一看，原来是蛇瓜。我们不禁惊叹于一些从未见过的瓜。瓜园的架子上有许多大冬瓜、奇形怪状的葫芦和几株仙人掌。逛完瓜果，接下来就去逛花棚。一走进去，里面的花就让人眼花缭乱，真希望自己多一双眼睛。
参观结束后，我们开始烧烤。刚开始我们都盯着热狗，拿起一个热狗，放上一串竹签，马上放进烤箱烤，好像怕来不及别人就拿走了。当然，烧烤的时候会有很多笑话。烤热狗的时候，有一根没有串好，导致烤热狗的时候竹签头烧焦。之后他又串了一块豆腐干，这次做好了，但是烤豆腐皮的时候没注意，豆腐干着火了。
这次秋游都是在我们的笑声中度过的。
一个阳光明媚的早晨，我和妈妈与我们班的大多数孩子一起上了公共汽车，向目的地驶去。
虽然我不知道目的地的名字，但我知道那一定是一个快乐的地方。这里鸟语花香，载歌载舞，一派生机勃勃的景象。我们就像一群出笼的鸟，心早已飞到了那个神奇的地方。
当我们下车时，啊，这是一个多么美丽的地方啊！高山，富饶的森林，草坪上五颜六色的鲜花，空气中弥漫着芬芳的气味。
我们跑到草坪上，开始在草坪上快乐地玩耍和跳绳游戏。
我和我的同学一起射箭。教练教我们射箭时要低头抬头。哇！我佩服自己！这样的箭击中了靶心。我真的是神枪手。
太阳落山了，天渐渐黑了，星星眨着眼睛享受着我们的节目，我们的活动更加精彩。在熊熊燃烧的篝火旁，大家围成了一个圈。我们有一个扔手帕的活动，谁输了就表演一个节目。轮到我表演了。我为大家表演了一段舞蹈《国王叫我巡山》，大家和我一起扭，快乐蔓延到每一个角落。
我们尽情地玩耍、欢笑，唤醒了整个别墅。我们直到很晚才休息。这真是一次非常愉快的旅行，这真是一个非常愉快的假期！
八栋房子前面有一棵树。树不会结果，但会结出爱。爱与时间一起成长。春天，树木充满了感情。经历了蜕变的叶子开始变绿。绿叶饱满。就在这个树干旁边，茂密的树叶下，听奶奶说话。奶奶说:“我记得我爸曾经说过，他以前把侄子侄女打得满医院都是，但是到了我这里，就不行了。”原因只有四个字——因为家庭。我们的血可以浓于水！“从那以后，我明白了，亲情等于绿色。
夏天，门前的树变了，让我有些陌生却又熟悉。浅绿色到深绿色。这棵树充满了永恒的爱。我看电视，看到了亲情。一个去陌生城市打工的男人，因为思念儿子，在回家的路上发生了一些变故，导致了他的疯狂。疯了会伤人，家里也该吃紧了。他妻子出去工作了，把他关了起来。曾经，家里只有一个儿子。他疯了，跑去找12岁的儿子，儿子知道爸爸病了，想跑。但我担心刺激父亲做出过激行为。保护好你的头，让你父亲来处理。当你伤害你儿子的时候，他改变了方向，撞到了墙上。儿子惊呆了，但他很快就把父亲惊呆了。
事情传开了，父亲得到了好心人的帮助，得到了及时的治疗。我更了解我的家人了。秋天，门前的树上散落着黄叶。当我放学回家时，我的门被锁上了。作业也很多，只好坐在树下写。写着写着，一片落叶落在书上，才意识到天色昏暗，气温下降了不少。我听到汽车的轰鸣声，看到我的父母跑向门口。看到我坐在地上，我赶紧下车。我妈妈给我穿上外套，问我过得怎么样。我点点头。母亲把我拖进房间。感情就像黄叶——成熟了...冬天，门边的树被精灵洒得亮晶晶的，软软的，满满的。就是我体会到了我的情意，然后就充实了，巩固了。一根由粉末和玉石制成的柱子围绕着家庭纽带。但不是侵蚀，而是感觉。
一年级作文9春天的女孩来了，她的头发在春风中飘扬，带着金色的发夹，穿着五颜六色的裙子。
她带来了单簧管，唤醒世间万物。她给燕子发了一条短信，告诉其他燕子从南方回来。她来到山洞，告诉蝙蝠春天来了。
春姑娘奏出了优美的曲子，它的声音传遍了世界，使万物都充满了生机。