中学美术教案《甜甜的冰淇淋》

2.学会在球体上安装一根棍子。

3.欣赏自己和同伴的作品，体会成功的快乐。

活动材料:棒棒糖、橡皮泥、吸管。

活动流程:

一、猜，激发孩子的学习兴趣。

“看，老师的口袋鼓鼓的。能是什么？”猜猜看，孩子们。“听，有声音吗？什么事？”秘诀:糖。“这是什么糖？”(棒棒糖)

第二，观察棒棒糖的形状，了解棒棒糖的基本特征。

“老师手里的棒棒糖是什么？”引导幼儿连贯描述:上面的糖果是圆的，下面的棍子是长的。老师还为它编了一句顺口溜:方形的糖果是圆形的，安根的小尾巴变成了棒棒糖。这种经常被孩子们吃。哦，老师想问孩子们有没有吃过其他种类的棒棒糖。

第三，做棒棒糖。

1.小孩子都吃过这种棒棒糖。有孩子成功过吗？今天老师也想做一个。先看看老师是怎么做的，然后你就可以自己做棒棒糖了，好吗？

首先，选择自己喜欢颜色的橡皮泥，放在手里。双手搓在一起，轻轻搓成一个圆球。嘿！老师用漂亮的小尾巴按了一下，就变成了漂亮的棒棒糖。老师非常高兴。现在，请让孩子们也这样做。在你做之前，老师应该说游戏规则:

(1)，做手工时小嘴发不出声音，要安静。

(2)、不能抢别人的手，小心搓到不能落地。

2，孩子操作，老师个别指导。(提醒孩子把橡皮泥放在手心里，搓在一起，搓在一起，轻轻搓成一个圆球)

3.嘿！现在，请举起完成的棒棒糖，看看是否和老师的一样。你的没有小尾巴。现在请石老师给每个小朋友一个小尾巴，小朋友自己把小尾巴放上去。

第四，小棒棒糖展。

老师让几个小朋友的作品上来欣赏，小朋友看是否好看。哦，老师觉得今天孩子们的小手真能干，做的棒棒糖都很棒。

老师:孩子们今天开心吗？

幼儿:“快乐”。

老师:孩子有开心的事，要学会和别人分享。让我们拿起棒棒糖给小。

班上的小朋友(1)，让他们分享我们快乐的心情。请在石先生的地方排队等候。我们一起去吧！