幼儿园学前数学20年减法应用题教案

对于您，请参考:

大班数学活动教案:20内学会减法

活动目标:

1，利用学习工具“加减法板”的操作，尝试在20分钟内进行简单的减法运算。

2.能够积极思考，仔细观察，体会数学活动的乐趣。

活动准备:

1，教具准备:《加减法板》；20以内的减法公式；2圆形蒙特梭利线场馆；数字卡1-20；有许多像环一样的小环。

2.学习工具的准备:“加减法板”；20以内的减法公式；有几个作业单。

3.操作手册第6册31-32页活动流程:

1，预热活动。

老师和孩子们互相问候。

散步，网游:青蛙潜水。孩子们分成两组，站在两条蒙特梭利线的圆圈上。每组的孩子记住自己组的人数，边走边听音乐。音乐停了，老师随意出示一张号码牌。比如“8”，每组8个孩子跳进圈里，然后数数线上每组还剩多少个孩子。游戏可以反复玩。

2、小组活动(1)复习10以内的减法。

老师出示答案在10以内的减法公式，让孩子用嘴算出结果。

(2)学习20以内的减法。

创造场景:魔法工具再次出现。孩子们，谁又来参观我们班了？

老师展示工具“加减法板”，并按顺序排列。

老师:看，他又说话了:小朋友们好，又到了和你们见面的时间了。我是加减法板，做减法有窍门。先固定大数字，按小数位取蓝条。数数看还剩多少，减法计算完成。

老师从题卡里随机拿出一个减法公式，比如16-4=。老师先念公式，然后在加减法板中找出数字16，用小圆圈圈起来，再从蓝色规中取出4，放入右端数字16下方的格子中。最后统计前面还剩多少格，剩下的数就是答案。也就是16-4=12。

(3)用加减法板学习20以内的退位减法。

老师从题卡里拿出一个减法公式，比如16-9 =，用同样的方法操作加减法板，得到正确答案。

3.小组活动老师:加减法板想测试一下小朋友的学习情况。大家都来秀一下，来个比赛。

第一组:用学习工具的加减法板做减法练习。老师提前准备好减法公式，让孩子看着公式，操作加减法板计算结果。

第二组:用画点的方法做减法练习。每张作业纸上都有一道减法题和一个被减的思路。减去几个，就划掉几个想法。最后，清点剩下的想法，记录在作业单上。

第三组:制作花环。操作加减法板，完成作业书第32页的活动“美丽的花环”。

4、交流总结，收拾学校工具。