幼儿园中班绘本教案《饥饿的毛毛虫》

1.了解毛毛虫成长蜕变成蝴蝶的过程。2.理解5以内的数对应关系。3.感受毛毛虫变蝴蝶的艺术美。

活动准备:

1，教学绘本PPT 2，毛毛虫图标3，各种水果卡

活动流程:

介绍:展示毛毛虫，引导幼儿注意它的形状(直观介绍)1。给孩子们看毛毛虫。老师问:这是什么？(卡特彼勒)二、基础部分1。学习绘本内容，了解毛毛虫的变化过程1老师:今天老师给大家讲一个毛毛虫的故事。让我们看看毛毛虫最后变成了什么。为什么变了？(变成了蝴蝶，毛毛虫吃了很多东西，躲在小房子里，破茧成蝶)②播放PPT，讲绘本的故事。

③用图表总结问题，引导幼儿观察毛毛虫如何变化。(毛毛虫从一个小鸡蛋里爬出来，然后开始吃很多东西，于是就变成了一只又肥又大的毛毛虫。然后它建了一个小房子(老师展示蚕茧)引导小朋友说出它的名字“蚕茧”，在里面住了两个多星期。最后，毛毛虫咬穿了它的房子，把它变成了一只美丽的蝴蝶。) 2.探索5以内数字之间的对应关系。老师:故事里，毛毛虫刚刚吃了很多东西，变成了蝴蝶。孩子们记得毛毛虫吃了什么吗？让我们来看看。

播放PPT，展示水果卡片，引导幼儿观察和探究数量关系。

我星期一吃了一个苹果，星期二吃了两个梨，星期三吃了三个李子，星期四吃了四个草莓，星期五吃了五个橘子。

总结:老师和孩子一起数，总结量的对应关系。3.活动延伸:做一个健康的宝宝，一次不能吃太多的食物，不然会生病的！并初步学会正确的量词。

老师问:毛毛虫星期六吃了什么？一块巧克力蛋糕、一个冰淇淋蛋卷、一根腌黄瓜、一块奶酪、一块火腿、一根棒棒糖、一个樱桃派、一根香肠、一个纸杯蛋糕和一片西瓜。)2老师问:吃了这么多东西，毛毛虫的肚子怎么了(疼)？为什么会痛？(吃多了)总结做一个健康的宝宝，不要吃太多零食。

4、结尾部分:感受毛毛虫变蝴蝶的艺术美(音乐节奏)1老师:今天老师给孩子们讲了毛毛虫变蝴蝶的故事。最后，我们一起学一只漂亮的蝴蝶，好吗？

②学习蝴蝶跳舞的手势③播放有节奏的音乐，全班表演蝴蝶在林间花丛中翩翩起舞的场景。

(4)孩子和老师一起“飞”出教室。