将普通思维应用于极端联想思维
？一个人有丰富的想象力，就会有联想的空间，类似于学习寻找强大的驱动力。想象力可以在人们面前展现美好的未来，激发人们以巨大的精力从事创造性的学习。只有拥有巨大的想象力，我们的学习才能富有创造性，在这个过程中我们会发现学习也是一件有趣的事情。
法国著名作家儒勒·凡尔纳以其非凡的想象力而闻名。在发明无线电之前，他想到了电视，在莱特兄弟制造飞机的半个世纪之前，他想到了直升机和飞机。
在他的登月之旅中，他甚至谈到几个炮兵坐在炮弹上，让大炮把炮弹射向月球。他设想在地下挖一个几百米深的发射井，在发射井中铸造一个炮管，发射一辆设计精良的“炮弹马车”到月球上去。他甚至选择了离开地球的最近时间，计算了克服重力所需的最小速度，以及他是如何解决密封的“壳车厢”中的供氧问题的。
据说齐尔斯基——太空航行的先驱之一。正是受到凡尔纳著作的启发，推动他从事星际航行的理论研究。
年轻时，俄罗斯科学家奇奥科夫斯基被称为“大胆的幻想家”。他把未来的太空航行想象成15步。值得感叹的是，奇奥科夫斯基做出这种大胆想象的时候，莱特兄弟的飞机还没有问世。
？西德尼·帕纳斯在他的《优化你大脑的魔力》一书中提到了一个非常好的练习。他问他的读者，“如果我说4是8的一半，对吗？”人们说，“是的。”然后他说:“如果我说0是8的一半，对吗？”经过一段时间的思考，几乎所有人都认同这个说法(数字8是由两个零相互叠加而成的)。事实上，每个字母和数字可能有数百万种形状、大小、颜色和材料。事实上，存在的东西远远超出我们的想象。而且越是涉猎，越会惊叹那些天才的想象力。
奥威尔的《动物庄园》甚至想象了一个不同于他那个时代的国家面貌。想象力不是幻想，而是基于常识的发散性思维。如果你认为想象力是不负责任的随机连接，那你就是在侮辱你的智商！
那么，怎样才能提高想象力呢？首先，我们需要相信一切都可以是其他的一切。但这对于很多人来说特别难，所以我们可以有以下相对的训练:
积累丰富的感性意象:
可以在社会实践中开阔视野，扩大对自然和人类社会各种形象的储备。
借用“朦胧”的想象力:
在数字模糊的状态下思考问题。
想象力和判断力的融合:
合理的想象力只有在准确的判断下才能发挥作用。
练习比喻、类比和联想
经常类比可以让你思维活跃。
多做随机想象
我们应该打开思路，然后借助逻辑进行推断。
同样，我们也有相关的联想思维的训练方法，即词语的联系和文章的想象与这位苏联心理学家戈洛万斯和斯大林相比，实验证明，任何两个概念词建立联想关系都可以经过四五个阶段。