幼儿园学期游戏工作计划
活动目标:
1.愿意和同龄人一起玩游戏，体验游戏的乐趣。
2.每天开开心心去幼儿园。
活动材料:
一个魔法包和一条小毛巾。
活动流程:
1.老师展示了小星星魔术包，介绍了魔术包的由来，引起了小朋友的兴趣；
2.让孩子观察魔法包，然后拿出小毛巾，把小毛巾放进包里，打开魔法包，小毛巾就不见了。让孩子轮流看魔法包里有没有小毛巾，会引起孩子的好奇心。
3.老师念了一句咒语，“小星星，亮晶晶，小毛巾，亮起来，加油，加油，1，2，3！”老师从魔术包的暗格里拿出一条小毛巾。
4.重复一遍，此时鼓励孩子跟老师一起背咒语，然后老师悄悄从暗箱里拿出毛巾放进包里，让一个孩子从魔术包里拿出一条小毛巾。
5.如果你有足够的时间继续游戏，可以拿出孩子熟悉的玩具或物品，比如汽车、玩偶等，放进包里。孩子们会背诵自己的咒语，拿出自己的物品。最后，如果孩子已经熟悉了游戏，可以在老师的指导下表演。
智力游戏是儿童完成一定智力活动的常规游戏。可以丰富孩子的知识，发展孩子的感觉、知觉和语言计算功能。幼儿园里经常玩的智力游戏有:猜谜语、编故事、配图、拼几何图形、搭火柴棍、捉龙、听声音、品尝、猜摸奇妙的口袋。一般比较难，需要老师的引导和孩子的努力。这种游戏可以激发孩子的学习兴趣，培养思考的习惯，巩固所学的知识。
本学期具体安排如下:
第一周:味觉和嗅觉(醋、糖、盐、胡椒——引申:酸、甜、咸、辣)。
第二周:听觉测试(听声音判断是什么动物)。
第三周:配图(让孩子从动物的某个部位猜出动物，坐对位置)第四周:实验——神奇的漂浮物(针浮在水面上的实验)。
第五周:有趣的生活用品(各种图形的生活用品)。
第六周:触觉测试(触摸物体——各种水果)。
第七周:猜谜语(猜关于人体部位和动物的谜语)。
第八周:编故事(让孩子看图自己编故事)。
第九周:寻找阴影(看动物和水果的阴影来判断哪些是)。
第十周:快速走出迷宫(从入口到出口)。
第11周:你能平衡一只脚吗？
第12周:味觉测试(蒙上眼睛，品尝水果，猜猜是什么！)
第13周:谁先分开？(让孩子把拌好的椒盐面分开——利用摩擦的原理！)。
第14周:水里的光会转(观察)。
第15周:塑料袋热气球(每人准备一个塑料袋，用嘴吹成气球。)。
第16周:我们来挑毛病(找出两张图的区别)。
第17周:漂亮的手镯(用废纸剪出一条横条，在图片上涂上颜色，做一个漂亮的手镯)。
第18周:听音乐(身体随着音乐的力量自由活动)。
第19周:看一看，把它们连起来(准备几条虚线，让宝宝猜猜是什么，然后把虚线连起来，做一张真实的图)。
活动目标:
引导孩子多思考，多判断。
活动准备:
食品、蔬菜、玩具和其他卡片或替代品被分类摆放在超市的货架上。
活动流程:
1.游戏前，在游戏室里布置一个娃娃屋和一个超市。
2.在玩偶之家，老师扮演妈妈，孩子扮演孩子。妈妈说:儿子，今天请你去超市给我买点东西，买个蛋糕，两个萝卜，三个丸子，记得吗？然后，孩子按照妈妈的指示去超市购物，回来后让妈妈检查是否买对了。买对了，给好评；我买错了，让他退货。然后按照妈妈的指示再买一次。购买的物品要换，游戏要重新开始。
3.孩子们被要求按照母亲的指示购物。
提示:
1，培养孩子的记忆能力和沟通能力。
2.孩子记忆的内容可以由浅入深，购买的物品也要由少变多。
活动结束:
孩子们一起讨论。