初中美术蛙跳教案小青
活动目标:
1.初步学会看折纸活动的步骤示例图，学会折叠双三角形的基本方法。
2.让孩子知道青蛙是益虫。
3.能够拓展自己的想象力，大胆自信地向同行介绍自己的作品。
4.学会客观评价自己或他人的作品，从而获得愉悦的情感体验。
活动准备:
1，折叠青蛙的步骤图，几个小青蛙，方纸，彩笔，胶水，剪刀。
2、《儿童习得手册》(play，do)上学期2页8~9活动流程:
首先播放播放动画画面。小青蛙在绿色的荷叶上跳来跳去，激发孩子们的兴趣。引出话题。
老师把叠好的青蛙放在每一组孩子里，问他们:“你们喜欢吗？”来和他们一起玩吧。
第二，看一看。要不要自己折个小青蛙？现在我们来看看青蛙是怎么折叠的。展示步骤的示例图。老师让孩子们观察小青蛙是如何折叠的。
第三，尝试自己动手，按照儿童习得手册的步骤图进行折叠。
1，重点指导双三角形重叠的方法。
2、引导有困难的孩子。
3、鼓励幼儿如何收起后腿让小青蛙跳得又高又远。
4、装饰小青蛙，折叠，给青蛙画眼睛和图案。
四、跳跳以团体形式“小青蛙跳跳”比赛，看谁叠的小青蛙跳得高又远。
动词 （verb的缩写）活动拓展你认识小朋友吗？小青蛙抓害虫，是庄稼的好朋友。我们应该保护它。
活动反映:
通过这次活动课，孩子们学会了叠小青蛙，培养了动手能力，懂得了保护小青蛙，增长了见识。
活动反映:
中学生的动作发展已经进入快速发展的关键时期。根据中学生的年龄特点和认知发展水平，我设计了这个体育活动“绿色跳跃”。通过模仿青蛙的动作学会下蹲和跳跃，学会双脚并拢向前跳跃。为了实现以上两个目标，我为这次活动准备了青蛙练习和音乐，在场地上布置了像荷叶一样的鞋盒，还用旧报纸做了一些虫子。考虑到我给孩子选的青蛙音乐操的动作和节奏比较快，我就在课前把动作教给了孩子。
该活动以体育运动为载体，通过创设简单的游戏场景，让孩子们积极参与活动，体验运动的快乐。活动开始时，带领孩子随着音乐走成一个大圈，模仿小动物的动作，如走、跳，然后引导孩子进行队形、队列练习，再随着音乐引导孩子做青蛙操。在活动的基础部分，我设计了以模仿小青蛙的动作和学习蹲跳为主要环节。活动结束后，带领孩子跟随老师进行简单的放松活动。整个活动力求让孩子在老师和孩子的积极互动中，在轻松愉快的氛围中学会自然下蹲和跳跃，学会双脚并拢向前跳跃，训练肌肉耐力。
就幼儿参与而言，幼儿积极参与活动，热情高，兴趣强。但是在活动过程中，孩子们的运动量太大，有些体质较弱的孩子整个活动都有困难。孩子们对老师准备的小青蛙音乐很感兴趣，调动了孩子们学习的积极性。