心理描写作文的游戏
在我拿到试卷之前，我非常紧张，我害怕我会失败。拿到试卷后，失败的我很难过。"
这是一个同学的作文，描述了他知道考试成绩前后的心理活动。虽然他用了“极度紧张”“非常难过”之类的词，但我们并没有感觉到他有多紧张和难过，因为他用抽象的概括代替了具体的、可感的描述。
思考:如何进行具体可感的心理描述？1，内心独白:是你对自己说的无声的话。我不停地对自己说:“阿弥陀佛，上帝保佑我！”！我再也不会听录音机、看电视或玩电子游戏了。
唉！大家都怪自己，总想着打电子游戏，考试前一天趁父母不在家偷看了一个小时电视。老师，发发慈悲吧。我以后上课认真听讲，不要让我不及格！2.幻觉描述:人在极度紧张时，眼前或耳边会出现虚幻的画面或声音，其内容往往是自己最害怕看到或听到的。通过对这些的详细描述，可以非常准确地表达人物的内心世界。我仿佛看到了一个巨大的网络，鲜红的叉满了试卷，让我无法动弹，无法呼吸。
我仿佛又看到了老师愤怒的脸，仿佛听到了父母伤心的叹息，听到了别人的嘲笑。在描述幻觉之前，我们还应该使用一些提示，比如:似乎看到，似乎听到等。
3.环境描述:一个人在不同的心情下看同样的风景，会有不同的感受。因为人对让自己内心有感觉的东西特别敏感，人的眼睛会根据自己的心情选择景物，并伴随着强烈的主观感受。天空阴沉沉的，冷风不时吹来。当风打在我身上时，我忍不住颤抖。
教室里静悄悄的，只听见“沙沙”的声音，“哗啦！”我心里咯噔一下，一个同学不小心把书撞到了地上。我同桌的试卷已经发了，72分。看着同桌哭丧的脸，我忍不住打鼓。
4.语言动作描写:语言动作是心理的外在表现，人物的心理通过语言动作传达给外界。当一个人紧张的时候，他(她)的语言动作会扭曲，他(她)会安静的躺在桌子上，拿着不同的试卷。
我用颤抖的手举起试卷，一个鲜红的“4”映入眼帘。我手一抖，试卷又合上了。我咬咬牙，把手放在试卷下面，使劲翻着。砰的一声，我看到了我的分数──48，可怜的“48”，我叹了一口气瘫倒在桌子上。
2.关于一个心理游戏有很多名字，比如“谁是最后一个？”谁是你生命中最重要的人？》
游戏的过程是把你认为对你最重要的五个人写在白纸上。。)然后把你认为最不重要的划掉，再把最不重要的从剩下的里划掉。。。直到只剩下一个人。
关于这个游戏也有很多故事。
1.在大学里，下课时会玩一个游戏。有人愿意帮忙吗？一位女士走过来说好。
老师让她写20个对她人生最重要的人的名字，她就写了。有朋友，家人，同事，爱人等。这时候老师让她删除几个可以放弃的人，她就做了。被一一删除，此时教室里的气氛也没那么轻松了。
只剩下三个人的时候，空气好像凝固了。黑板上剩下的是父亲、孩子和丈夫。老师说再删一个。她看了老师半天，最后划掉了她爸爸的名字。
最后剩下的就是孩子和老公了。老师说再划掉一个。站了很久，这位女士用颤抖的声音划掉了孩子的名字。然后就放开他哭了。
老师等她冷静了一会儿，问；“你最亲的人应该是你的父亲和孩子，因为父亲是把你养大的人，孩子是你自己的，老公又可以找了。为什么老公是你最难割舍的人？”
学生们静静地等待她的回答。慢慢说；“随着时间的推移，父亲会先于我而去，孩子长大后肯定会离开我。只有我老公会真正陪我走完人生。”
2.“人生最重要的人”，我在黑板上写了几个字，同学们面面相觑，等着我说话。
这是一堂作文移植课:用一个残酷的游戏去寻找他们的感觉。
按照规则，他们每人在纸上写下5个自己觉得最亲近的人，第一个删掉了自己认为不是最重要的，第二个删掉了第二个。最后留一个。这个人就是他认为最重要的人。记住:假设被删除的人再也看不到了。
游戏一开始，有人删了姐姐，有人删了同学老师，有人删了爷爷奶奶。这时，我看到很少举手发言的徐凌擦着眼泪:“我爸是我第一个删的，因为他在我两个月大的时候就离开了我妈和我，我连他长什么样都不知道。。"他说不下去了，班里只有三个男生没哭。郭玉哭着举起了手:“我第一个删掉的是我的父亲。。男性...。他为了钱犯下了滔天大罪。。他已经离开了我们，他对我有多重要，可是我再也见不到他了！！！！！！！!"当被要求对被删除的亲人说些什么的时候，他们都痛苦地喊了一声:爸爸！我爱你！很多人抽泣！班上没有一个不流泪的！
真的没想到，有这么多各种不幸的孩子！
游戏继续，吉时哭着喊:我谁也不删！没人删！是啊，多么痛苦的选择！我不再想如何教他们写作文。我在想，谁说现在的孩子都是木头人，谁说他们是没有感情，不知报恩的石头人！
游戏不能再继续下去了。多么残酷的游戏！
我也想起了我的母亲，我记忆中的那些小事。我哽咽了:是妈妈给了我生命，养育我长大，而我给她的只有她脸上的白发和皱纹。
呜咽声。
3.作文:去操场玩* * *恐惧心理描述的游戏。我最喜欢玩的是跟着飞碟走。
它是一个2米高的旋转柱和几个带飞碟的垂直臂。“叮，叮”追踪飞碟启动了，它开始慢慢加速。一阵风吹过我的耳朵。“呼”要自己操作。我必须以最高水平操作飞碟！不一会儿，我的飞碟真的涨了不少。就在这时，我把操作杆拉回来，转眼间，我的飞碟又变低了，有时还伴有擦地的声音；之后一会儿把操纵杆往前推，一会儿往后拉。一瞬间，我就像一个驾驶战斗机的飞行员，驾轻就熟。像天空中的小鸟，无忧无虑地飞翔。时间过得飞快，不一会儿，5分钟过去了，真是惊心动魄。
4.描述游戏活动作文中人物心理态度和动作的句子，我的傻妈妈。
我妈妈是我们家的“厨师”。她也是个大傻瓜，经常出错。
记得有一次，我妈一边做饭一边看书。她太入迷了，以至于忘记了食物，食物都烧焦了。后来，她还把盐、糖、酱油和醋都换了。那时候我和我爸就要遭罪了。这道菜有酸、甜、苦和咸。但妈妈还是吃得津津有味。还有一次，我妈出去买油，我让她帮我买了一本50块钱的书《走在名人后面》。谁知买完东西，我妈和朋友在店里聊了一个小时，却把付了钱的油和书丢在地上，空手回来，不知道发生了什么事！真是气死我了！又一次，我妈去菜场买菜，但是她起晚了，扎了头发，穿的很随意，骑车急匆匆的去了菜场。这时候爸爸出来说:“用不了10秒，她一定会回来的。”我有点疑惑:妈妈不是出去了吗？为什么爸爸这么肯定？但我还是在心里偷偷数了10。我数到10的时候我妈真的骑车回来了。我仔细一看，原来我妈穿的是鸳鸯鞋！我哄堂大笑，我妈也笑了:“我真笨，怎么连鞋子都穿不好！””于是我妈赶紧换了鞋，又开始往市场赶...
虽然我妈很笨，但是我很喜欢我的笨妈妈。我爱她胜过世界上任何人。
5.有关于心理学的故事或者游戏。有几个心理寓言。(1)成长的寓言:做一棵永远成长的苹果树，一棵苹果树最后结出果实。
第一年生产了10个苹果，拿走了9个苹果，得到了1个苹果。对此，苹果树愤愤不平，于是把自己砍了下来，拒绝生长。
第二年，它生产了五个苹果，四个被拿走，它得到了1个苹果。“哈哈，我去年考了10%，今年20%！已经翻倍了。”
这棵苹果树心理平衡。不过，也可以这样:继续成长。
比如第二年，它结出了100个果实，其中90个被拿走，10个是自己得到的。大概是，拍了99，得了1。
不过没关系，第三年还能继续生长，结出1000个果实...其实水果多少并不是最重要的。最重要的是，苹果树在成长！当苹果树长成参天大树的时候，阻碍它成长的力量就会弱到不可忽视。
真的，不要太在意水果。成长是最重要的。心理点评:你是切断了自己经脉的农民工吗？刚参加工作的时候，你才华横溢，精力充沛，相信“我生来就是有用的”。
但现实很快就敲了你几个闷棍，也许，你为单位立下了汗马功劳也没人重视；或许，只有口头上的关注却没有好处；可能...总之，你感觉自己就像那棵苹果树，只享受到了果实的一小部分，和你的期望相差甚远。所以，你很生气，很沮丧，满腹牢骚...最后，你决定不那么努力工作，让你所做的与你所得到的相匹配。
若干年后，当你反思的时候，发现现在的你已经没有了刚开始工作时的* * *和才华。“又老又成熟。”
我们习惯了这样自嘲。但本质上，你已经停止了成长。
这样的故事在我们身边比比皆是。我们犯这个错误是因为我们忘记了生活是一个过程，是一个整体。我们觉得自己长大了，现在是时候结出果实了。
我们太在乎一时的得失，以至于忘记了成长才是最重要的。好在这不是金庸小说里的自断经脉。
我们可以一直放弃这样做，继续走在成长的路上。记住:如果你是一个打工者，遇到一个不懂管理、野蛮管理或者错误管理的老板或者企业文化，那么提醒自己不要因为愤怒和牢骚而自断退路。
无论发生什么，做一棵永远成长的苹果树，因为你的成长永远比你每个月拿多少钱重要。(2)动机的寓言:孩子在为谁而玩？一群孩子在一个老人门前嬉闹，尖叫满天。
几天过去了，老人忍无可忍。于是，他出来给每个孩子25美分，并对他们说:“你们让这个地方变得非常热闹。我觉得年轻了很多。我感激这点小钱。”
孩子们很开心，第二天还是来了，照常玩。老人又出来了，给每个孩子15分。
他解释说自己没有收入，只能少给。15分还不错，孩子还是高高兴兴的走了。
第三天，老人只给了每个孩子5分钱。孩子们勃然大怒。“一天只要5分钱。你知道我们有多努力吗！”“他们向老人发誓再也不为他演奏了！心理评论？——你在为谁“玩”这个寓言是对苹果树寓言的更深层次的回答:苹果树为什么要割自己的经脉，因为它不是在为自己“玩”。
人的动机有两种:内部动机和外部动机。如果我们按照内在动机行事，我们就是自己的主人。
如果驱动我们的是外在动力，我们就会被外在因素控制，成为它的奴隶。在这个寓言中，老人的计算非常简单。他把孩子“为了自己的快乐而玩”的内在动机，变成了“为了拿分而玩”的外在动机，他操纵了分的外在因素，所以他也操纵了孩子的行为。
寓言里的老人是你的老板还是老板？还有美分，像你的工资，奖金等外部奖励？如果把外界的评价作为一个参考坐标，我们的情绪很容易波动。因为外在因素是我们无法控制的，所以很容易偏离我们内在的预期，让我们不满，抱怨。
不满、抱怨等负面情绪让我们痛苦。为了减少痛苦，我们不得不降低我们内心的期望。最常见的方法就是降低努力程度。一个人形成外部评价体系的主要原因是父母喜欢控制他。
父母太喜欢用语言奖惩，物质奖惩来控制孩子，而不管自己的动机。久而久之，孩子忘记了自己最初的动机，在乎外界的评价。
在学校，他忘记了学习的原始动力——学习的好奇心和快乐；工作之后，他忘记了工作的最初动力——成长的快乐。老板对他的评价，收入的大起大落，成了他工作中快乐和痛苦的最大来源。记住:外在的评价体系往往是家族传承，但你可以彻底打破它，从现在开始培养自己的内在评价体系，让你的学习和工作变成“为自己而玩”。
(3)策划的寓言:将一张纸折叠51次。想象你手里有一张足够大的白纸。现在，你的任务是折叠51次。
那么，有多高呢？冰箱？一层楼？还是摩天大楼的高度？不，差别太大了。这个厚度超过了地球和太阳之间的距离。心理点评:到现在为止，这个寓言我已经问过十几个人了。只有两个人说可能是不可想象的高度，别人以为的最高高度有摩天大楼那么高。
折叠51次的高度好恐怖，但是如果只是把51张白纸叠在一起呢？这种反差让很多人震惊。因为没有方向和规划的人生，就像是把51张白纸简单的堆在一起。
今天做这件事和明天做那件事没有关系。这样，即使每一份工作都做得很好，也不会对你的一生有好处。
6.心理活动描述一篇，300字例1:语文课开始了，老师发了批下来的试卷。在我拿到试卷之前，我非常紧张，我害怕我会失败。拿到试卷后，失败的我很难过。
这篇作文讲的是一个学生在知道考试结果前后的心理活动。虽然他用了“极度紧张”“非常难过”之类的词，但我们并没有感觉到他有多紧张和难过，因为他用抽象的概括代替了具体的、可感的描述。
例2:我一直对自己说:“阿弥陀佛，上帝保佑我！我再也不会听录音机、看电视或玩电子游戏了。唉！都是我自己的错。我总是想着玩电子游戏。考试前一天，我趁父母不在家，偷偷看了一个小时的电视。老师，发发慈悲吧。我以后上课认真听讲，别让我不及格！”
内心独白:是你对自己说的无声的话。可以在内心独白前加上“思考”、“说心里话”等词语。
《出埃及记》3:阴天，冷风不时吹来。当风打在我身上时，我忍不住颤抖。教室里静悄悄的，只听见“沙沙”的声音，“哗啦！”我心里咯噔一下，一个同学不小心把书撞到了地上。我同桌的试卷已经发了，72分。看着同桌哭丧的脸，我忍不住打鼓。
环境描述:一个人在不同的心情下看同样的风景，会有不同的感受，因为人对让自己内心有感觉的东西特别敏感，所以人的眼睛会根据自己的心情选择风景，并伴随着强烈的主观感受。
例4:试卷静静地躺在桌子上。我用颤抖的手举起试卷，一个鲜红的“4”映入眼帘。我手一抖，试卷又合上了。我咬紧牙关，伸出手。
我把手伸到试卷的底部，使劲翻了一遍。砰的一声，我看到了自己的分数——48，可怜的“48”，我一声叹息瘫倒在桌子上。
以下是一篇短文:
我该怎么办？天已经黑了。今天和同学玩到这么晚才回家。我爸肯定会严厉批评我，e 68 a 84 e 799 bee 5 ba a 6 e 79 fa 5 e 98193313330363733。想到这里，我放慢了脚步。这时候我的脚好像有千斤重，迈着沉重的脚步走到门口。“你怎么回来这么晚？”爸爸严肃的声音在我耳边响起。嗯，没有别的办法了。我绝望了。抬头一看，啊，已经到家了！我心里咯噔一下，唉，还是面对现实吧！我伸出颤抖的手指按门铃，心里的藤蔓紧紧缠绕着我的手，无法动弹。“儿子，我能找到你！”一个洪亮的声音划破了天空，里面包含着快乐和悲伤，我也从这个声音中醒来。回头一看，是爸爸！我很震惊。原来我爸爸从下午开始就在到处找我。此时，仿佛有一个巨浪在冲击着我的心。
描写心理活动的作文里人与人之间有隔阂，但有人互相关心，让他们更亲近，更和谐，还记得那天发生的事...
那天，有一次数学考试。考试前五分钟，我又检查了一遍我的文具盒，看看文具是否准备好了。中性笔，好好躺在文具盒里；铅笔，乖乖地躺在铅笔盒里；橡皮擦，静静地坐在铅笔盒里；尺子，嗯？尺子在哪里？我又检查了一遍，嘴里还在喃喃自语“中性笔，铅笔，橡皮擦……”我还是找不到尺子。我看了看手表。哦，不，马上就要上课了。我该怎么办？我们做什么呢我焦急的看着旁边的同学，心想“要是有人能帮我就好了”——但是没有，周围的同学都在认真的准备东西，只有我，焦急的四处张望。我心慌意乱，以为有只调皮的小兔子在砰砰乱跳，心想:“昨晚还在，怎么现在不见了？”它长翅膀飞了吗？我的考试怎么办？这次80%的题都需要一把尺子。我该怎么办？向同学借？但是每个同学只带了一个！我越想越着急。"
正在这时，杨士奇看见我的样子，跑过来关切地问:“魏张宗为，你怎么了？”我着急地说:“我的尺子不见了。我该怎么办？如果我现在买，就太晚了。更何况我也没钱，更别说回家拿了。我该怎么办……”她听后说:“就是这么回事。很简单。交给我吧。”做完后，她回到座位上，啪的一声把一把崭新的尺子折成两半。我当时就愣住了，傻傻的看着她。她傻乎乎地看着我，笑了，说:“你还在那干嘛？”赶紧拿！”她一边说着，一边把手里一把截头的尺子伸向我。她看到我还在傻乎乎地看着她，就把我的手摊开，把尺子放在我的手心。我终于醒了。过了很久，我才说:“你在干什么？”她笑着说，“用一把破尺子救人”...正在这时，上课铃响了...
后来，我一直珍藏着这把破尺子，直到永远...
昨晚，在我的再三要求下，妈妈终于决定去理发店打耳洞。我一听这话，一跃三尺高，急忙拉着妈妈的手，高高兴兴地陪着妈妈去理发店打耳洞。我一路跑来，因为我怕我妈反悔。
到了理发店，心里七上八下的，生怕出什么意外。我看到理发店的阿姨用酒精把我要打洞的地方消毒，然后用黑笔画出准确的位置，再把打洞用的激光枪消毒，放一个五瓣花状的耳钉进去，把激光枪对准我妈耳朵的点。我立刻用手捂住了。眼睛。最后阿姨用手轻轻扣动了扳机，耳钉穿透了妈妈的耳垂。我的心在颤抖，仿佛那一针不是戴在妈妈的耳朵上，而是戴在我的耳朵上。真的很奇怪，我穿着它没有任何血迹。然后姨妈又用同样的方法扎另一只耳朵，不过这次的抢钉是粘在我妈耳朵上的。阿姨试着从不同的角度搅拌，但不可能。我的心一下子揪了起来，我来到我妈面前，抓住她的手。我看到我妈脸上厚厚的一层汗，我阿姨没有了之前的玩笑。不难看出她的脸红和不耐烦。我真的很后悔为什么要催我妈扎这个耳朵。。我不敢想。过了很久，枪下来了，我妈和阿姨同时叹了口气。真的很吓人。
现在有些人忙着美容，为了美容，扎耳朵，拉眼皮，整容，但是不要像我和我妈这么盲目，如果有大的后果，我会后悔一辈子的。
8.描写心理活动的写作，写作大师在爸爸离开的时候进入。
那个夏天的晚上，我可能还在睡梦中做梦，但你已经悄悄地离开了我。不知道从什么时候开始陷入困境，就是从那时候开始变了。我开始觉得人太复杂了，我只能在其中心乱如麻。
我是一个失恋的人，此生注定孤独。
我会在夜深人静的时候哭泣，没有人在意我的纸条。
你曾经那么爱我，因为深爱而离开。
带着我的悲伤和不耐烦，我悄悄地走开了。
在我最需要你的时候，我一声不吭的走了。
你说你这辈子都不会离开我，其实你只是在骗我。你种的花长了很多芽，原来的花盆放不下了。你家小狗(当当)快两岁了，很听话。
有些人喜欢你留下的东西。你用198字结束了你的演讲。你知道吗？一个人的时候可以想你，想你的时候可以哭。哭的时候除了心痛还能做什么？你不知道，你什么都不知道，因为你不会上网。如果时光倒流，我会教你上网。如果可能的话，我会早点结婚，让你看看你的孙女。她一定和我一样聪明可爱。换一个工作地点，换一种心情，就相当于改变了一切！我不是每天都在想，我是每天都在想那个见不到的人！你生日我没回，清明节我也没回。我只是想了你一会儿！我不知道当我想你的时候，你是想我，记得我还是想我！