幼儿园小班午睡安全教育教案

为了孩子的健康和安全，家长和老师应该尽快教给孩子一些必要的安全知识和处理突发事件的方法，注意培养孩子的自我保护能力和良好的应急心态。以下是我整理的幼儿园小班午睡安全教育教案。欢迎参考！

幼儿园小班午睡安全教育教案1活动目标:

1.通过观看现场表演，可以知道正确的睡觉姿势，知道睡觉时不能随便玩玩具。

2.愿意参加歌曲表演，能够运用正确的健康知识指导娃娃睡觉。

活动准备:

1.一个小狗娃娃，一个有任何图像的娃娃孩子。

2.教学挂图和儿童书籍。

活动流程:

一、以情境表演的形式，向孩子提问，引起孩子对不健康午睡行为的思考。

(如果现场表演有困难，引导孩子观看教学挂图。)

提出问题，让孩子思考:

(1)为什么不能蒙着头睡觉？

为什么睡觉的时候不能玩玩具？

(3)为什么不能趴着睡？

第二，引导孩子读《儿童水》，了解睡觉的正确姿势。

(1)老师:怎么睡都是危险的，怎么睡才能让自己更舒服？我们来看看书里的孩子是怎么睡觉的。

(2)老师看完后问孩子:你最喜欢哪种睡觉方式？你今天午睡的时候打算怎么睡？

三、“宝宝睡觉”游戏

1.老师，这里有很多宝宝想睡觉。请选择一个婴儿，带他到你的床上睡觉。想想怎么让宝宝睡得更舒服。

宝宝在睡觉，我们来唱摇篮曲哄宝宝睡觉吧。

幼儿园小班午睡安全教育教案第二部分活动目标:

1.教育孩子睡觉的时候不要吵闹，不要做小动作，要安静的睡觉。

2、让孩子知道午睡可以使人的大脑和身体得到休息，使人更健康。

3.培养孩子正确的睡眠姿势，养成每天午睡的习惯。

4、初步了解健康小贴士。

5、初步了解疾病预防方法。

活动准备:

一个洋娃娃

活动流程:

第一，活动导入。

1，老师带领孩子在摇篮曲的音乐中做动作进入活动。

老师:听着，宝宝要睡觉了。我们抱着宝宝轻轻摇一摇吧！

2.孩子抱着娃娃，跟着老师做摇晃宝宝入睡的动作。

第二，基础部分。

1，和孩子聊聊睡觉时应该注意的事项。

老师:宝宝睡着了。我们应该如何照顾宝宝？

2.孩子们开始讨论。

老师:宝宝睡觉会蒙着头吗？宝宝吃饭的时候可以睡觉吗？(孩子不会回答的时候提问。老师:为什么蒙着头睡觉和边睡边吃都是不好的睡姿？

3、教师引导孩子认识这些不好。

教师总结:

孩子睡觉时的睡姿带来了很多弊端。他们睡觉的时候，小小的蹬被子会让身体着凉。蒙着头睡觉，趴着睡觉，会使呼吸不畅；睡觉时吃东西会噎着你。所以孩子睡觉一定要注意！

第三，了解午睡的好处。

老师:为什么孩子每天都要午睡？

2.让孩子说说午睡的好处。

教师总结:

每天中午孩子吃完饭走完路就准备午睡！午睡可以让我们下午更有精神，而且在孩子睡觉的时候，我们的身体也在慢慢长高！

第四，知道正确的睡姿。

1，老师:刚才我们知道不良的睡姿会给我们带来很多坏处，那么我们应该怎么睡呢？

2.请孩子讨论。

教师总结:

我们要轻轻地走进宿舍，脱掉鞋袜和衣服，把两只鞋整齐地放在床下，把衣服放在放脚的方向上方，盖上碎花被子，闭上眼睛，不要出声，静静地躺着，不一会儿就睡着了。"

第五，在家教育孩子和在公园是一样的。

老师总结:除了在幼儿园每天午睡的习惯，孩子在假期也应该每天在家午睡，让我们的身体长得很棒！不管是午睡还是午睡，都要按时睡觉！

幼儿园小班午睡安全教育教案3活动目标

1，引导孩子养成良好的午睡习惯:不捂头，不睡觉；

2、使孩子能够分辨不同的音乐情绪，在音乐中入睡和起床；

3.通过玩游戏，刺激孩子积极快乐地入睡。

要准备的活动

1，一批自制七色花及时贴；

2、录音机，一盘优美舒缓活泼的磁带。

活动过程

1，激发兴趣:

老师:小朋友，这是什么花？(引导幼儿认识七种颜色，说出“七色花”这个名字)你知道它来自哪里吗？(儿童讨论)

总结:告诉小朋友一个秘密，这是小仙女送给我们班甜甜小朋友的七色花，因为，是的，甜甜的午睡很棒。仙女悄悄地给了她一朵七色的花。

2.要求小睡一下:

(1)小朋友要把小鞋整齐的放在活动室里。

(2)躺下后，用小被子盖好自己，胳膊放在被子外面，千万不要蒙着头睡觉。不能趴着睡；

(3)只要孩子不说话，不玩别的东西，闭上眼睛听一会儿音乐就睡着了。

3、由大到小播放“摇篮曲”声音，直至消失，老师引导孩子入睡。

老师:老师发现一些孩子睁着眼睛。那样的话，神仙就不来了。只有在孩子们睡着的时候，仙女才会悄悄地把美丽的七色花放在孩子们的枕头下面。

4.老师打扮成“小仙女”，把七色花放在午睡的孩子枕头下。

5、播放欢快的音乐，声音从小到大，孩子陆续起床。

6、找七色花:老师:小朋友找一下，是不是仙女给你的七色花？孩子们在枕头下发现了美丽的七色花朵，他们互相注视着，欢呼着，快乐极了。

幼儿园小班午睡安全教育教案第四部分内容及指导活动目标；

1.午睡的时候可以把衣服裤子鞋子整齐的放在固定的地方。并且学会如何钻进被窝睡觉保暖。

2.逐渐养成良好的午睡习惯。

活动准备:

1，卧室环境布置“如何午睡”

2、一个娃娃。

活动流程:

1，情境意识:情境表现，让孩子生动感知如何午睡。(演示娃娃的绒毛)让孩子在感知娃娃绒毛的过程中，生动地理解以下两点:

2.方法教学:

(1)，在表演儿歌《午睡》的同时，通过生动有趣的形式，提高孩子练习的兴趣，帮助孩子掌握正确的方法。

(2)教孩子把小鞋摆放整齐。

(3)启发孩子把衣服叠得整整齐齐，老师会一边教他们叠衣服，一边读儿歌《叠衣服》。

(4)学会钻被子，盖被子。

3.巩固孩子良好的行为习惯。

在反馈活动中，孩子们可以遵守课堂常规。这个活动的重点是:让孩子知道如何午睡；学习一些正确的午睡方法，逐渐养成良好的午睡习惯。日常生活中基本可以不吼了。通过活动，孩子在午睡时基本上可以做自己该做的事情。

教学反思:

从教学情况来看，我感觉自己在课堂上的组织语言还有待加强。如何让孩子更好的理解你的问题或者总结，是他们在以后的教学中需要注意的一个重要方面。

；