幼儿园中班营养教案
作为一名优秀的教育工作者，经常需要编制教案，教案是教学蓝图，能有效提高教学效率。那么幼儿园中班营养教案怎么写呢？下面是我给大家整理的幼儿园中班营养教案。希望你喜欢！
幼儿园中班营养教案1一、活动目标
1，巩固对常见蔬菜食用部位的认识。
2.我愿意和我的同伴交流我对蔬菜营养的了解。
3.蔬菜可以通过几个分类规则简单分类。
二、活动准备
1，小朋友已经认识了几种常见的蔬菜。
2.每组3-7种蔬菜，如白菜、豌豆、黄瓜、丝瓜、土豆、西红柿等。
三、活动过程
(1)小组讨论
1.介绍几种常见蔬菜的营养知识。
2.引导孩子和小组伙伴一起观察桌子上的各种蔬菜，谈论这些蔬菜的颜色和吃什么部位。有什么营养？
(2)集体共享
1.给孩子组织小组讨论的结果:这是什么蔬菜？什么颜色？我们在哪里吃它们？
2.问题:你知道这些蔬菜有什么营养吗？
3、总结:蔬菜含有大量的水分、多种矿物质、维生素和膳食纤维。这些都是我们身体需要的营养物质，所以孩子要多吃蔬菜。
(3)整理蔬菜
1.展示分类篮，引导幼儿讨论:餐桌上的蔬菜如何排列？
2.根据讨论的分类规则，引导孩子将蔬菜组织到不同的框架中。
3、组织幼儿互相检查，讨论分类是否正确。
幼儿园中班营养教案2的教学目标:
1，引导孩子认识到养成良好饮食卫生习惯的重要性；培养孩子对饮食的科学态度。
2.帮助孩子了解简单的营养学知识，知道人体的生长发育需要从各种食物中吸收不同的营养素。认识到偏食会导致不良后果。
3.培养孩子养成不挑食、注重营养的良好饮食习惯。
课前准备:
1，课件，蔬菜头饰。
2.上课前，在黑板上贴上各种菜品的卡片，用布挡住，准备快餐盘。
教学过程:
第一，激发兴趣。
1，小朋友们，我们先看一组这堂课的视频(视频:幼儿园小朋友吃饭，特色餐，轻音乐)
2.你最喜欢什么菜？你不喜欢什么菜？为什么不呢？
第二，懂道理。
1，你不喜欢他们，但他们是你身体里不可或缺的朋友！看，这是什么？(展示:豆腐、番茄、白菜)听听他们的自我介绍！
2、豆腐、西红柿、白菜自我介绍(豆腐:我是白嫩豆腐，是圆黄豆做的。又软又有弹性，吃了不会发胖，还能预防心脏病。白菜:小朋友你好，我是你不可或缺的好朋友，白菜。看我的绿色裙子。它不仅美丽，而且富含维生素、叶绿素和人体必需的微量元素。谁要是不喜欢我，就会影响消化，皮肤开裂。来和我做好朋友吧！番茄:我有两个名字，大的叫番茄，小的叫番茄。我是最美的蔬菜，我的技术很棒！我含有大量的水、糖和维生素。人们喜欢把我当水果吃。我可以预防和治疗牙齿出血，皮肤病，发烧和美容！)
3.总结:听完他们的介绍，你愿意成为他们的好朋友吗？是的，我们应该和他们成为好朋友。有些孩子不喜欢吃肉菜，比如鱼和肉。这样也不好，因为它们含有丰富的脂肪和蛋白质，也是身体不可或缺的。所以吃饭的时候要注意荤素搭配。
第三，深入生活。
1.如果平时饮食不合理，对身体不好。看啊！
(1)(秀胖子)这孩子长什么样？越胖越好？为什么？(动作慢，做一点事就气喘吁吁，跳不动，而且容易生病，太胖也会影响智力)哦，难怪很多胖乎乎的人都想减肥。怎样才能更苗条？(运动，少吃肉，多吃蔬菜)
(2)(秀:瘦瘦的)这孩子长什么样？他为什么这么瘦？他的表情怎么样？(不开心)你哪里看出他不开心了？对，身体瘦，跟豆芽一样。想想吧。他为什么不开心？你看，他面黄肌瘦，一点精神都没有，一副病态的样子。
(3)最近他发现(显示声音:我牙齿经常出血)老师让你做小医生。你能治疗他吗？当然，吃药也能治好，但是食物也很重要。什么食物也能帮助他？
治病？给她一些建议。是的，多吃蔬菜水果，增加维生素C，牙齿出血的问题一定会好的。
但是，他还是很痛苦，因为(显示:我经常便秘。)什么是便秘？哪些孩子便秘过？你感觉如何？后来怎么样了？除了吃药，在食物上要注意什么？是的，多吃水果香蕉杂粮蔬菜就不会有这种痛苦了。看来这孩子真的是不挑食，不偏食，增加各种营养，身体才能长的很棒！
2.为了让我们的孩子健康成长，幼儿园的营养师不仅在菜品上花了心思，而且在食物的品种上也考虑得非常仔细。
3.难怪我们的孩子这么健康，这么有活力！看，谁是我们教室里健康的男孩？邀请他们一起出去！(音乐，掌声，健康女孩)告诉我们，你是怎么长得这么健康的？都是健康宝宝！每个人都应该向他们学习！通过这节课的学习，沈老师相信孩子以后会合理饮食，身体健康！
幼儿园中班营养教案3一、目标:
1，知道一些常见的绿色食品。
2.体验活动的快乐。
第二，准备:
1，各种绿色食品实物或图片。
2.超市情况。
三、流程:
1，谈心介绍，引起兴趣。
老师:“你吃过或者见过绿色食品吗？吃起来是什么感觉？”
You1:“我吃过青菜。”
少年2:“看绿色食品。”
老师:“绿色食品是健康食品。说说你对绿色食品的了解吧。”
You1:“蔬菜是绿色食品。”
年轻2:“薯片不是绿色食品。”
少年3:“绿色食品味道很好。”
2、游戏。
老师:“你看，这是哪里？”
年轻:“超市。”
老师:“在超市能买到什么绿色食品？”
You1:“青菜。”
少年2:“标有绿色的食物。”(孩子们说出食物的名字，老师会去超市看看有没有，有的会去买。)
老师:“让我们检查一下这些食物是不是绿色的。”(绿色蔬菜和标有“绿色食品”的食品为绿色食品)
3.孩子们作为顾客玩一次游戏，体验活动。
幼儿园中班营养教案4活动目标:
1，让孩子理解故事，知道什么是膨化食品，知道少吃膨化食品。
2、知道多吃膨化食品的危害，培养孩子省钱和知道不随意花钱。
活动准备:
故事图片，食物:膨化食品
活动流程:
1，懂膨化食品。
(图片和实物)
(1)老师:你认识他们吗？请说出它们的名字。
孩子:年糕，雪糕，老师:(实物)这是什么？
生:炒饭，爆米花，猫耳朵...老师:无论是正规厂家生产的“年糕”、“炒饭”，还是街头小贩爆出来的“猫耳朵”、“爆米花”，我们都把这些经过高温高压膨化后的食品称为“膨化食品”。
(2)讨论:谈谈你吃过的膨化食品的名称、形状、颜色和味道...孩子们可以自由地玩耍和描述，气氛越浓越好。老师注意听，适当做笔记。
(3)展示图片，讲故事:
听说狼已经胖到跑不动了！孩子喜欢变胖吗？我们去看看是怎么变成这样的。
“狼和黄鼠狼从店里偷了很多烤鸡腿和薯片。肯定和现在的狼一样胖！”问题:宝贝，听完刚才的故事，想想为什么后来狼变得这么胖？
如果你以前吃油炸食品，你以后会继续吃吗？
老师总结，膨化食品不仅味道好，而且是用杂粮做的，比如玉米、蚕豆、黄豆，有的是用土豆、红薯做的。杂粮一开始营养价值不是很高，也不是很好吃，但是膨化后就变得好吃了，提高了营养价值。讨论:这样多吃膨化食品好吗？
老师:虽然膨化食品很好，但前提是正规厂家生产，符合国家卫生营养标准，有营养学会监督，或者达到国家免疫标准，有免疫标签。(老师边讲边展示一些膨化食品的外包装，让小朋友实物认识。然而，不管膨化食品有多好吃、多甜、多脆、多好吃，我们都不能经常吃，更不用说每天都在吃，更不要说浪费钱了，这导致了我们乱花钱的坏习惯。更重要的是，大多数膨化食品都含有合成食品添加剂、色素、糖精、香精等。如果这些东西是长期的，另外，街头摊贩爆的爆米花、炒饭、猫耳朵等食品，虽然没有“合成化学物质”，但是它们的“锅”和“罐”在制作中含有金属铅，在高温高压下会渗入食品中，所以经常或过量食用这些膨化食品，对人体也是有害的。因为铅被人体摄入后会在肝脏沉淀，使人慢慢铅中毒！
幼儿园初中班营养教案第五章设计意图:
在健康领域，《3-6岁儿童与发育指南》建议，要帮助孩子养成良好的饮食习惯，引导孩子不偏食、不挑食，或者少吃不健康的食物。我的花园被一个公园包围着，小贩们经常在那里买香肠和棉花糖，一些家长和孩子放学后从路边的小摊上买食物。于是我设计了这个活动，通过“小手拉大手”带动家长，提高孩子的健康知识和自我保护能力。
活动目标:
1，病从口入，不吃垃圾食品，知道垃圾食品的危害。
2.懂得吃干净营养的食物有利于身体健康和成长。
3.愿意参加活动。
4、初步了解健康小贴士。
5.培养良好的卫生习惯。
活动准备:
懒羊羊开心不舒服。图卡，PPT，图片(各种路边摊食品，油炸膨化食品，部分生鲜)，手工棉花糖，冰糖葫芦，字卡:垃圾食品，健康食品。
活动的重点和难点:
1，了解垃圾食品对身体的危害。
2.要知道吃有营养的食物会让身体更健康。
活动流程:
先开始部分故事介绍:懒做嘉宾。
1.展示懒羊羊的图片，以懒羊羊为题给小朋友送礼物(糖葫芦和棉花糖)。故事讲的是懒羊羊给小朋友带礼物(手工棉花糖和冰糖葫芦)。你想要吗？突然，听什么声音(播放一段录好的肚子疼的呻吟声)。懒羊羊说他肚子疼。猜猜懒羊羊为什么会肚子疼？
2.引导孩子大胆想象懒羊羊不舒服的原因。(他吃了路边买的糖葫芦和棉花糖)，你还想要他给你的礼物吗？那是垃圾食品。
二、基础部分
(1)路边小吃不卫生。
PPT图片展示路边摊烹饪食物的照片，引导孩子了解食物不卫生导致的身体状况，不吃路边小吃。
1.你认为照片是在哪里拍的？照片中的人在做什么？它们卫生吗？
2.总结:路边做的食物都是垃圾食品(出示字卡:垃圾食品)。虽然很香，但是一点都不卫生，没有营养。路边有很多地沟油做的大排档，路边有很多细菌和灰尘，很容易生病。第三，一些有颜色的漂亮食物含有大量色素，会中毒。所以不能买路边小吃。
3.图为吃路边食物给人带来的危害。(腹泻，甚至死亡)
“垃圾食品”是有害的。
1.除了路边摊的食物是垃圾食品，我们的孩子喜欢吃的一些食物也是垃圾食品。展示汉堡、鸡腿、虾条的图片，少吃这些油炸膨化食品。
2.图为吃油炸膨化食品、喝碳酸饮料对孩子的危害，如肥胖、骨瘦如柴(影响食欲)、早熟等。
3.总结:这些影响我们健康的食物被称为“垃圾食品”。出示单词卡:垃圾食品。孩子要少吃，最好不要吃。
(3)蔬菜水果保持1。吃什么样的食物最健康？
引导孩子说吃新鲜的蔬菜水果、主食、鸡蛋牛奶等营养丰富的食物可以让我们的身体更健康。PPT图片展示健康食品。这些是健康食品。出示单词卡:健康食品。
2.总结:少吃零食，多吃蔬菜水果，可以让我们的身体健康。
(D)游戏:助懒。
1，孩子有食物的图片，把垃圾食品和健康食品分在相应的区域进行分类。
2.老师设置情况:懒羊羊来我们幼儿园的时候，很多喜欢他的人都给他好吃的。他想让孩子们帮他找出健康食品和垃圾食品。
3.评论孩子的分类结果。
三、结尾部分:懒羊羊感谢孩子们对他的帮助，他想给他们唱一首关于食品安全的儿歌。老师和孩子一起朗诵儿歌，结束。
幼儿园中班营养教案第六条活动目标
1，了解一些食品卫生常识，知道不讲卫生和垃圾食品对人体的危害。
2、能分辨那些东西垃圾食品，那些是健康食品，养成良好的饮食习惯。
3、喜欢吃健康食品，不挑食，不偏食。
要准备的活动
一些健康绿色食品的图片，一些垃圾食品的图片
活动过程
1，进口零件
第一个环节是图像导入。老师给孩子看了两组图片，让他们比较并谈论他们的真实想法和他们更喜欢吃什么。为了导入此活动。
2.观察图片讨论
然后是第二个环节。老师把肥胖儿童的图片拿出来给孩子观察，问:“他怎么这么胖？”孩子回答后总结回答:他吃太多食物，甜食，油腻食物？然后展示孩子穿健康衣服的图片，问孩子:“孩子觉得他健康吗？你能猜出他通常吃什么食物吗？我们应该向哪个孩子学习？”通过这一系列问题引导孩子参与讨论:吃什么比较好？我应该少吃哪种食物？为什么？通过交谈加深孩子对这项活动的印象，加强他们对健康食品的喜爱。
3.分类和总结
第三个环节是分类汇总。老师让孩子们在纸上记录绿色食品和垃圾食品。老师让孩子说说自己记录的结果，结合记录的结果找出最好的食物和最差的食物，给他们冠以“绿色食品”和“垃圾食品”的称号。
4、游戏先答
孩子们对食物的分类有了大致的了解后，就进入最后一个游戏先回答。老师给出食物的名称，让孩子说垃圾或绿色食品。用一个游戏回答问题来总结这个活动，也能更好地加深孩子对垃圾食品和绿色食品区别的印象。
幼儿园中班营养教案7活动目标
1，根据健康饮食金字塔的建议选择食物。
2.进一步养成均衡饮食的习惯。
要准备的活动
老鼠爸爸去给孩子买吃的，22-23页的书或者电子书。
值日生记录每天在幼儿园吃的食物。
活动内容
1.给孩子看童书或电子书的第22页，告诉孩子，老鼠妈妈把食物变成了美味的一餐。向孩子提问:
鼠妈妈做了什么？(冬瓜鱼尾汤，炒肉片，西红柿炒鸡蛋)
用了什么材料？(冬瓜、鱼、猪肉、蔬菜、鸡蛋、西红柿)
你觉得这些饭有营养吗？为什么？(免费回答)
2.展示第23页的儿童书籍或电子书，与儿童一起回顾健康饮食金字塔上的食物类型，并向儿童提问:
这个金字塔是什么形状？(三角形)
哪一层应该吃最多的食物？(底部)
哪层楼应该吃的食物最少？(顶层)
老鼠妈妈做健康饮食金字塔的哪一层？请指出来。
3.出示值日生的食谱记录。我们来看看这些食物属于健康饮食金字塔的哪一层，是否符合金字塔的原则。