“气球舞蹈”大班教案
《气球跳舞》大班教案1核心指南:活动目标:1。可以用肢体动作配合音乐的节奏和旋律来表现，可以表现气球的各种动态。2.遵守游戏规则，体验角色扮演的乐趣。活动流程:1。展示气球，和它一起跳舞(请仔细观看气球跳动。
活动目标:
1.可以用肢体动作配合音乐的节奏和旋律来表现，可以表现气球的各种动态。
2.遵守游戏规则，体验角色扮演的乐趣。
活动流程:
1.展示气球并与之共舞(请仔细观察气球的跳跃动作，如晃动、跳跃、转动、轻拍等。)
2.放音乐，让孩子跳舞而不是气球宝宝，让孩子带着表情跳舞，让大家跟着节奏跳。能有节奏地跳舞，带着欢快的表情。
3.提示小朋友，请看大屏幕，又有新朋友加入进来了——快乐小鸟，你现在也玩小鸟，跟着音乐跳舞)。
接下来，我们分组。孩子们分别玩小鸟和气球。他们是好朋友。让我们一起听音乐和跳舞。音乐停了，鸟儿也停了，气球也掉了下来。
5.给我看另一种音乐。请告诉我们，当你听到(恐怖的)音乐时，会出现什么动物。孩子心里会有什么感受？然后展示老鹰的图片，让学生猜。气球和鸟会有什么表现？如果可怕的鹰抓住了气球会发生什么？让孩子们展示气球没被抓住是什么样子，被抓住后是什么样子。请畅所欲言。
6.游戏升级了。有的孩子被邀请玩小鸟，有的孩子被邀请玩气球，还有两个孩子被邀请玩老鹰。当老师演奏不同的音乐时，请跟着节奏，表演不同的角色。首先，气球跳舞，鸟儿来了，然后大家一起跳舞。过了一会儿，老鹰来了，气球和小鸟分别回家，破气球不能再参加游戏了。
7.要说游戏规则，首先要介绍的是万物自己的家，鸟和气球可以在中间活动，鹰可以在边上。了解规则后，请选出你喜欢的角色。
游戏结束:
1.当音乐结束，游戏结束。然后老师数了五遍，让孩子找个凳子坐。
2.终于，这节课结束了。小朋友们，我们班可能有一些小朋友还是不太会玩这个游戏。现在我们下课后休息一下，我们自己去院子里玩。
“气球舞蹈”大班教案2活动目标:
1，能随着音乐的节奏、旋律、肢体动作表现各种形式的气球。
2.遵守游戏规则，体验角色扮演的快乐。
活动准备:
1，两个气球。
2、气球、鸟、鹰、胸牌若干。
3，音乐，PPT课件。
活动流程:
一、场景介绍:(老师让孩子看气球跳舞，激发孩子的学习兴趣)
“今天老师带朋友来了”(展示气球)“气球宝宝最喜欢跳舞了。气球怎么跳舞？”拉着气球飘动，或上下，或左右，或转身，孩子们跟着气球模仿动作。
二、听节奏模仿学习:
你怎么跳舞？孩子们听音乐，跳各种气球舞。每个孩子都是气球宝宝，气球宝宝来跳舞。气球宝宝心情愉快，优美的舞姿要翩翩起舞了。
总结还有哪些漂亮的动作，比如拍手，拥抱，转身。
2.问题:“气球宝宝开心的时候看哪里？”气球宝宝开心的时候，又来了一个好朋友。(播放课件)小鸟来了。让孩子模仿鸟儿飞翔。
鸟儿想和气球一起跳舞。孩子们分成两组，一组在玩气球，另一组在玩小鸟，小鸟跟着气球跳舞。
3.“听着，谁来了？”放音乐，老师问:“猜猜谁来了？”然后播放课件:“鹰”来了。老鹰来了，气球会怎么样？(被抓)。
让孩子们模仿气球被鹰啄时的样子。老师扮演老鹰，小朋友扮演气球，再示范一遍。然后让一个孩子玩老鹰，其余的孩子玩气球。
“聪明的气球不会被啄。我该怎么办？”当老鹰啄食时，提示幼儿飞到凳子上。
第三，分角色，玩游戏，渗透学习:
1，老师带领小朋友做游戏，提示小朋友注意各方面的问题(老鹰抓气球的时候，坐回到凳子上的气球不会被抓到)
2.孩子可以自由选择游戏角色，玩游戏。
3.深度游戏:《气球舞》。听音乐，说出发生的事情。老师解释了游戏规则。
4、播放音乐和课件，孩子一起做游戏。老师指出了儿童游戏中的错误方法。
四、老师总结:表扬鼓励孩子在游戏中遵守规则。
动词 （verb的缩写）活动的扩展:
小朋友拿着气球回去和其他小朋友一起玩“气球舞”，注意游戏规则。
“气球舞蹈”大班教案3活动目标:
1.伴随着音乐的旋律，气球的动作通过肢体动作表现出来。
2.遵守游戏规则，体验角色扮演的快乐。
活动准备:
1，活动前多次组织小朋友玩气球。
2.有几个鸟头饰，一个鹰头饰和一个模型。
3，道具屋，树和砖(报业集团)。
4.音乐磁带，包括气球舞蹈，鸟来了，鹰来了和气球与鸟共舞。
活动建议:
首先，气球舞蹈
1，通过交谈和讨论引出话题。
2.播放音乐《气球跳舞》，让孩子根据音乐节奏行动，自由表达气球快乐的样子。
3.启发幼儿讨论并表演:什么样的动作能表现出气球快乐的样子？
4、孩子再听音乐表演，注意面部表情和身体姿势。
第二，鸟和鹰来了。
1，在老师的指导下，找几个小朋友玩小鸟，启发小朋友听音乐，自由展示小鸟飞翔，气球跳舞的场景。
2.后来，一只鹰飞了进来。气球宝宝看到老鹰会怎样？你为什么害怕？一个气球会被老鹰啄破，变成一个瘪掉的气球。
3.放音乐《鹰来了》。小朋友玩气球，老师玩老鹰，共同表演气球看老鹰害怕逃跑。
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4.老师讲解孩子们的表演，并讲解游戏规则:气球意见鸟和它一起跳舞，遇到一只鹰就逃跑。如果它们被鹰啄到，就会以漏水的方式掉在地上，气球宝宝就可以安全逃回家跪下了。
第三，鹰逃走了。
1.让孩子自由选择角色，用完整的角色伴着音乐表演游戏。
2.气球宝宝和小鸟一起试图赶走老鹰，老鹰逃走了。
3.放音乐《气球和小鸟跳舞》。小气球和小鸟一起欢呼庆祝胜利，游戏结束。