我对我最好的主题班会充满信心。
我自信我的最佳主题班会1活动目的:
1.通过此次活动，让学生了解自信在学习和生活中的重要作用，引导学生心理向健康方向发展，正确对待人生中的对与错。
2.使学生掌握建立自信的方法，不断调整自己，建立自信。
活动准备:
1.收集关于自信的故事。
2.学生为才艺表演做准备。
活动流程:
首先，揭示主题，宣布活动开始。
老师讲了一个大象的成长实验:一头大象从小被一条不算太粗的铁链锁着，经过无数次的努力也无法摆脱铁链站起来。长大后，他足够强壮，可以挣脱锁链，但他不再尝试。就算把链子戴在身上，不做任何固定，也不费劲。这是为什么呢？
学生:因为他小时候每次想站起来都站不起来，他觉得自己永远都做不到。
老师:过去的失败告诉它没有。实际上，现在可以了吗？
学生:好的。
老师:大象的不自信在我们很多同学身上也看得出来。今天，我们主题班会的主题是“我自信，我最棒”。希望同学们能在这堂课上有所收获，真正感受到自信的魅力。
二、问卷调查
问卷调查:
1.你认为你漂亮/英俊吗？
2.你能成为班上的优秀成员吗？
3.你认为你是班上不可或缺的一员吗？
4.你总是担心做不好某件事吗？
5.你能实现你的理想吗？
自信就像一支笔，书写着我们成功的篇章。自信像光一样，指引着我们前进的方向。
b:自信如犁，我们可以耕耘我们的美丽乡村。自信就像火，点燃了我们心中希望的光芒。
答:同学们，我们每个人对自信都有自己的理解。谁来说说你对自信的理解？
同学1:自信就是相信自己，遇到困难不能轻易退缩。
同学2:自信就是相信自己能行，但不能凡事都自信，那就成了自大。
同学3:觉得自己什么都不会，就会自卑。
答:自卑、自大、自信的特征是什么？
同学1:自卑就是把自己评价太低，看不到自己的优点。
同学2:自大就是高估自己，看不到自己的缺点。
同学3:自信就是正确评价自己，既看到自己的优点，也看到自己的缺点。
答:只有相信自己，才能唤起进取的勇气，感受生活的快乐，最大限度地挖掘自己的潜力。
那么，我们怎样才能培养自信心呢？让我们一起进入:
第三，范文。
看姚明简介:姚明出生在上海一个篮球世家。父亲2.08米，曾经效力于上海男篮。母亲，1.88m，70年代中国女篮主力。父母身高的特点和对篮球的热爱毫无保留的遗传给他。
9岁时，姚明开始在上海徐汇区少年体校接受业余训练。从小受家庭影响，他对篮球的理解逐渐浮现。五年后，他加入了上海青年队。17岁入选国青队；穿上中国制服。
人们常常愿意把姚明和王这两个中国男篮的“顶梁柱”相提并论。如果姚明在今年的甲A联赛中拿到篮板、扣篮、盖帽三个第一该怎么办？王获得了什么最有价值球员奖，应该做些什么等等。包括王在内，姚明自己都不愿意做这样的比较，觉得双方没有可比性。“我们不是同一类型的球员。如果不想把它们放在一起比较，我觉得还是挺难的。我就是我自己，我有优点也有缺点。我会学习别人的长处，弥补自己的短处。”姚明充满个性地说道。
1998年姚明去美国训练了一段时间，他的美国教练和队友从他的内线力量中学到了一些东西。本来他还有机会参加今年在印第安纳波利斯举行的耐克青年篮球赛。经常是美国职业篮球联盟的球探大聚会挖球星。但在入选中国男篮奥运会集训队后，他无条件服从国家的安排。熟悉中国篮球的人认为，美国职业篮球和中国篮球完全不一样，姚只有去美国职业篮球联赛，才能提高自己的技术。一些经纪公司也在想办法通过各种渠道让他去NBA选秀。
2003-04赛季，在所有NBA球员中，投篮命中率排名第七，场均盖帽排名13，场均篮板排名15。
a:其实我们班有很多自信的人。学生们，他们朝气蓬勃。看，他们来了。(学生表演节目)
b:这些学生的真实表演给我们带来了笑声。我相信，带给我们最多的是灵感和动力:掌握一项技能会增加我们的信心。
第四，方法。
自信很重要。让我们从自己做起，给别人信心，也给自己信心。接下来，我们来读一读自信的名言。
自信是成功的第一秘诀。爱默生
深入自己的内心，发现所有的奇迹都在自己身上。培根
每个人都应该有自尊、自信和独立，否则他就是一个奴隶。——徐特立
地球上的任何一点离太阳的距离都是相等的。伯顿
我们对自己的信心会让别人对我们有信心。拉罗什福科
除了性格，人生最大的损失就是失去自信。潘兴
有自信的人，可以把渺小变成伟大，把平庸变成神奇。-萧伯纳
坚定的信心能让普通人做出惊人的事业。-马尔顿·哥伦布发现了一个世界，但他没有使用海图。他用“信心”解决了天上的疑惑。——桑塔亚那正是我的信心，使我能够在生活的泥潭中漂浮而不陷入困境。-但丁
无论如何，“流言蜚语”吓不倒我。——鲁迅
上天赋予了我最终有用的才能。——李白
我没有突出的人，但是我不能和人谈论我的生活和行为。——司马光
自信是一根柱子，可以撑起精神的广阔天空，自信是一片阳光，可以驱散迷失面前的阴影。
第五，老师讲。
同学们，你们的主题班会非常成功，这让我充满了信心。请记住，自信是成功的第一秘诀。只要你带着自信扬帆远航，就一定会取得非凡的成就。我相信你能做到！我相信你是最棒的！
我对我最好的主题班会充满信心2。班会主题:我自信我是最棒的。
班级:六年级三班
三、地点:六年级(3)教室
四。时间:第十周的周五班会(40分钟)
5.目标受众:六(3)班全体学生
六、班会背景:
自信和自信是一个人成功的基本素质要求。一个没有自信的学生，会在学习的过程中消极对待学业。因为不自信，不相信自己能完成任务，“我不行”，不积极参加班级集体活动；因为缺乏自信，学习更没有动力，“我不会”，反而与班集体渐行渐远；因为缺乏自信，在生活中，“我不好”，没有阳光乐观的笑容。
六年级的学生是朝气蓬勃的一代。从五年级到六年级的跨越带来了许多心理或身体上的不适。除了知识难度的增加，身处独生子女的特殊环境，以及仅限于学习评价的学生评价体系的弊端等其他外在因素，他们也对自己不够自信。六(3)班处于期中考试后的特殊时期，成绩的好坏对他们影响很大。考得好，还是要骄傲；考得不好，或者被打击了。学生不能正确对待生活中的成功和失败。所以，举办这次“我自信我是最棒的”主题班会是非常重要的。
七、班会目的:
1.通过此次活动，让学生了解自信在学习和生活中的重要作用，引导学生心理向健康方向发展，正确对待人生的成功与失败；
2.通过这个活动，让学生知道如何建立自信，不断调整自己，建立自信。
班会形式:调查、讲故事、朗诵、唱歌、游戏、讨论。
九、班会准备:
1.班会前进行问卷调查；
2.选主持人，一男一女，安排学生的出版负责人，安排场地。
3.收集关于自信“跳蚤心理”的故事；
4.学生们准备才艺表演，包括脱口秀和拉小提琴。
6.准备游戏程序。
十、班会流程:
1，开场白由实习老师讲，“我自信我是最棒的”主题班会以故事引出。
2、对于调查，主持人要总结。
3.游戏会话:
(1)优点轰炸:音乐传递给宝宝，别人列出拿到花的同学的优点，自己找最好的。
目标:通过上述环节，让每一个学生最终获得自信和快乐。
(2)你猜你猜，你猜！！智慧挑战，智商急转弯。(猜奖)
4.模范文章。才艺展示:小品、小提琴演奏、脱口秀等。
主持人总结了自信的含义。
5.唱“有信心”
6.老师总结并宣布班会结束。
1，实习老师的开场白
老师:同学们，老师给你们讲一个跳蚤实验的故事。一个外国实验者把一只跳蚤放在一个五厘米高的玻璃罩里。起初，跳蚤每天都使劲往上跳，但总是被玻璃罩阻止。一个月后，科学家拿走玻璃罩，跳蚤停止了尝试。它从未离开过玻璃瓶。这是为什么呢？
同学:因为它每次跳都不跳出来。就算后来把玻璃盖拆了，感觉也做不到。
老师:我过去一次又一次地失败，告诉它不行。实际上，这有用吗？
同学:好的。
老师:跳蚤的不自信也在我们很多同学身上看到。我们今天班会的主题是“我自信我是最棒的”。希望同学们能在这堂课上有所收获，真正感受到自信的魅力。现在请欢迎我们的两位主持人。
主题班会《我自信我是最棒的》为主稿
亲爱的老师和同学们，下午好！我是主持人xxx。
我是主持人xxx。
自信就像一支笔，书写着我们成功的篇章。自信像光一样，指引着我们前进的方向。
b:自信如犁，我们可以耕耘我们的美丽乡村。自信就像火，点燃了我们心中希望的光芒。
答:接下来，我们宣布以“我自信，我最棒”为主题的班会正式开始。
二、充满激情的精彩表演
在这个班会上，同学们积极参与，展示自己。自发组织了表演:脱口秀、教科书戏剧《唯一的观众》和歌唱。孩子们大胆自信地站在讲台上展示自己的才华，让学生们明白自信在情境中的重要性，树立自己的自信心。整个活动气氛非常愉快，学生参与广泛，提高了学生对快乐的自信心。
通过这次班会，我还有很多不足需要改进:
1，训练学生说话的深度不够。
一节课下来，我们班90%以上的同学都发言了，大部分同学发言都很踊跃。有些同学讲得很精彩，赢得了老师们的赞赏。但是他们演讲的深度还是需要培养和训练的。毕竟孩子还相当不成熟，他们所说的回答的问题还没有进一步深入。在平时的教学中应该进一步完善语篇的组织。如果我提出谈论同学优点的问题，有的同学最后会用一般的玩笑说“忠诚”，而有的同学却能举出具体的例子来证明自己的优点。这是一个很棒的答案。所以我要在平时的学习中加强对学生口语交际的训练。
2.课堂纪律差
因为孩子很少开这种活动丰富的班会，所以热情高涨，释放自我，积极参与。尤其是在“优势大轰炸”环节，他们一边放音乐，一边把娃娃一个个递回去，却随手一扔，整个教室沸腾了。即使它是由麦克风控制的，也很难抑制他们的兴奋。所以在这个环节，秩序混乱，甚至有同学抢，以至于很多同学都没有参与。所以，任何时候，良好的课堂纪律都是顺利进行和取得成效的重要前提！
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