幼儿园手工剪贴画教案
幼儿园手工剪贴画教案1
活动目标
1.感受民间艺术之美，激发孩子对剪纸的兴趣。
2.让孩子大胆尝试和展示，通过剪喜字锻炼孩子的手部灵活性和手眼协调能力。体验成功，感受婚礼庆典带来的快乐。
要点:大胆尝试和表演，感受民间艺术之美，激发孩子对剪纸的兴趣。
难点:在现有剪纸的基础上，学习剪喜字，掌握剪喜字的方法。
要准备的活动
快乐鼓掌的音乐，大轿子的音乐，轻音乐，猪老婆背的音乐，剪纸台阶，剪刀，红纸，胶棒蜡笔，红绸，红盖头，红花，婚礼幻灯片。
活动过程
第一，进口
随着《快乐拍手歌》的音乐缓缓进入现场。
老师:？孩子们。你跳得真好！太美了！现在请轻轻地找个座位坐下！？
二、对话引出话题
1，老师:？孩子们，你们参加过婚礼吗？你参加过谁的婚礼？你在婚礼上看到了什么(儿童畅所欲言)
2.老师:？老师还参加了一个朋友的婚礼，很热闹。让我们来看看！？(小朋友看视频，自由讨论)
3.老师:？你在刚才的视频中看到了什么(孩子用完整的话表达刚刚看到的)
4、老师对孩子说的内容进行归纳和总结:
新娘头上的红布叫红盖头，红布上的图案叫红喜。中国有个传统，结婚的时候要贴喜字，寓意吉祥喜庆。今天，我将学习切割？嗨？词。
第三，学会剪喜字
1，老师:？敲门，敲门，看！今天老师带了一张剪喜字的步骤图。请先看一下步骤。(六步)？
2.学会剪喜字。孩子们通过视频亭仔细观看老师剪出的喜字。
3.老师和孩子一起学习剪纸的步骤。
(1)先准备一张正方形的纸。
(2)将方形纸边对折，压平。
(3)将下摆折到中间，压平。垂直放置矩形，开口边缘朝向右手。
(4)现在在长方形纸上画小窗户。请睁开眼睛看清楚。我画了几个小窗口，有的在左边，有的在右边，然后在画的小窗口上标上数字。
(5)将标有数字的部分沿画好的线依次剪下。
(6)展开裁剪图案是一个美丽的喜字。注意剪下的纸屑应该放在废纸篓里。
4.观看课件，欣赏剪纸艺术家的剪纸作品。激发孩子对喜字装饰的兴趣。
讨论:你希望如何装饰你的快乐角色？年幼的孩子大胆地表达他们的想法。
5.复习剪纸的步骤。
老师:？好了，现在我来问，你还记得刚才老师剪喜字的时候用的是什么形状的纸吗？它被对折了多少次？画几个小窗户，左边几个，
右边有几个？(孩子回答)你真聪明！现在你想试试。
那么请带来小椅子，轻轻地坐在桌边。开始吧！？
第四，孩子自己学习剪喜字，老师指导。
1，孩子自己选材料剪喜字。
2.学会装饰喜字。
3.把自己开心的话展示给大家，互相欣赏。
第五，引申为送喜字、祝福，为新郎新娘装饰新房。
老师:？孩子们，现在这里有好几个家庭都准备好举办喜事了。要不要给他们剪喜字？当我们发布它们时请注意！喜字不能破。先把胶水涂在墙上，然后粘上去。？
游戏:家家都要结婚
1.角色:新郎，新娘，轿子，伴郎，伴娘，
2、音乐:《猪八戒背媳妇》
3、道具:红绸、红盖头、红花。
(孩子可以自由的用音乐做游戏，感受婚姻的快乐和游戏带来的乐趣。)一个小孩扮演新娘，拿着绣球选新郎。
四个男孩子抬着轿子，其余的扮演婚礼队伍的角色，边听音乐边出发，结束了活动。
老师:？啊！多漂亮的新房子，还带着喜字！我相信他们的婚礼一定很热闹。你想体验这种刺激吗？那我们一起来玩这个过家家的游戏吧。
让我们想一想，在这个游戏中，我们需要扮演谁(新郎、新娘、轿夫等)。).好的，请所有的女孩先到前面来。作为新娘你会讨论谁？请转过身，把手中的绣球向后一扔，给自己选一个新郎。
注意，下面所有的男孩。谁能拿到绣球，谁就是新郎。
我们的婚礼开始了，走吧！
幼儿园手工剪贴画教案2
活动目标
1，有目的的组成一条大鱼并排列图片，体验一起克服困难的快乐。
2.我愿意用绘画和切割的方式来重现小鱼战胜大鱼的过程。
要准备的活动
1，8，4张纸板，一张红色A4纸，勾线笔，剪刀和胶棒。
2.画2张大鱼模型的图片。
3.欣赏绘本故事《小黑鱼》，有快速画鱼、装饰鱼的经验。
活动过程
1，享受讨论，重现故事情境。
(1)展示绘本小黑鱼。老师:上次我们欣赏了绘本《小黑鱼》，故事里的小红鱼怎么了？
(2)小黑鱼逃，小红鱼避，不是一个好主意。聪明的小黑鱼是怎么想到打败大金枪鱼的？
(3)播放视频片段。
老师:它们是怎么游到大鱼的？
总结:它们在一起工作的时候，先换脑袋，再换身体，最后换尾巴。
2.探索和发现。
为了不让凶猛的金枪鱼发现这个秘密，小鱼必须往一个方向游，而且经常会游到不同的鱼，有时还会游到大怪鱼(演示画)。
有时它们会游到大水母里(展示一个示范)。你觉得它们会游成什么样的大鱼？(儿童畅所欲言)
如果我们召唤出所有我们能想到的大鱼，我们肯定能打败金枪鱼。
3.共同创造。
(1)分组讨论你想变出什么鱼。
老师:今天，我们分组游成一条大鱼，好吗？
每组都要换上不同的大鱼，只有一条。你可以和你的搭档讨论你想换什么鱼，讨论完了就告诉大家。
老师:你的小组想变出什么鱼？
(2)提出操作要求。
老师:需要很多条小鱼才能游成一条大鱼。如果我们没有那么多小鱼怎么办？
老师:第一步，画一条鱼(一条小鱼的示范画)，把它剪下来，拼在一起摆成一条大鱼的形状，然后用胶棒粘上。
贴的时候记得不要随意改变小鱼的位置。小红鱼和小黑鱼可以用脑子游成一条大鱼。相信你也会开动脑筋，快速完成任务。
完成快的队伍可以加上海豹的海洋背景，让大鱼生活在美丽的大海里。
(3)儿童操作(播放音乐)
老师:金枪鱼快到了。小红鱼，请快点。
4.分享交流。
(1)看图。你觉得哪种大鱼能把金枪鱼吓跑？为什么？
(2)回归正文:体验小鱼齐心协力赶走大鱼的快乐。
(给小黑鱼看)小黑鱼看到这些小红鱼合作的这么好，非常开心。它游过来说:我做你的眼睛好吗？。
他们在凉爽的早晨和阳光明媚的中午游泳，吓跑了所有的大鱼！
今天你也学会了像小红鱼一样合作。我喜欢你。从今以后我要叫你小红鱼！
附故事:小黑鱼
大海的一角住着一群快乐的小红鱼。其中一条是小黑鱼。他比其他兄弟姐妹游得快。
但是有一天，一条饥饿的大金枪鱼冲出海浪，一口吞下了所有的小红鱼，只有小黑鱼逃脱了。
他逃进了黑暗的深水中，孤独而害怕，但海里充满了奇妙的生物。他游啊游，慢慢恢复了精神。
他看见水母像彩虹果冻。
他看到一只大龙虾，走路像一只奇怪的手
他看见一条奇怪的鱼像一根看不见的线一样游动。
他看到一条长得几乎不知道自己尾巴在哪里的鳗鱼。
后来，他看到一群和自己一样小的小红鱼躲在岩石和海藻的阴暗处。
？我们一起出去玩好吗？，他高兴地说。
？不，大鱼会吃了我们？小红鱼说。
？但是你不能永远呆在这里。我们必须找到一个方法？小黑鱼说。
他想了又想，突然说:有了它，我们可以一起游泳，成为海里最大的鱼！？
当小红鱼能像大鱼一样游泳时，他说？我来做眼睛。？什么
是的，他们在凉爽的早晨和充满阳光的中午游泳。大鱼看到了，也搞不清楚这是什么鱼。它是红色的，很大。——这家伙一定很厉害，于是大鱼转身走了。