户外游戏-骑汽车
首先，找到问题和解决方案
这一周，我们的户外活动继续在中院进行。中院的孩子最喜欢的是骑行车的游戏。但是在玩耍的过程中，很多时候小朋友在骑着车拐弯的时候，车子要么从木栈道上倾斜到草坪上，要么各种小车在木栈道上挤在一起，甚至有的小朋友被车撞了...出现了一系列问题。
上周，我们利用吃饭吃饭后一起回顾户外汽车骑行活动的时间，带领孩子观看道路拥堵的视频，发现问题，一起想办法解决。
第二，宣传
老师:上周我们一起发现问题，想了个办法。这些规定是不是不够，只有我们班的孩子知道。别的孩子玩的时候不懂。有什么好的方法让其他小朋友知道玩车的规则？
杨:去告诉他们。
老师:这是个好主意。我们可以画出来讲给他们听，让他们更好的理解。
于是下午我们就去别的班宣传中院的车要注意的事项。
有了他们的宣传，户外也井然有序...
在这个安全稳定的流量基础上，我们继续玩租车的游戏。
老师:什么是汽车租赁？我们可以找个老板把车租给别的孩子赚钱。
小车牌的使用:
1.区分其他车辆。如果老板给你一个车牌，你需要根据车牌上的图片找到对应的车。比如:4号蓝车，1号黄车。
2.小牌照就是你的车名。没有牌照你不能开车。交警会随时查车牌。
第三，继续游戏
在小朋友的宣传下，租车行顺利开业了！
(1)开业前整理。
开之前带了这么多小车牌，怎么放车库里才特别清楚？没错。先说分类。我们一起整理了又整理，C说，这样整理后车牌就清晰很多了。
老师:你们的分类是什么？
杨:在挂钩上拧车，在挂钩上骑自行车，在挂钩上推车……
(2)试运行
一切准备就绪后，车库就开门了！！已经邀请了一大批客人来租车，孩子们在有条不紊的排队等候。
(3)发现问题
杨:老师，我刚才看到几辆车牌号一样的车。如果我这样送他们，他们就找不到自己的车了。
老师:那我们怎么区分他呢？
杨:找同样的车，贴上不同的标签。
老师:那我们一起行动吧。
指南中提到:“创造条件和机会，让孩子以积极的情绪状态参与角色游戏。”这就要求教师需要通过观察，对儿童已有的经验进行初步的了解和诊断，并在此基础上，帮助儿童重组和拓展经验，发展其沟通、合作和遵守规则的能力。
老师:排队的人太多了。如果你只是等待，什么都不做，宝贵的时间将会被浪费。顾客不得不一直等待。有什么好办法吗？