环境保护活动计划
随着世界各国经济的快速发展和生产力的不断提高，人类对环境的影响越来越大，环境问题日益突出和尖锐。严重的生态破坏和环境污染已成为当代人类社会面临的主要问题。同时，新学年伊始，安徽师范大学正式将环保教育列为全体学生的公共必修课。我校校长蒋玉敏告诉光明日报记者，安徽师范大学一直试图通过公共基础课和组织社团活动参与环保，将学生培养成环保理念的“实践者”和“传播者”，而让环保教育课程全面走进课堂是实现培养目标的重要载体。作为当代大学生，我们应该为环境保护做些实事。在我校建设绿色校园的号召下，公关协会组织了这次“校园环保行”活动。
二、活动的目的:
1.增强学生参与环保的意识。
2.保护我们的学校和周围的环境。
3.培养学生关心和保护环境的意识。
4.增强全体师生的环保意识。
三、事件的意义:
通过这次活动，提高我校学生的环保意识，积极响应建设绿色校园的号召。将环保理念融入到我们的日常生活中，可以提高学生的综合素质，但真正检验我们对环境贡献的不是言语，而是行动。“虽然我们现在做的只是一些鸡毛蒜皮的小事，但我坚信，如果我们都有保护环境的责任，从自己做起，从小事做起，共同努力保护我们的家园，自然会给人类应有的回报，让他们在温暖的摇篮——草原上小睡一会儿；在慈祥的笑脸——天空下成长，在爱的源头——河流里沐浴。
四、活动流程:
1.活动时间:10月中旬至10月中旬。
2.地点:圆形报告厅，食堂门口，大学生活中心。
3.具体活动:
流程一:首先播放与环保主题紧密相关的电影和图片。内容是关于环境好的方面，同时关注环境不好的现象。我们通过电影和图片，让大家在一个非常轻松的环境中了解我们周围的现状。同时可以把环境好的一面和坏的一面结合起来，给学生视觉上的冲击，让他们深刻认识到身边的环境问题和危机。让学生深刻感受到保护环境的重要性，从而在日常生活中自觉参与保护环境的行动。备注:看电影30-40分钟左右。看完电影，现场的同学要互动，就是收集他们对环保的看法，以及日常生活中保护环境的方法。如:少用一次性木筷子，少用一次性塑料袋购物。
过程二:看完电影，我们培养了大家的环保意识。我们在二食堂门口举办了“校园环保之旅”签名活动，吸引更多人关注环保。
流程三:放映一部以环保为主题的电影。影片预计时长不到90分钟，影片由办公室提供。本次活动设置有奖竞猜，由主持人提问，观众作答。总的办法是两方面拟定的。第一种方式是主持人随机抽取一个幸运数字答题，第二种方式是短信答题，先给他们一个数字。本次活动设置了一、二、三等奖。一等奖1，二等奖2，三等奖5。
流程四:环保知识竞赛。
1，现身吧。每个团队用不同的方式介绍自己，展现团队的风采。
2.竞争过程。分为五个环节，分别是必答题、抢答题、灌篮高手、指定题、风险题。现场有奖问答和抽奖活动，文艺演出。奖项有:一等奖1个，二等奖2个，三等奖3个，风格奖，组织奖，人气单项奖，观众参与奖。
环境保护活动计划2一、活动背景
20世纪六七十年代，随着各国环境保护的深入，环境问题成为重大社会问题。气候变化引发的环境危机是人类长期面临的严峻挑战。在以气候变暖为特征的气候变化背景下，世界各国都面临着极其严峻的气候环境问题。低碳也成为20xx年3月5日召开的两会的热点问题。这些都提醒世界关注环境状况，减少碳排放。然而，在现实生活中，人们的低碳环保意识还很薄弱。比如，塑料袋、一次性筷子在我们的生活中依然随处可见，生活垃圾不分类乱扔的现象也比比皆是。荒漠化加剧的危机经常被报道...从这个角度来说，在我们的生活中提倡低碳环保是非常重要的。
二、活动的目的
1.增强学生对当今环境问题的认识，从而提高学生的环境使命感和义务感。
2.向全体师生宣传低碳生活、节能减排、生态环境保护的理念和知识。引导人们从小事做起，从自身做起，增强学生爱护环境和生态的自觉性。让更多人参与到我们的低碳环保活动中来。
3、走出校园，走进周边的小学和居民区，通过深入宣传群众的低碳生活知识，有利于帮助群众增强低碳环保意识，提高生活质量。
4，让每个人都自发行动起来，保护环境，爱护自然，从不同方面号召学生爱护家园。从身边的小事做起，为校园的和谐做贡献。
三、活动主题
低碳环保生活，绿色和谐校园
第四，活动方式
1.通过问卷调查了解学生在生活中是否做到了“低碳环保”。
2.班级出了一份以低碳环保为主题的黑板报。
3.在餐厅、垃圾桶、水龙头、公共场所张贴文明环保标语。
4.开展“低碳金点子”征集评比，推广好方法。
5.展示一幅“低碳环保”的典型画面。
6、向周边小学和居民区宣传低碳环保知识。
7.举办“我要减碳”签名会。
8.绿色校园低碳作文活动。
9.号召全体学生为校园减碳，在教室和校园开展减碳大扫除活动。
10.对本次活动进行总结和评价，并为参加征文大赛和金点子大赛的获奖者颁奖。
动词 （verb的缩写）活动流程
前期准备:
1.收集生活中的低碳常识和低碳好方法。
2.收集各班好的低碳方法，通过评比推广。
3.低碳征文大赛前期对参赛作品进行初选。
4.准备文明低碳标语。
5.准备条幅、笔等。为了我的碳减排签名会。
6.制作问卷调查的样本。
7.做好人员调配。
活动:
1，做好问卷调查的发送、接收和统计汇总工作，汇总大会奖品和荣誉证书。(青年志愿者部、办公室)
2、“碳碳环保”主题板报检查评比。(宣传部)
3.筛选文明环保标语，征集“低碳金点子”。(学习部)标语张贴。(生活部)
4.签名会的组织。(体育部、纪检部)
5.在大会上总结一到两个文化节目。(文艺部)
6.竞选宣传。(外联部)
环境保护活动计划3一、活动背景:
为了体现环保精神，更好地实现建设绿色和谐教师的目标，人们的环保潮流正逐渐向校园深入。如何让环境保护进入文明校园建设的管理体系，让学生在日常生活中自觉保护环境、节约能源，就要建设校园绿色生活环境，普及学生环保知识，提高学生环保意识，建设绿色家园，让真正的环保走进校园。
二、活动的目的:
1.通过深入校园，普及环保知识，提高学生的环保意识，培养学生对社会发展的责任感，热爱社会公益事业的品质。
2.学习和掌握世界和中国环境保护日的名称、口号、由来、时间等知识，保护环境，从身边小事做起。
3.在宣传教育他人的同时，不断提高自己的环保意识和知识水平。让我们互相教育，承担起环保的责任，全面提高我们的环境意识和发展意识，树立正确的环境价值观和环境伦理观，从点滴做起。
4.建设绿色和谐教师，建设绿色家园，弘扬社会公德和风尚，促进社会和谐发展。
三。活动建议:
同学们，你们想成为“绿色使者”吗？你想成为环保的践行者吗？
让我们一起珍惜每一滴水，每一棵树，每一片土地。让我们互相提醒，互相教育，互相鼓励，承担起环保的责任，全面提高环保意识，使用无磷洗涤产品，少用一次性餐具和塑料袋，回收废旧电池等。，关系到我们自己、他人和爱人的健康和幸福。让我们永远记住，一个尾气，一粒灰尘，一个废电池，都可以在不知不觉中改变世界，伤害我们。
同学们，让我们携起手来，让我们都来学习环保知识，增强环保法规观念，积极参与环保活动，从点滴做起，从现在做起！保护环境，保护资源，共建绿色家园。
同学们，美好的生活，绿色的家园，需要全社会的共同努力。你准备好成为“绿色使者”了吗？
四、活动时间:
5.活动对象:全校学生。
不及物动词活动主题:争做绿色校园的环保使者。
七。地点:学校多功能厅。
活动:废旧物品收集、环保知识竞赛、环保写作和演讲。
让各班团支书组织本班班会，在班级、宿舍宣传环保，增强学生环保意识；
开展使用无磷洗涤产品、少用一次性餐具和塑料袋、废旧电池回收、垃圾分类等环保主题宣传。倡导环保的校园生活和学习方式。
九、具体实施:
1，活动思路:
(1)活动内容的选择符合大学生现有的知识结构和认知水平。
(2)绿色校园环保宣传活动，邀请团委成员参与，充分发挥学生的主体作用，有效调动学生的积极性和创造性，校园宣传效果会更加显著。
(3)校园环境教育是一项经常性的工作。建立校园环境宣传示范点，打破传统的发放传单和阅读材料的旧模式，开展有奖知识问答、环境知识调查和环境游戏，创造新的传播形式，让学生在宣传中学习和提高自己。
2.活动形式:
(1)看提案。
(2)环保知识问答有奖，答对将赠送环保书签、环保工艺品等奖品；
(3)问卷调查:利用问卷调查了解学生的环保意识和观念；
(4)环保游戏:以游戏的形式进行宣传，吸引人们的注意力；
(5)绿色学校选举活动，深入学生，交流宿舍节能节水措施，实施垃圾分类，美化设施等。；
活动领导小组及负责人安排:
(1)活动现场布置:政治宣传部
(2)环保知识有奖问答:由小组组织。
(3)环境游戏:娱乐、文化和体育部
(4)提案和活动方案的撰写:小组办公室、学习办公室。
(5)联系环保局:实践处。
(6)奖品采购及成本规划:生活部。
X.相关事项
主办单位:共青团温岭师范学校委员会
协办单位:温岭师范团委学生会
特邀嘉宾:温岭市环保局
前期活动的具体实施:主席团
绿色校园环保宣传活动策划:由小组组织。
环境保护问卷调查的编制:团委办公室和实践部
设计环保有奖问答:集团办公室
会前宣传:宣传部和政治宣传部
策划环保运动会:文化、体育和娱乐部
活动主任:团委书记
活动现场协调:组织部
评委:学校团委、教研室主任。
环保活动策划书4一、活动主题:节水节电低碳环保。
二。活动背景:哥本哈根气候变化峰会自20xx年2月7日开幕以来，被赋予了“有史以来最重要的会议”、“改变地球命运的会议”等各种重量级头衔。这次大会试图建立一个温室气体排放的全球框架，也让很多人对人类目前的生产和生活方式进行了深刻的反思。尽管世界各国仍在努力减排，但低碳的概念几乎得到了广泛认同。
低碳是指越来越低的温室气体(主要是二氧化碳)排放。对此，中国环境科学学会秘书长任关平告诉《生命时报》:“节能是最大的减碳。”。任关平强调，减碳人人有责。对我们来说，生活方式描述了每个人的“碳足迹”。简单来说，“低碳”是一种生活习惯，节约身边的各种资源是一种天生的习惯。只要你愿意主动约束自己，改善生活习惯，就可以加入进来。当然，低碳并不意味着你要节俭，放弃一些生活的享受。只要能多节约，不浪费，也能过上舒适的“低碳生活”。
当代大学生应时刻关注国际形式和环境。在我们的共同努力下，低碳生活将在不久的将来实现。我们为此举办此次活动，期待与您一起创造美好环境，享受低碳生活。
三。活动:
1.在农大校园内食堂、教学楼等人员聚集的地方开展“低碳环保、节水节电”宣传活动。
2.在班里举办低碳环保、节水节电知识竞赛。
四、活动的目的
1.倡导低碳环保，通过宣传节约用水用电，让更多的人参与到低碳环保的队伍中来，建设两型校园。
2.让大学生了解低碳环保的发展，加强对生活中低碳环保、节水节电的认识，让他们理解并付诸实际行动。同时，这次活动也将锻炼同学们的团结协作能力，有助于增强大家的集体意识。
动词 （verb的缩写）活动意义:通过此次活动，我们向学生广泛宣传了低碳生活、节约用水用电，引导学生从小事做起，从自身做起，增强了学生爱护环境、保护生态的意识。号召大家一起节能减排，一起保护环境，让同学们更加意识到低碳人人有责。
6.目标受众:湖南农业大学全体师生
七。活动流程:
1，活动前
(1)班干部讨论写方案；
(2)组委会成员确定本次活动的具体宣传地点和宣传人员；
(3)准备低碳环保、节水节电的相关资料。
(4)准备相关奖励项目。
2.中期活动
1)知识竞赛:165438+10月4日举行，由“了解多少低碳环保节水节电常识”和视频剪辑纠错两部分组成。
a、让学生在规定时间内写出低碳生活方式和自己的低碳生活小贴士，根据数字评出前十名；
b、给学生看一个关于环保低碳的短视频，让学生在短视频中找出什么不是低碳生活，根据正确率判断前十名。
2)低碳宣传:165438+10月5日-7日。在食堂、教学楼前向学生发放资料，展示低碳环保、节水节电图片宣传。
3.后期活动
1)活动总结由团支书撰写；
2)在班级团支部博客上上传相关照片，并鼓励学生发表博文，谈谈对活动的感受并公之于众。
3)文笔好的几个同学负责新闻采写并投稿到学校相关报刊和网络期刊。
8.主办单位:湖南农业大学外国语学院08级1班
九。活动时间:10月24日至11月24日。
X.预算:A4宣传纸0.1元/张1000份。
照片0.6元/15。
总费用109元。
环保活动计划5一、活动主题:
1.热爱中国，绿色奥运，绿色中国，减少白色垃圾，倡导使用环保袋。
二、活动的意义:
以减少塑料袋使用为背景，通过活动和宣传提高全民环保意识(有效使用环保袋)，打造绿色中国，绿色大庆，让大庆的天更蓝，水更清。为在中国建立绿色奥运做出贡献。倡导“绿色购物”，倡导市民“环保消费”。
三、活动时间:
* * 5月31日，
四。地点:
准备在龙南商厦，沃尔玛，东湖庆客隆，新村庆客隆，龙凤庆客隆。
动词 （verb的缩写）参与者:
参与组织:大庆爱心传递、鑫源志愿者团队、八一农垦大学志愿者团队、阳光户外。
六、前期准备:
1.联系各商家，希望商家支持绿色大庆，绿色奥运，绿色环保。倡导使用环保袋，参与本次活动，要求商家免费提供印有自己名字的环保袋。
2.在超市通过广播宣传环保知识(我们准备了环保知识的广播稿和播音员)。
3.准备与环境保护相关的宣传板或材料。
4.准备印有环保内容的红马甲、相关标语、旗帜。
5.联系媒体记者进行相关报道。
七。活动步骤:
1，发布活动时间，活动前动员全体队员积极参与活动(活动当天参与者必须戴志愿者帽)。
2.负责人安排人员在活动前布置场地，活动结束后整理场地。
3.活动中对参与者进行登记，活动中对志愿者进行评估。
4.在活动结束后的超市出口处，组织人们穿上印有环保主题的红色背心，推着手推车(里面有一些环保袋)和买东西多、用塑料袋的顾客交换塑料袋并提供一个，同时宣传推广使用环保袋的意义。
5.在超市醒目位置放置环保宣传板，配有两名环保讲解员，为驻足观看的顾客讲解环保知识。
环境保护活动计划6一、活动背景:
随着世界各国经济的快速发展和生产力的不断提高，人类对环境的影响越来越大，环境问题日益突出和尖锐。严重的生态破坏和环境污染已成为当代人类社会面临的主要问题。一些学校一直试图通过将环保理念渗透到公共基础课中，组织社团活动参与环保，将学生培养成环保理念的“实践者”和“传播者”，而让环保教育课程全面走进课堂是实现培养目标的重要载体。作为当代大学生，我们应该为环保做点实事，举办这次“校园环保行”活动。
二、活动的目的:
1.增强学生参与环保的意识。
2.保护我们的学校和周围的环境。
3.培养学生关心和保护环境的意识。
4.增强学生的环保意识
三、事件的意义:
通过这次活动，提高我校学生的环保意识，积极响应建设绿色校园的号召。把环保的理念落实到我们的日常生活中，提高学生的综合素质，才是真正考验我们对环境的贡献，不是言语，而是行动。“虽然我们现在做的只是一些鸡毛蒜皮的小事，但我坚信，如果我们都有保护环境的责任，从自己做起，从小事做起，共同努力保护我们的家园，自然会给人类应有的回报，让他们在温暖的摇篮——草原上小睡一会儿；在慈祥的笑脸——天空下成长，在爱的源头——河流里沐浴。
四、活动流程:
1.活动时间:20xx年4月13。
2.地点:首先，在4306房间申请。
3.具体活动:
流程一:首先播放与环保主题紧密相关的电影和图片。内容是关于环境好的方面，同时关注环境不好的现象。我们通过电影和图片，让大家在一个非常轻松的环境中了解我们周围的现状。同时可以把环境好的一面和坏的一面结合起来，给学生最大的视觉冲击，让学生深刻的了解身边的环境问题和环境危机。让学生深刻感受到保护环境的重要性，从而在日常生活中自觉参与保护环境的行动。备注:看电影30-40分钟左右。()看完电影，现场的同学要互动，就是收集他们对环保的看法，以及日常生活中保护环境的方法。如:少用一次性木筷子，少用一次性塑料袋购物。
过程二:看完电影，我们培养了大家的环保意识。我们在二食堂门口举办了“校园环保之旅”签名活动，吸引更多人关注环保。
流程三:放映一部以环保为主题的电影。影片预计时长不到90分钟，影片由显示器提供。本次活动设置有奖竞猜，由主持人提问，观众作答。总的办法是两方面拟定的。第一种方式是随机抽取一个幸运数字答题，第二种方式是短信答题，也就是先给他们一个数字。本次活动设置了一、二、三等奖。一等奖1，二等奖2，三等奖5。
流程四:环保知识pk赛。
1，现身吧。每个团队用不同的方式介绍自己，展现团队的风采。
2.竞争过程。分为五个环节，分别是必答题、限时题、灌篮高手、指定题、风险题。现场有奖问答和抽奖活动，文艺演出。奖项有:一等奖1个，二等奖2个，三等奖3个，最佳风格奖，最佳组织奖，最佳人气个人奖，观众参与奖。
3.生活委员设立相应的奖项作为奖品鼓励学生。
第一组织者:
第二组织者: