校园兴趣小组五项活动综述

1.校园兴趣小组活动总结

在学校的要求和策划下，这学期的艺术兴趣小组进行的很顺利。本学期兴趣小组坚持贯彻教育方针和素质教育的原则，使学生掌握基本知识和技能，发展智力，形成人格和品德。本学期兴趣小组活动的主要目标是对学生进行审美教育，培养学生健康正确的审美观念，具有高尚的思想和情操，成为全面发展的社会人才。为了实现这一目标，我在每一堂课上都注重培养学生的综合艺术素质，即培养学生感受美、理解美、欣赏美和创造美德的能力，在表达美德行为的过程中发挥学生的创造力。实践证明，孩子喜欢这种活动，家长也很满意这种教育方式。以下是本学期的工作总结:

1，培养学生对艺术的兴趣

与上学期相比，本学期参加美术兴趣小组的学生明显增多。很多同学这学期刚报名，之前没有接受过相应的培训。他们只是带着好奇心和兴趣去学习，基本功没有得到锻炼。这些学生和其他艺术生有一定的差距。为了让他们学到知识，让其他同学满意，这学期我用了蜡笔教学法。

水彩笔是最常见的绘画工具，每个孩子都能接受，也是一般美术课孩子最常用的工具。在美术兴趣小组活动中使用这种绘画工具的同学可以轻松表达。同时也有一些没有基础的同学克服了恐惧。当然，艺术兴趣小组应该有自己的特色，如果只是

教简单的蜡笔就失去了发展这个兴趣班的意义，其他有基本功的学生也不会得到进一步的发展。所以这个小组加入了蜡笔技法教学和蜡笔基础教学。

2.增加学生参与实践的机会。

注重激发学生的创新精神，培养他们的实践能力。本学期，我积极营造有利于激发学生创新精神的学习环境，通过思考、讨论、对话等活动，引导学生在艺术创作活动中创造性地运用艺术语言。鼓励学生开展探究性学习，在欣赏活动中形成自己独特的见解。因为兴趣小组不仅学习室内理论，还参与实践，这给了很多同学实践的机会。更重要的是，艺术来源于生活，美化生活，让他们认识到学习艺术的用处，当然也增加了他们的学习兴趣。

2.校园兴趣小组活动总结

根据语文学科的特点，加强课后管理，培养学生对自然和社会的责任感，培养学生的听、说、读、写能力，从而丰富学生的想象力，全面提高学生的语文素质。根据我校学生特点，学校专门成立了语文兴趣小组，开展了以阅读和写作为主的兴趣教学活动。在学校领导的指挥和全体教职员工的共同努力下，本学期语文兴趣小组的活动顺利开展。本学期的活动总结如下:

第一，抓纪律

学生们在学习习惯上差异很大。所以我比较了解学生，他们也很聪明，学生上课也很安静。于是我尝试综合这几个学生的上课风格，扬长避短，营造一种活泼而不放肆，轻松而不随意的课堂氛围，效果不错。

第二，注重备课

虽然兴趣小组可以备课，不用像往常一样一步一步写，但是我一点也不敢放松。我一直认为兴趣小组应该从培养学生的兴趣入手。所以我经常在备课前收集大量的资料，然后进行对比，确定学生感兴趣的内容，这样既简单易学又很有必要。最后，我把每节课的内容都锁定在了诗歌上。一方面，中国诗歌历来为世人所称道，具有很高的学习价值。其次，优美简洁的诗歌能激起学生的学习欲望。我发现很多同学在平时的教学过程中最头疼的就是学诗，所以我在兴趣小组的学习过程中系统的给他们讲解，为他们以后学诗做铺垫。我也是三思而后行，最后决定选材。他们风格迥异，只是让学生欣赏到了一种不同的风格。

阶级是关键。在四十分钟的时间里，如何抓住学生的眼球，调动他们的思维，是一门学问。结合学生的年龄特点，我一直追求上课活泼，学习轻松的目的。我经常会给他们很长的一段时间去质疑，去讨论，去释疑，去和别人实现。新课标中提到，教师的作用应该是巧妙的指令，而不是灌输。给学生自己说话的空间，会调动他们的积极性。有了学生浓厚的学习兴趣和老师的巧妙引导，一切都会水到渠成。

3.校园兴趣小组活动总结

时间过得真快！一眨眼学期就结束了。为了培养和锻炼学生的动手操作能力和身体协调能力，掌握技能，将来能更好的融入社会。

从这学期开始，我接管了学校兴趣小组的管理工作。由于这是我第一次做这项工作，我需要认真总结这一学期的工作，以便扬长避短，更好地开展学校的兴趣小组活动。本学期的管理总结如下:

首先，为每个小组制定计划，并及时提交。

在确定人员和小组的基础上，在学期初制定详细的兴趣小组活动计划，并提交检查，纳入教学管理要点。

第二，召开小组导师会议

第三周召开兴趣小组会议，强调本学期的目标任务和征求老师的意见，对如何教好提出好的意见，对学校的要求提出建议。并与全体教师签订了课堂教学安全责任书。

第三，加强日常管理

这学期每节课都要检查兴趣班，教学内容、教学态度、常规管理都要记录下来，纳入教学常规达标考核。违反教学常规的老师会被扣分，每违反一次扣0.5分。

第四，课堂记录的检查

各导师要认真记录兴趣小组的活动，详细记录要加分，记录不认真要扣分。现在所有的记录都收集到了，发现节奏组的记录是最认真最详细的。

动词（verb的缩写）作品评估

本学期及时对学生的作品进行总结和检查，分为期中和期末，并组织教职员工对各组作品的数量和质量进行评估。给优秀的老师发一条鼓励和表扬的短信。争取每学期举办一次二类展览。并及时做好宣传工作，提高我校的知名度。

4.校园兴趣小组活动总结

转眼间，一个学期的教学即将结束。回顾这学期英语兴趣小组的活动，虽然取得了一些成绩，但也存在一些不足。为了下学年更好的开展兴趣小组，现将本学期的活动总结如下，以便大家互相学习，日后提高。通过英语兴趣活动，教给学生简单的英语基础知识和简单的应用技能；培养学生学习英语的兴趣、爱国主义精神和良好的道德意志；培养学生的观察能力、形象记忆能力、想象能力和创造力。

第一，培养学生对英语的兴趣。

参加兴趣小组的同学，有的同学对英语充满兴趣，但也有同学是在家长的要求下参加英语兴趣小组的。因此，培养学生对英语的兴趣是组织英语兴趣小组的首要任务。在这学期的英语兴趣活动中，我大胆使用课外教材，从新的起点开展英语教育，用学生喜欢的方式进行教学，比如表演情景喜剧、唱英文歌、英语游戏等等。让学生觉得学英语好玩有趣，从而对英语产生浓厚的兴趣。

第二，扩大学生的英语知识面。

学生对英语的理解主要是通过校本教材传授的。但是随着英语在国内的普及，很多在我们生活中起到实用作用的英语知识书籍并不一定有，所以在兴趣活动中拓展学生的英语知识也是重要内容之一。我通过各种渠道获取各种英语资料，丰富学生的知识，比如学习唱英语歌谣，让学生接受更多生活中常用的英语，让学生更好地了解英语的实用性，通过小组竞赛巩固所学知识，让学生边玩边学。

第三，它增加了学生练习口语的机会。

英语还是语言课，所以口语才是真正的重点，所以我上课的大部分时间都在和学生的口语交流中。主要通过学生跟读、师生对话、学生之间的情景对话，增加学生的口语练习，纠正学生的发音，让学生真正理解英语的精髓，而不是简单的学哑巴英语。

第四，丰富学生的第二课堂，从质量的角度丰富学生的课余生活。

他们的生活不局限于课堂，让他们体会到学习的乐趣，对学习更感兴趣。英语兴趣活动丰富了学生的文化生活，开阔了学生的英语视野，播下了热爱英语的种子。兴趣小组的学生英语成绩相对稳定和优秀。