任务驱动型作文为一位女老师发现所脸的高二班的800字范文作文

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首先,我们每人都向刘亦柯说一句祝福的话。大家平时都伶牙俐齿的,但此时话都说不成句了,泪水挂在每个人的脸上,连平时不爱哭的男生都留下了伤心的眼泪。哭得最伤心的是王紫薇。只见她的祝福话还没说到一半便哽咽了,看到王紫薇哭了,刘亦柯哭得像一个泪人。我们把精心准备的礼物送给刘亦柯,刘亦柯在接礼物的时候,不停地说谢谢,泪水也不停地流着。张老师为了调节班里难过的气氛,让杨子怡起一首欢快的歌,但是我们怎么也高兴不起来。接着,张老师念了余雷给刘亦柯写的送别诗,诗中的一字一句都表达着我们全班每个人对刘亦柯的不舍得。刘逸群还为刘亦柯送上一首葫芦丝演奏的曲子,那声音是多么优美,同学尽量控制着自己的情绪,泪水顺着脸颊落下,窗外的雨一直在下著,下著……

回到家后,我的心情久久不能平静,第一次感受到同学之间的友情是那么深厚,虽然我们平时也闹小矛盾,但一说真要分开,大家又多么多么的不舍得。再见了刘亦柯,提前和六(二)班说再见的刘亦柯

任务驱动型800字作文 青少年自杀事件 范文

多背文章,但不要死记硬背。背时想一想能在哪篇文章中可以用到,还有就是把同一类文章归到一起,选典型的背,特别注意这些文章的***创同点,一些代表性的句子要熟记,在写这类文章时可以用到。我觉得这个方法不错,

关于“诗词”的任务驱动型作文800字

我爱古诗词我酷爱语文,更喜欢古文,文言文是我喜欢的古文型别之一,而最爱的古文型别就是古诗词了。我之所以喜爱古诗词,可能是因为表姐。小时候,我的表姐就钟爱语文,她非常喜欢古文,你别看她最喜欢的是文言文,但是以前她经常给我背诵古诗词,表姐不光背诗句,还给我讲述古诗词的大概诗意和所描绘的意境。那些古诗词不仅诗句美,连连所描绘的意境也美。“黄四娘家花满蹊,千朵万朵压枝低。留连戏蝶时时舞,自在娇莺和恰恰啼。”这是唐代诗人杜甫作的《江畔独步寻花》,我还记得表姐当时给我讲的大概诗意:在江边散步,看见黄四娘家前的小路上鲜花朵朵,把枝头都压弯了,是多么鲜艳,多么美丽啊!就连可爱的蝴蝶也不舍得离开了,在花丛中翩翩起舞,自由自在的小黄莺也在为花儿歌唱:“真美丽啊!真美丽啊!”听着表姐讲述的诗意,我想象到了那种美丽的田园风情,是多么美丽,真是恍若人间仙境!渐渐地,我发现光是诗句、诗意、意境已经远远不能满足我的求知欲了。我开始想方设法地调查、了解诗人。“湖光秋月两相和,潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水翠,白银盘里一青螺。”这是唐代文学家、哲学家,刘禹锡所作的《望洞庭》。刘禹锡字梦得,洛阳(今河南洛阳)人。刘禹锡的诗内容富于战斗色彩,生活气息浓,其语言通俗清新,善用比兴手法寄托政治内容,是唐代诗坛上的重要诗人,被称为“诗豪”。刘禹锡与柳宗元同榜进士,交往甚多,人称“刘柳”,也与白居易交谊深厚,世人将其与白居易合称“刘白”。作品有《刘梦得文集》。这样优美、瑰丽的古诗词,不仅让我陶冶了自身的情操,还增长了语文知识,真是一举两得啊!我爱古诗词!

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驱动型作文写作是2015年高考语文作文新出现的题型。旨在着重考查阅读能力、写作能力,特别是思维能力。要求学生读懂材料,在读懂的基础上按照任务指令作文,所以审题时的阅读能力和领悟能力要求较高。所以从能力划分角度看,作文题型可分为阐释型作文和任务驱动型作文。

与以往传统作文不同的是,任务驱动型作文写作具有一定的封闭性。写作目的、要求,更加明确、单一。考生在真实的情境中辨析关键概念,在多维度的比较中说理论证。如全国一卷要求考生给“女儿举报”事件相关方写信来入情入理地谈问题、讲道理,全国二卷要求考生在深入思考“当代风采人物”推选标准的基础上优中选优,都会引导考生就一个具体明确的要求来写作,从而更有效地规避套作和宿构,实现写作能力在应用层面的考查。

高二第二次月考文科任务驱动型作文

音乐是优美的,音乐是悬浮的,音乐是歌颂方式,音符是浮动的,音符是弯曲的,音乐是侵人心脾的,歌声是动听的,歌声是婉转悠扬的,歌声是令人陶醉的。

难忘那首歌,也许是因为它令我陶醉,也许是因为它的音符侵入了我的心怀,又也许是因为它曾经让我流泪,那是我第一次为了音乐而流泪啊,也是为了那歌声而流泪。

音乐的歌颂方式,音符的侵人心脾,歌声的婉转悠扬,领汇出了《感恩的心》这首歌。

这天,我们一向最喜欢的音乐课到了,上课了,二胡老师走了进来,说起二胡老师,哦,他可是我们班最幽默,最受欢迎的老师了,他的脸上总是悬浮着一丝微笑

,可是今天,一想幽默的他不说话了,脸上也没有那一丝微笑了,他告诉我们,前天早晨,学校举行了爱心捐献的活动。今天他们开会时,吴校长说接到上级的一封命令书,说是要全校师生组织学生唱《感恩的心》这首歌,一说完,他便让我们拿出笔记本来抄歌词。

抄完后,他便、开始教我们唱,说到《感恩的心》这首歌,我们班没有哪一个人不会唱,但他们从来没有装做是不会唱的样子,就算是会唱,那他们也不会唱声音来的,他们就像是对待一个陌生人一样对待这首歌,二胡老师先教我们唱了一次,接着,由我们自己来唱,当我们唱到:

我看遍这人间,坎坷辛苦,我还有多少爱,我还有多少泪,要苍天知道,我不认输,感恩的心,感谢命运,伴我一生,让我有勇气做我自己。

二胡老师把脸也转过去了,他背着我们说:“地震,是地震让比我们小,和我们年龄相似的或是比我们大的人没有家,每哟扑地方住。

放学了,我永远不能忘记这首歌,这首灾区小朋友想对我们唱的歌。

对手机的看法800字任务驱动型作文

对手机的看法

现如今,很多小学生都佩戴了手机,而关于这一话题的议论也多了起来。

有人提出,应向日本一样,禁止中学生使用手机,因为手机的辐射对学生的大脑有一定的影响。而也有人持反对意见,表示家长需要用手机与孩子取得联络,以确保孩子的安全。但当学生们都佩戴手机后,一些副作用也就随之而来:课堂上,一会“叮当”一会“叮咚”手机 *** 扰乱了课堂秩序,但这个问题只要设成“静音模式”就可以解决了。但下一个问题也是最让家长们头疼的一个问题:很多学生因手机简讯等不认真上课,偷偷发简讯。

所以本人有一个建议在这里发表一下。学生可以带手机,但到学校后,要统一关机并放到一个小盒子里,放学后可以拿走并开机,与家长取得联络。这样,既不让家长担心,学生有可以安心听课了。如有漏洞,请留言,本人一定慎重考虑。并改善争取做到更好,没有最好只有更好嘛

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嘿嘿!小学时光结束了!

这个暑假,有时会突然难过,小学毕业,没有闲著,学习,游泳,哦,还有那条马家沟河,每个夜幕,我都会和爸爸妈妈走过,在朦胧的灯光里……好了,幸福来临,今天我和老爸,要坐飞机前往青岛玩,精彩的旅行正式开幕。

6点49分,我们来到哈尔滨飞机场,走进一家小面馆,享受了58元大洋的排骨面,哎,真不知道啥味!

8点40分,飞机高高在上,在云霄头,神奇世界,那颠倒头顶的汪洋一片,蓝,那是天,蓝蓝的大海,一轮红红的太阳,骄傲地游玩;脚底下,白云朵朵,一会像一群庞大的幽灵,一会像一个个美丽的天使。嘿嘿,这些云朵好像在造句子,逗号!句号!嘿嘿,还有个双引号,呀!哪里来的云蘑菇,原来是云姑娘变的……

11点10分,青岛,我们下了飞机,真是热啊!有些人说跟桑拿似的,有些人说是汗蒸,而我说这就是个大微波炉,热饭,烤面包,哦,烤肉呢!

11点55分,青岛机场近处,我们躺在金狮“完美”旅馆里“加油”,为明天做准备。

16点20分,爸爸不知在梦想里干啥,反正一定很闹挺吧,这呼噜打的,像雷声,打得这青岛的天都要下雨了,天,还是那么闷,一点风都没有,再加上那么热,啊!疯了。

助人为善为题的任务驱动型作文800字

古人云:“君子莫大乎与人为善。”的确不错,我们生活在一个合作的社会,一个人的力量是有限的,要想完成一项伟大的事业,必须学会与人相处,善待他人。如果我们每个人都与人为善地面对每一件事,每一个人,拿一块善意的砖,带一片友好的瓦,和谐的新中国大楼将会屹立大地。 孟子曾经说过:一个人给他指出缺点,他就高兴。如果听到有益的话,他就当面向别人拜谢。摒弃自己的不足,学习别人的长处,快快乐乐地做好事,这才算是一个真正的君子。每个人都有自己的长处,我们在学习和生活中要学习古人的思想品德,取长补短,努力做一个进步的人。当别人向我们学习时,不能自私,帮助别人,关照别人。 继尧称帝的舜,他可是人们的好榜样,虽然舜家境贫寒,历经坎坷,从事各种各样的体力劳动,但是,他的与人为善的精神实在让人敬佩。相传他在山东雷泽湖的旁边,看到年轻力壮的渔夫都在抢著在鱼多的地方捕鱼,年老体弱的渔夫只能在鱼少的急流浅滩中找鱼。舜看到人们这样自私,只管自己,不顾别人,便走入人群,对那些见利忘义的人进行指责;如果看到有人肯谦让,舜就称赞表扬他们,而且拿他做榜样,让大家向他学习。就这样过了一年,大家都互相照顾,舍己为人,自觉地把容易捕到鱼的地方让给年老体弱的人。舜在制作陶器时,也带动周围的人认真做事,精益求精,杜绝粗制滥造的现象。无论他走到哪里,人们都追随着他。 是啊,如果我们都能像孟子一样虚心向别人学习,善意的对待身边的人,我们的学习、思想将会更上一层楼。如果我们都能像舜一样,帮助他们,照顾需要帮助的人,所有的人将会生活在一个其乐融融的大家庭里。就像一首歌里所唱的:只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间。如果每个人都有诚心、爱心、与人为善的精神,我们生活的世界将变得更加美好。 我们是祖国的花朵,祖国的未来,在每时每刻,我们都应该互相帮助,理解和宽容他人,对需要帮助的人伸出我们友谊的双手;尊敬老师,团结同学,做一个合格的小学生;在家里孝敬父母,干自己能干的事;同时多参加社会的公益活动,多学习科学文化知识,长大后成为一个对国家有用的人,为建设社会主义新中国发一份热,出一份力。 让我们都与人为善的生活吧,因为“善待他人,就等于善待自己。”

骗走老人钱的任务驱动型作文

给老奶奶让座

一天,天气晴朗,阳光明媚。我乘32路公***汽车去上兴趣班。

我一上32路,就看见车上挤满了人,人山人海,水泄不通。就连第二层也挤的满满的。突然,只见一位老奶奶和一位双目失明的年轻人上了公交车。老奶奶边走边扶著那位年轻人走到汽车的中间,站了下来……“嗖、嗖、嗖”汽车停了下来,原来是前面有红绿灯。

就在这时,一位姐姐让座给白发苍苍的老奶奶,而老奶奶却笑呵呵的说:“让给我旁边这个年轻人坐吧!”姐姐说:“您坐吧,您年纪这么大了。”老奶奶回答:“我旁边这个年轻人的眼睛看不见,他比我更需要坐。”姐姐笑了一下,便走开了。老奶奶把年轻人扶到了座位上说:“你来坐吧。”年轻人摇摇头说:“不行,您来坐,我站着扶著杆就行了。”老奶奶又讲:“你不要再推辞了。”年轻人只好答应了。车开了起来,摇来摇去的。老奶奶抓紧了杆子。车突然刹车,老奶奶差点儿摔倒了,年轻人说:“您来坐吧,万一您摔倒了怎么办?”老奶奶却说:“不会的,你坐着吧。”当人们看到这一情形是﹐好几位年轻人起身给老奶奶让座。

看到眼前的一幕﹐更让我牢记桂林创全国文明城的口号与目标:让心灵与山水同美。