绿色上网文明上网活动计划

为了保证活动的顺利和成功，往往需要提前制定周密的活动计划，好的活动计划一定会注重观众的参与和互动。活动计划应该如何制定？以下是我为你整理的一份绿色文明的网上活动方案(一般5条)，希望对你有所帮助。

绿色互联网文明上网活动方案1一、主题分析

最近班里有些同学迷恋网游，经常写不完作业，成绩一落千丈。家访过程中，家长的反应也很强烈。针对这一现象，我确立了班会主题“文明上网，从我做起”。

二、活动目标:

1.了解互联网带来的利与弊。

2.了解沉迷网络游戏的危害。

3.呼吁学生以文明健康的方式上网。

三、活动准备:

1.教师和学生共同收集关于网络游戏危害的信息。

2.学生安排节目。

3.争取家长的支持和参与。

四、活动过程

(一)对话引出主题

主持人甲:同学们，你们一定都喜欢网吧吧？每个人都有自己的QQ吧？是不是所有男同学的西进梦都升级了？上网已经成为我们许多学生放学后的一大爱好，对吗？

主持人B:是的，互联网给我们的生活带来了新的变化。有了互联网，信息传播更快，人们的生活更丰富多彩。然而，网络在给我们带来便利的同时，也带来了很多问题和困惑，给老师和家长带来了很多烦恼和无奈。今天，让我们以主题班会的形式，对网络有一个正确的认识。

主题为“文明上网，从我做起”的班会现在开始。

这个环节主要是通过主持人的对话引出班会的主题。

各种形式的伤害

主持人A:请说说你在网上都做了什么，收获了什么？

学生畅所欲言。可以共享资源，可以和远方的朋友聊天，可以找到很多信息，学习知识。

主持人B:正如学生们所说，它给我们带来了很多好处和便利。互联网丰富了我们的生活，但互联网上也有一些不健康的内容。如果我们不小心，我们可能会陷入其中，无法自拔，荒废学业，甚至导致悲剧。再来看看同学们带来的故事，草图，各种数据。

1，讲故事“游戏毁了这个家”

四川省自贡市自流井区13岁的小兰沉迷于玩网络游戏。65438+2005年2月的一天，在多次向奶奶要钱后，她临时用枕头将84岁的奶奶活活勒死。事发后，小兰被警方带进了少管所。

2.播放小品《网吧一角》

一位年过半百的母亲哭丧着脸走进一家网吧，发现儿子在一个角落里。儿子正全神贯注地盯着电脑屏幕上刺激的网游画面，嘴里不停地喊着“杀了他！”杀了他！"

母亲见此情景，在儿子面前一屁股跪下:“儿子，求求你，妈妈，我们去上课吧。妈妈找了你一个星期了。”然后她哭了。

3.陈述材料令人震惊。

①学生先在群里交流课前收集的关于网游危害的信息。

(2)各组代表上台报告:

第一组向你展示从媒体上收集的各种信息；

第二组报告在同学和老师中的调查结果；第三组报告了他们对社区和家长的访问。

老师展示了一组令人震惊的数据。

根据最新统计，中国有超过1亿的网民，其中80%是青少年。大多数青少年上网主要是玩游戏和聊天，网络成瘾、网络欺骗和网络犯罪等问题日益突出。

中国有多达250万网瘾青少年，14岁到24岁是网瘾高峰期，占整个网瘾青少年的90%。

因为上网，中国青少年犯罪率正以每年10%的速度递增。

济南1500未成年犯中，70%是由“网瘾”引起的，北京90%的未成年犯都与“网瘾”有关。

这个环节是这节课的一个重点。六年级学生的年龄特点和心理特点决定了单纯说教和严厉打压的教育方式收效甚微，所以在这个环节，我采用了讲故事、表演小品、展示资料的方式，让学生了解沉迷网络游戏的危害。

主持人A:同学们，这些触目惊心的数字就像警钟在我们耳边敲响。主持人B:在我们班，有些同学沉迷于网络游戏。大家的心情一定很沉重。

学生畅所欲言。

题目由此出发，这个环节意在让学生敞开心扉，畅所欲言，从而认识并改正自己的错误。

(3)行为反思显示决心

1，学生反思自己的行为。认识到过去的错误。

2、主持人宣读

“文明上网，从我做起”的倡议书由同学们自己签名。3.家长代表向家长发出“保护孩子”的倡议。

绿色上网文明上网活动方案二本学期期中考试前夕，我发现班里有些同学表现出学习状态差，作业马虎，上课心不在焉，甚至在网上发纸条交流心得...我通过调查了解到，他们对网络游戏很痴迷。虽然我多次在课堂上严肃批评教育他们，和他们促膝谈心，但收效甚微，毫无用处。我很担心，像张耳和尚一样，不知道该怎么办。马上就要期中考试了。如果这种情况得不到改善或及时处理，可能会有更多的学生像他们一样...

一.背景分析

现在的孩子心理都比较孤独。除了学校，他们都是一家人。毕竟学校是以学习为主，玩乐和交流为辅。回到国内，由于年龄差距，成年人和成年人之间有差距。孩子对大人的说教有很大的抵触心理。大人工作太忙，没时间听孩子说话，和孩子没有推心置腹的交流。天天说孩子错了，坏了，精神世界差了，话也不说了，学习负担重了。所以，有些孩子不得不从网上找点乐子，释放一下心情。通过“悄悄话邮箱”，我了解到他们每天晚上放学写完作业后在网上见面，互相询问如何玩游戏，如何晋级，如何在网上制作武器...他们不仅每天在家上网，在学校还会在下课后聊上网，上课时传纸条聊上网，甚至有个同学在家长完全不知情的情况下凌晨四点起床。等家长起床，孩子已经上网两个多小时了。有同学在作文中写到上网:“我经常梦见自己是游戏中的人物，身后有赵云、关羽、张飞，一起站在船头，小船像水蛇一样穿梭在森林中”...简而言之，他们幼小的心灵被“网游”占据，哪有心思读书？当我得知这个情况时，我很震惊，并尽力帮助他们。

二，心理咨询与教育的过程

第一步:加强与家人的联系，说服父母尽到父母的责任，让他们远离网络。

我认为他们玩网络游戏的主要原因是父母监管不力。所以我加强与他们家庭的联系，让他们的父母意识到家庭教育的重要性和责任感，承担起教育孩子的重任。我利用家长接孩子的时间和他们见面谈心，告诉他们最近的表现，学习情况和我的担心。同时，我也对父母提出了一些要求，严肃地告诉他们，网络游戏会影响他们的身心健康。希望家长能多花点业余时间看看孩子的作业，多关注孩子的学习和生活，注意教育的方法，帮助孩子一步步戒掉网瘾。经过一次推心置腹的谈话，他们接受了我的建议。由于家庭和学校的共同努力，孩子的心理和行为发生了潜移默化的变化，注意力逐渐回到了课堂上，学习情况也发生了变化。

第二步:班级讨论，了解网络游戏的危害。

为了让学生学会教育自己和其他同学，在我的建议下，中队委员会利用班级活动举办了一场辩论赛。同学们踊跃发表自己的看法:积极的:“小学生玩网游有好处”；反方:“小学生玩网游有害”。通过激烈的辩论，学生们达成了共识:由于我们的小学生自控能力差，沉迷网络游戏无法自拔；频繁访问网易导致眼睛疲劳，影响视力；影响学习，学习成绩持续下降；犯罪是很容易的...通过这一教育活动，营造一个宽松有益的心理环境，引导学生焕发学习热情，增强克服困难的信心和勇气。

第三步:转移兴趣，引导健康游戏文明上网。

为了巩固教育成果，防止他们再次躲藏，我在课间组织学生踢毽子、跳绳、扔沙袋、玩溜溜球等活动，并适时举行比赛；学生之间互相监督，任何时候任何人不得谈论任何网络游戏的内容；结合语文课，早班队员建议，要有成语接龙、比赛对联、古诗词，大声朗诵，读报告会，手抄小报，一展才艺。作业经常增加网上查阅资料，建立我自己的博客，在博客里写日记、说心里话，引导他们把优秀明星的随笔、周记发到我的电子邮箱，在qq里和我聊天汇报他们的想法或对班级工作的意见和建议，偶尔让学生展示利用网上学习的成果，为他们提供展示的平台，营造引导文明上网的氛围和环境。我密切关注沉迷网络游戏的学生，经常与他们谈心，把握他们的心理动向，以理服人，以情感动，经常反复地抓，督促他们回到正确的轨道——文明上网学习，网上学习。同时，经常与家长取得联系，注意督促孩子上网的时间和内容，以达到更好的效果。

第三，心理咨询教育过程中的一些思考

1，不能把学生的心理问题当成道德问题。生存与发展是世界性的教育主题，生存与发展靠的是过硬的素质。人的素质结构由生理素质、心理素质和社会文化素质构成。没有健康的心理，很难提高学生的综合素质。因此，开展心理健康教育是实施素质教育的重要环节。然而，在班主任的工作中，我们往往关注学生的学习成绩和道德品质，却忽视了学生全面素质的培养，尤其是很少关注学生的心理健康教育，甚至把心理问题当成道德问题，用解决思想问题来解决心理问题。这样做会大大降低班主任工作的实际效果，也不会培养学生健康积极的学习生活态度。班主任工作的成效，有时取决于他对心理健康教育的理解。加强青少年心理健康教育也是走出传统德育困境的需要。要提高德育的有效性，必须给心理健康教育注入新鲜的内容。

2.我们应该以对儿童终身发展高度负责的态度，重视心理健康教育。在社会发展日益多元化的今天，人们也饱受各种心理问题的困扰。青少年正处于从幼稚到成熟的发展阶段，处于半独立半依赖的矛盾期，有着成人无法理解的特殊心理矛盾和困惑。很多孩子的心理冲突被自己掩盖，或者被大人忽视，视而不见，充耳不闻，以至于很多孩子觉得难以理解，感到无助，只好压抑在内心深处，任其折磨自己，甚至诱发各种甚至心理疾病。现实的严重性，我们不能掉以轻心。我们应该以对儿童终身发展高度负责的态度，高度重视儿童的心理教育。每个班主任都要明确自己作为青年学生心理咨询师和心理保健医生的特殊角色，及时发现他们的心理问题，利用班集体的优势和特点，对学生进行心理教育，满足他们的心理需求，使他们有理想有抱负，追求更好的生活，增强他们承受各种心理压力和处理各种心理危机的能力，提高他们的心理素质，以适应明天的社会。

3.作为教育工作者，不仅要教好书，更要培养好人。为了培养优秀的人，我们必须加强对青年学生的心理健康教育，让他们不仅有强健的体魄，广博的知识，还有健康向上的心理！

绿色上网文明上网活动方案3活动目的

1，网络安全作为学校安全教育之一，通过班会，让痴迷网络游戏的学生深刻认识网络的危害，调整心态，引导他们为中考而学习。

2.针对学生对电脑游戏的喜爱和迷恋，我想对他们进行正确的引导，引导他们把握游戏。

3.学习网络安全法，并在生活中运用。

活动形式:

班会活动

活动过程

首先，开场介绍

老师:同学们，我们今天班会的主题是网络。随着科技的发展，网络在我们身边变得越来越重要，越来越贴近人们的生活。思考:互联网上有什么？它给我们带来了什么？

第二，说说网络

互联网对青少年的积极影响；

1.互联网为青少年提供了一个获取各种信息的新渠道。获取信息是青少年上网的第一目的，很多在学校难以启齿的问题也可以在网上得到满意的回答。互联网巨大的信息容量在一定程度上满足了青少年的需求，为他们提供了最丰富的信息资源。

2.拓宽青少年的全球视野，拓宽他们的政治视野和知识，从而有助于他们全球意识的形成。通过上网，他们可以培养自己与各种人交流的能力；通过在网上阅读各种有用的书籍，提高自己的文化素养。

3.互联网有助于创新青少年思想教育的手段和方法。利用网络开展德育教育，教育者可以毫无顾忌地在网上用自己真实的心态与青少年交流，为德育工作者发现和了解青少年的思想，进行正面引导和全方位交流提供了一种新的快捷方式。此外，青少年可以同时与多个教育者或教育信息保持快速互动，从而增加思想互动的频率，线下预约、相聚，实现线上德育的滋养和补充，从而及时化解矛盾，温暖人心，调动积极性，激发创造力。

有什么影响？

色情电影的图片。这个游戏充满了性、暴力和血腥。

(幻灯):根据北京150多名CPPCC会员四个月完成的调查报告，互联网已经达到81.3%，70%的人沉迷于网络聊天，40%以上的人光顾xx网站。互联网已经成为一些青少年名副其实的“电子毒品”。

第三，网恋

你会在网上交朋友吗？你怎么看待网民的作用？

案例一，南京某高校英语专业学生，网名沙，被聊天经验丰富的宜春市毕冬冬的“网上形象”深深吸引，第三次见面就被杀。见了男网友三次就被杀了。

第二个案例，一个女生和一个男网友三个月内两次怀孕，然后那个男的就不见了。

绿色上网文明上网活动方案4一、活动主题

网络安全是为了人，网络安全靠人。

二、活动时间

9月19-25，其中9月20日为教育主题日。

三。活动安排

(一)举办了全校大学生网络安全知识竞赛。

9月9日至10月31日，各部门组织学生参加“全国大学生网络安全知识竞赛”，以在线答题的方式普及网络安全知识。激发学生学习网络安全知识的兴趣，提高网络安全防护技能。

竞赛网站:xxxx

任务单位:学院团委

(二)开展网络安全教育专项活动。

1.网站宣传

在学院网站首页开设网络安全专题，发布相关安全知识、法律法规和学院相关活动，组织相关资料供师生下载学习。

责任部门:党委宣传部

2.设计网络安全宣传橱窗、电子标语、展示广告牌。

在学校西校区设计放置宣传橱窗，在东校区主要道路和学生主要活动区域发送电子宣传标语、张贴宣传板，积极营造网络安全文化氛围。

任务部门:党委宣传部

3.微信推送

通过学校微信向全校师生推送网络安全信息。

任务部门:党委宣传部

4.校园广播宣传

活动中，校园广播电台播放网络安全常识，提高师生网络安全意识。

任务部门:党委宣传部

5.团日主题班会

各部门各单位根据实际情况，组织开展“网络安全宣传周”团日教育活动，通过视频、事例、线上线下互动交流等方式，组织学生学习网络安全知识，增强网络安全意识。

任务部门:学生处，学院团委

四、工作要求

1.高度重视，加强组织领导。举办网络安全周是落实中央关于网络安全和信息化战略部署的重要举措。各部门各单位要高度重视，组织师生积极参与宣传教育活动，充分调动学生的积极性、主动性和创造性，推动活动形成声势。

2.突出主题，注重实际工作。要紧紧围绕活动主题，把网络安全教育与学生思想政治教育、文明校园建设、维护校园稳定有机结合起来，增强工作的针对性和实效性，营造校园安全上网、合法上网的良好氛围。

3.加强合作，建立长效机制。以安全周为契机，探索建立青少年学生网络安全教育长效机制。推动相关内容融入新生教育、课程教育、团日活动和课外实践活动，完善网络安全教育体系，切实增强教育实效。

4.严格遵守规定，务实高效。要坚决落实中央八项规定有关要求，严格遵循节俭、务实、高效原则，着力提高活动实效，严禁铺张浪费、铺张浪费和形式主义。

绿色上网文明上网活动方案5一、设计背景

计算机和网络已经成为我们工作、学习和生活中不可或缺的工具。然而，越来越多的中学生沉迷于网络。我们经常可以看到令人震惊的中学生沉迷网络、夜不归宿，因网瘾而犯罪，甚至自残自杀的新闻。网瘾已经严重危害了学生的身心健康发展和家庭的幸福。当我们在努力帮助学生预防网瘾的时候，是否应该提醒学生注意自己的言行，防止上网被骗？“拒绝网瘾，安全上网”是我们今天要讨论的主题！

二，教学目标

1，通过网瘾自测题，让学生知道自己是否有网瘾倾向。

2.通过学习网络安全法掌握相关知识。

3.学习如何健康安全地上网。

第三，教学过程

1，简介:网瘾自测。

2.理解网瘾，拒绝网瘾。

(1)什么是网瘾？

(2)网络成瘾的危害

3.安全的互联网接入

(1)网上交友要谨慎。

(2)“黑”人家电脑是犯罪。

(3)网上交易的反陷阱

(4)在网上散布谣言也是违法的。

4.摘要

(1)讨论投票

(2)总结