大学生心理健康教育“5.25”月活动计划
一.活动的主题
珍爱生命，放飞梦想。
二、活动的目的
通过组织开展以“珍爱生命，放飞梦想”为主题的系列心理健康教育活动，引导学生珍惜生命的存在，抵御生命的挫折，欣赏生命的美好，体会生命的快乐，展示生命的魅力，实现生命的价值，培养学生的善良、宽容和感恩，确保学生以积极的心态战胜困难和挫折，收获生命成长的快乐。
三、活动时间
20xx年4月中旬-5月下旬。
第四，活动对象
全校都在读一个专科生。
动词 （verb的缩写）活动内容
围绕“珍爱生命放飞梦想”主题，组织学生开展情感征文活动、团体心理辅导活动和校园心理情景剧表演。
六、材料提交要求
1，征文活动
各学院分别提交至少5篇情感类征文作品，学校组织专家评审一等奖2篇，二等奖3篇，三等奖5篇，优秀奖若干名，优秀导师若干名。两部作品入选代表学校参加20xx年5月25日全区大学生心理健康教育活动月“心情随笔”评选。
2.团体心理咨询活动
每个学院应提交至少65，438+00张活动的插图照片，每张照片配有200字以内的描述。学校将组织专家评出一等奖10，二等奖15，三等奖20，优秀奖若干，优秀导师若干。并选出10张图文并茂的活动照片代表学校参加20xx年5月25日全区大学生心理健康教育活动月“阳光照片”评选。
3.心理科学
各学院应至少提交1部情景喜剧作品，大学生心理健康协会、大学生艺术团等相关学生社团也可各提交1部作品，并于18年5月前将剧本材料提交至教育处xx老师。学校将于5月25日前组织专家对所有作品进行现场评选，评出校内一等奖1名，二等奖2名。并将一等奖作品拍摄成视频代表学校参加20xx年5月25日全区大学生心理健康教育活动月“心理情景剧”比赛。
4、征文和照片提交时间
请各学院于20xx年5月31日之前汇总活动相关征文作品及照片资料，发送至邮箱:或抄送xx楼cc老师。
学生事务处
20xx年4月16
“5.25”大学生心理健康教育活动月方案二为进一步加强我校大学生心理健康教育工作，结合《xx区教育厅关于20xx年在全区开展“2.2”大学生心理健康教育活动月的通知》(焦思政[20xx]x)要求，决定在我校开展“2.2”大学生心理健康教育活动月活动。现将有关事项通知如下:
一.活动的主题
珍爱生命，放飞梦想。
二、活动的目的
通过组织开展以“珍爱生命，放飞梦想”为主题的系列心理健康教育活动，引导学生珍惜生命的存在，抵御生命的挫折，欣赏生命的美好，体会生命的快乐，展示生命的魅力，实现生命的价值，培养学生的善良、宽容和感恩，确保学生以积极的心态战胜困难和挫折，收获生命成长的快乐。
三、活动时间
20xx年4月中旬-10月下旬。
第四，活动对象
全校都在读一个专科生。
动词 （verb的缩写）活动内容
围绕“珍爱生命，放飞梦想”主题，组织学生开展情感诉求活动、团体心理辅导活动、校园心理情景剧表演等。
六、材料提交要求
1签名活动
每个学院至少要提交一个情感诉求作品，学校组织专家评审一等奖2个，二等奖2个，三等奖3个，优秀奖若干，优秀导师若干。选出2幅作品代表学校参加20xx年全区大学生心理健康教育月“心情签”评选。
2团体心理咨询活动
每个学院应提交至少65，438+00张图文并茂的活动照片，每张照片配有200字或更少的描述。学校将组织专家评出一等奖10，二等奖1，三等奖20，优秀奖若干，优秀导师若干。并选出10张图文并茂的活动照片代表学校参加20xx年第二届全区大学生心理健康教育活动月“阳光风采照片”评选。
心理情景喜剧
各学院应至少提交1部情景喜剧作品，大学生心理健康协会、大学生艺术团等相关学生组织也可各提交1部作品，并于18年6月前将剧本材料提交至教育处xx老师。学校将于2月2日前组织专家对所有作品进行现场评选，评出校内一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。并将一等奖作品拍摄成视频代表学校参加第20xx届“全区大学生心理健康教育2个月”的“心理剧”比赛。
4签名和照片提交时间
请各学院于20xx年6月1日前汇总活动相关作品及照片资料，发送至邮箱:或抄送给xx楼老师。