幼儿园健康领域游戏活动策划
幼儿园健康领域游戏活动策划
设计意图:
在一次户外活动中，几个小朋友被新拿的横幅吸引，调皮的宝宝拖着横幅到处跑。我没有阻止，只是静静观察，发现越来越多的孩子被吸引，主动参与进来。我在想，这些条幅每次用完后都堆在角落里。为什么我们不用它们来做一些有意义的事情呢？所以我决定玩一些以大红布为主的有趣的体育游戏。
我可以利用旧红布，让孩子探索自己的玩法，开发孩子的创造力和想象力。通过体育游戏提高孩子的走、跑、跳、爬等运动技能；并且让孩子学会利用废物。
活动目标:
1，探索大红布的多种玩法，发展孩子的身体柔韧性；
2.进一步巩固跑、跳、爬、钻等运动技能；
3.在活动中培养孩子的团队合作精神。
游戏准备:几块大红布，室外场地，沙袋，线，黄带。
游戏和指导:
游戏1:
游戏名称:直走。
适合年龄:3-5岁
游戏目标:1，发展孩子的行走技能；
2.练习孩子的平衡和耐力；
游戏规则:双手水平举起，看着脚底，沿着大红布的边缘一步步向前。
活动玩法:1，把大红布平放在地上；
2.孩子们的纵队站在大红布的一端。
3.听到开始口令后，孩子们一个个水平举起双手，沿着大红布的边缘迈步。
然后慢慢往前走，绕着大红布的边缘走。
4.完成的孩子在起点排队重新开始游戏；
游戏2:
游戏名称:顶级事物去。
适合年龄:6岁
游戏目标:1，发展孩子的行走技能；
2.锻炼孩子的平衡能力和协调能力；
游戏规则:双手水平举起，头上放沙袋，行走过程中不要让沙袋落下。
活动玩法:1，把大红布平放在地上；
2.孩子们的纵队站在大红布的一端，每人拿着一个沙袋；
3.听到开始口令，孩子们把沙袋顶在头上，一个接一个，双手水平举起，沿着大红布的外缘一步一步向前行进。
4.如果沙袋掉了，迅速捡起沙袋，排在最后一个孩子后面继续前进，直到到达终点；
5.到达终点的孩子在起点排队等待下一轮游戏开始。
游戏3:
游戏名称:舞动长龙
适合年龄:6岁
游戏目标:1，培养孩子的合作能力和反应能力；
2.发展孩子的行走和奔跑技能；
游戏规则:孩子之间保持距离，收紧红布边缘；
活动玩法:1，把大红布平放在地上；
2、儿童柱立，选择前两个儿童为龙头龙尾，立在红布两端，拉紧红布四角；
3.其余的孩子站在红布下面，紧紧拉着红布的外缘；
4.听到开始口令，水龙头处的小朋友控制长龙摆动的方向时，后面的小朋友做出判断，舞动红布；
5.在下一组游戏中，替换下两个孩子为龙尾，直到每个孩子都经历过这个角色，游戏结束；
玩法4:
游戏名称:乌龟爬行。
适合年龄:3-4岁
游戏目标:发展孩子的爬行技能。
游戏规则:孩子之间保持距离，用手和膝盖在地上爬。
活动玩法:1，把大红布平放在地上；
2.孩子们的柱子立在大红布的一端；
3.听到开始口令时，孩子们从红布的一端爬到另一端，一只手膝盖着地；
4.一组结束后起立，统一方向从红布外侧走回起点，成纵队练习。
玩法五:
游戏名称:乌龟运送谷物。
适合年龄:5-6岁
游戏目标:培养孩子的攀爬技能和平衡能力。
游戏规则:孩子之间保持距离，孩子背上放沙袋，防止摔倒。
活动玩法:1，把大红布平放在地上；
2.儿童纵队站在大红布的一端作为起点，每人手持一个沙袋；
3.听到开始口令，小朋友单手单膝爬上大红布，放置沙袋。
背面，从起点慢慢爬到另一端；
4.如果沙袋掉了，赶紧捡起沙袋，跟在最后一个孩子后面继续游戏，直到结束。
点；
5.到达终点的小朋友统一方向沿着红布外缘走回起点，等待下一轮游戏。
开始吧。
玩法六:
游戏名称:手脚着地侧身行走。
适合年龄:4-5岁
游戏目标:1。培养孩子手脚着地侧身行走的技能。
2.练习平衡能力
游戏规则:保持距离，不要碰红布。
活动玩法:1，把大红布平放在地上；
2.儿童纵队站在红布的一端作为起点；
3.听到开始口令时，孩子逐一接触红布两侧的地面，慢慢交替向另一端移动，移动过程中不接触红布；
4.到达终点的孩子们，从红布外侧统一方向起身回到起点，等待下一轮游戏开始；
玩法七:
游戏名称:双脚跳跃
适合年龄:5-6岁
游戏目标:1，练习双脚起跳的动作技巧。
2.发展动作的协调性。
游戏规则:要求儿童起跳时双脚并拢起跳，不能单脚起跳。
活动玩法:1。在地上铺几块大红布，相互之间保持一定距离；
2.孩子们沿着大红布最长的一边站成一横排作为起点；
3.听到开始口令，孩子们双脚并拢，跳过大红布。
4.跳完的孩子统一方向回到起点，等待下一轮游戏开始；
玩法8:
游戏名称:沙袋
适合年龄:5-6岁
游戏目标:1，练习双脚起跳的技巧。
2.发展动作的协调性。
游戏规则:要求小朋友用脚夹住沙袋，不要掉。
活动玩法:1。在地上平行铺两块大红布，作为起点和终点；
2.孩子们面对起点的大红布站成横排，每人一个沙袋；
3.听到起跑口令，孩子双脚夹着沙袋不断向前跳跃，直到终点。
4.跳完的孩子统一方向回到起点，等待下一轮游戏开始；
玩法9:
游戏名称:跳跃
适合年龄:6岁
游戏目标:1，增加练习高空跳跃的技巧。
2.体验参与游戏的快乐。
游戏规则:儿童在完成穿越时必须注意抬脚交换脚的跳跃；做小老师的孩子，一定要把红布拉紧，保持平直，不要松脱。
活动玩法:1。将几块大红布平行铺在地上，相互之间保持一定距离；
2.孩子们的纵队分两列站立，前排的孩子被请去当小老师，大红布竖起来贴在地上拉紧两头；
3.其余的孩子按顺序跳过红布；
4.跳完的小朋友统一方向回到起点，准备下一轮游戏；
5.红布的高度可以根据儿童的情况随时增加；
第十场:
游戏名称:捉迷藏
适合年龄:6岁
游戏目标:1，练习孩子的反应能力；
2.体验游戏的乐趣；
游戏规则:要求幼儿根据大红布的移动位置做出正确反应，并始终躲在大红布下面；
活动玩法:1，把红布平铺在地上；
2.两个老师配合(或请两个小朋友做小老师)拖动大红布的前后，其余小朋友站在红布下；
3.听到开始口令，两个小老师统一方向移动大红布的位置，或左或右，或高或低。红布下的孩子及时做出判断，迅速站到红布下。红布升起时，孩子们跳起来，红布落下时，孩子们蹲下来；
4、换小老师，孩子继续玩；
玩法十一:
游戏名称:拔河
适合年龄:6岁
游戏目标:1。体验民间游戏的乐趣。
2.培养孩子的合作能力。
游戏规则:听到开始口令才可以拉绳子，两队人数相等。
活动玩法:1。在地上画三条直线，间隔1米。中间的线是中线，两边的线是河界。
2.把大红布拧成一条绳子，中间系一条黄带作为标志带，下面垂直于中心线挂一个重物。
3.孩子们分成两队站在绳子两端，人数相等。
4.游戏采取三局两胜。
5.听到裁判(老师)的“准备”口令时，双方选手要站在各自的位置上，拿起拔河绳拉直，做好准备。此时，标志带应垂直于中心线。；
6.听到裁判(老师)的“开始”口令时，双方一起拉绳子，拿牌子过河的队为胜。
我慎重推荐。