立式343-49

参考答案:

一、基础知识点

1，整除十或几百几十的口算方法:

(1)是根据(被除数)和(除数)的关系计算出来的；

(2)使用(表内除法)计算。

2.两位数除以两位数的估算方法:一般先将两位数视为接近它(整数十)，再用嘴算出结果。

3.三位数除以两位数的估计方法:一般被除数视为接近它(整数百)或(百几十)，除数视为接近它(估计)。

4.当除数不变时，商会随着红利的扩大而(扩大)，随着红利的减少而(缩小)。

第二，基础练习

1，口算以下问题。

483÷8≈6 240÷40= 6 98÷50≈2 422÷6≈70

540÷60=9 480÷78≈6 270÷90=3 720÷80=9

2.根据30×6=180，直接写出下面公式的数字。

180÷30=6 360÷30=12 90÷30=3

180÷60=3 360÷60=6 90÷6=15

3.一台小游戏机80元左右。482元可以买几个？

482÷80≈6(台湾)

a:可以买六套左右。

4.植树节那天，学校安排四年级学生种了420棵树。如果每个班有70棵树，那么一年级有多少个班？

420÷70=6(件)

四年级一年级有六个班。

5.装560公斤苹果，320公斤梨。众所周知，每个箱子能装20公斤。一个* * *能装几个箱子？

(560+320) 20 = 44(盒)

答:一个* * *可以装44箱。

参考答案:

四年级上册的除数是整十的书面除法(商是一位数)

一、基础知识点

1，把整数十分成两位数的笔算方法:

(1)被除数有几个约数，商是几个，所以商用(位)写；

(2)余数小于除数。

2、整数十除以三位数的书面计算方法:

(1)排序:先看被除数的前两位，如果前两位(不够分)就看前三位；

(2)商估计:在估计商时，确保乘积最接近(接近)被除数且(小于)被除数；

(3)商:除了被除数，商都写在上面；

(4)检查:如果计算结果有余数，余数必须小于除数。

第二，基础练习

1，列垂直计算

(1)97÷30= 3……7 (2)557÷80=6……77 (3)89÷40=2……9

(4)560÷70=8 (5)678÷90=7……48 (6)509÷60=8……29

2.可以填什么()？

30×(2)<68 244>(6)×40 60×(7)<432

70×(9)<678 488>80×(6) 90×(6)<568

3.在下列()中填入适当的数字。

(1)(252)÷80=3……12

(2)455÷(60)=7……35

(3)333÷50=(6)……33

4.上表是某店销售的部分商品。李老师拿了485元给学生买奖品。

(1)如果有两台90主机，一* * *能买多少台主机？我可以比原价多买多少台？

485÷90=5(右)...35元

5×2=10(单位)

485÷50=9(台湾)...35元

10-9=1(台湾)

答:一个* * *可以买10台游戏机，比原价多了1。

(2)如果给每个获奖同学买一个书包和一个铅笔盒，可以买几套奖品？

40+20=60(元)

485÷60=8(套)...5元

答:可以买8套奖品。

参考答案:

一、基础知识点

1，除数是两位数的除法，一般按照“四舍五入”的方法，将除数视为与其接近的整数(试商)。

2.用“四家”的方法，把除法看成整数几十的试商，初商容易(大)，需要调整(小)；用“五进制”法把除法当成整数十进制的试商，初商容易(小)，需要调整(大)。

第二，基础练习

1，列垂直计算

(1)197÷32= 6……5

(2)657÷81=8……9

(3)289÷38=7……23

(4)468÷78=6

(5)378÷59= 6……24

(6)509÷59=8……37

2.下面的□商是一位数，没有余数？

□□1÷43

因为被除数的最后一位数是1，43×7=301，所以301÷43=7，商是一位数，没有余数。

3.装434个桃子。每个盒子可以装48个桃子。一个* * *能装几个箱子？还剩多少桃子？

儿子？

434÷48=9(方框)...2(件)

答:一个* * *能装9盒，还剩2个桃子。

4.甲、乙两辆车同向行驶。A车先以30km/h的速度从A地开到B地，两小时后B车才以50km/h的速度从A地开到B地。B车能追上A车多少公里？

4、30×2÷(50-30)=3(小时)，50×3=150(公里)

回答:B车只有在150公里后才能追上A车。5.已知商场每个书包33元，两个书包58元，王阿姨背225元。她最多能买几个书包？还剩多少？

225÷58=3(右)...51(元)

51÷33=1(单位)...18(元)

3× 2+1 = 7(个)

答:最多可以买7个书包，剩下18元。

参考答案:

1，口算。

16×5=80 23×4= 92 89×8=712 54×5=270

34×7= 238 48×9= 432 64×6= 384 59×9= 531

2.垂直计算以下问题。

(1)369÷46= 8…… 1

(2)454÷73= 6…… 16

(1)244÷86= 2…… 72

(4)523÷56=9…… 19

(5)548÷77=7…… 9

(6)708÷84=8…… 36

3.苗银家离学校567米，苗银每分钟走63米，小青每分钟走55米，小青每天上学的时间比苗银多5分钟。小青家离学校有多远？

567÷63=9(点)

9+5=14(点)

55×14=770米

答:小青家离学校770米。

4、

(1)224(38-6)= 7(小时)

甲:需要7个小时。

(2)224÷(22+6)=8(小时)

甲:需要八个小时。

5、

(1)850÷86=9(个)...76元

答:可以买9件。

(2)75×5=375元

67 = 7(文章)

王阿姨买了七条裤子。

参考答案:

四年级书商是两位数的书面除法

一、基础知识点

1，除数是两位数相除的计算方法。

(1)除法顺序:被除数从高位除数开始除以除数(前两位)，如果小于除数(前三位)，再尝试除。

(2)商的位置:除了被除数，把商写在上面；

(3)余数的大小:求每位的商，余数必须小于除数。

二、基础知识

1.垂直计算以下问题。

(1)369÷26=14……5

(2)454÷21= 21…… 13

(3)544÷36=15…… 4

(4)238÷14= 17

(5)848÷57=14…… 50

(6)360÷24=15

2.(1)1(或2) 2(或1) 3(或2，1)6(或5，4，3，2，1)

(2)6(或7，8，9) 6(或7，8，9) 7(或8，9) 7(或8，9)

3，945÷15=63(树)

每个班需要种63棵树。

4.根据题意，较大的加数是较小加数的10倍。

374÷(10+1)=34

34×10=340

答:这两个数字分别是34和340。

参考答案:

一、基础知识点

1，商随除数或被除数变化的规律:

(1)除数不变时商随被除数变化的规律:被除数乘以(或除以)几(0除外)。

商也是(乘以(或除以)几)。

(2)被除数不变，商随除数变化:除数乘以(或除以)几(0除外)。

商是(除以(或乘以)几)。

2.商不变定律:被除数和除数同时乘以(或除以)同一个数，商是常数。

3.根据商不变定律，被除数和除数的末尾同时去掉相同个数的零和商，余数却发生了变化。如果去掉几个零，在余数的末尾会加上几个零。

二、基础知识

1，判断对错。

(1)96÷12=(96×3)÷(12×3) (√)

(2)70÷14=(70÷5)÷(14×5) (×)

(3)75÷15=(75÷5)÷(15÷5) (√)

(4)68÷34=(68+10)÷(34+10) (×)

2.选择正确的余数并填入□。

(1)840÷80=10……40

(2)360÷70=5…… 10

(3)800÷90=8…… 80

(4)560÷60=9…… 20

3.用你最喜欢的方式计算下面的问题。

(1)560÷80= 7

(2)840÷40= 21

(3)760÷30= 25 …… 10

(4)8000÷250= 32

4.完成下列表格。

苹果数量/箱2个4个12个2 4个20个32

苹果重量/公斤30 60 180 360 300 480