幼儿园小班音乐教案《雨声呼啸》的反思

作为一名勤奋的教育工作者，你经常需要使用教案，教案是备课向课堂教学转化的关节点。写教案要注意哪些格式？以下是我为大家整理的小班音乐教案《小雨萨沙·武贾西奇》，内含反思，仅供参考，欢迎大家阅读。

活动目标

1，让孩子感受曲调和歌词去欣赏，去学唱。

2、用最自然的声音带领孩子唱歌，让孩子明白一切的成长都离不开雨露。

3、能大胆表达歌曲的内容和情感。

4、根据音乐的速度，改变动作的速度。

教学重点和难点

学习唱歌和作词。

要准备的活动

1，一张改编自歌词和歌词的图片。

2.有一些“小雨”和“种子”的手饰。

3、录音机和磁带。

活动过程

1，对话导入

“今天，老师给教室里的孩子们带来了一幅美丽的画。你想看看画上画的是什么吗？”

“谁会用声音去学小雨的声音？”

“谁能用行动展示雨？”

《我们一起唱小雨》学小雨的声音，用行动表达小雨。

“哪个孩子喜欢下雨？为什么？

让孩子知道，一切都需要雨露。

2.学歌曲

(1)展示图片，引出歌词，老师会带领学习歌词。

(2)教师引导孩子有节奏地朗读歌词。

(3)老师试唱，孩子乐在其中。

(4)听磁带，试着和孩子一起低声唱。

(5)在欣赏歌曲录制的基础上，教师可以用正确的方法和情绪来演唱，教师可以引导孩子学习歌曲。

3.孩子们带着珠宝，唱歌表演。

4.延伸活动鼓励孩子创作歌词。

教学反思

1，我应该插入一个小游戏，让几个视唱练耳好的学生上台唱视唱练耳，然后我在学生后面摸孩子的头，就弹钢琴，学生觉得很新奇有趣。上面的学生唱视唱练耳，就像老师在给大家弹琴一样。下面的小朋友要看着歌词，在心里默默唱出来。

2.孩子们上课的积极性很好，尤其是我们互相添加节奏的时候。