朱自清儿童诗赏析
作者写孩子，都是从一些鸡毛蒜皮的小事入手，很典型。请问天下所有没有经历过文章中孩子场景的父亲。那些事情明明发生在自己的孩子身上。
这些琐事都经过作者的精心剪裁，再现了强烈的戏剧性场面，充满童心，集中体现了孩子们活泼调皮的独特特质。平凡的语言中蕴含着真挚的感情。
在送阿九和颛儿的段落中，虽然回忆了一些平凡的事情，但悲伤和内疚的感觉在字里行间流动，让读者真切地感受到了一个父亲对孩子深深的依恋和爱。“转过身来看着我什么也没说”“暑假一定要来接我！”描述了在那种特殊环境下孩子们的心情。
“我的小心脏知道如何忍受孤独。”这种随意的叙事有着强烈的艺术感染力。
把吃饭打游戏的场景写得得心应手，没有任何修饰，却真实生动地展现了一个普通家庭的生活场景:吵闹与可爱并存。虽然阿九和阿来的“暴行”都是简单的叙述，但是谁看了之后不会有同感，然后和作者一样产生深深的自责呢？这样，作者不刻意雕琢生活细节，只拾取生活本身的影像，表现出强烈的情感集中性、生活的纯粹性和表现力。
阅读有一种强烈的生活气息。
2.朱自清写的儿童评论，既不花里胡哨，也不刻意雕琢。
作者以庄肃的姿态，平静地叙述了自己对待孩子的心路历程:年轻时，精神上、物质上毫无准备，几年间，成为五个孩子的父亲。但我做不了父亲，依然按照古老的传统粗暴的对待孩子。
年近中年，回首往事，渐渐觉得残忍；你以后要做个好爸爸，让他们知道怎么做人；帮助他们发展自己；培养他们的心智和视野。作者倾诉心曲的时候，不是直截了当的，而是经过精心构思的。
作者对五个孩子的素描，主要是通过他们的言语、动作、神态来表现年龄、性格的特点和差异，从而以不同的面貌呈现给读者。但不是平分秋色，而是详细简洁。
通篇很难找到色彩艳丽的文字，没有斧凿或雕刻的痕迹。简洁的笔墨之间有一种自然美的韵味。
3.朱自清散文《孩子》欣赏《孩子》中看似老生常谈的文字，却极其真实、生动、富有感染力。作者写孩子，都是从一些鸡毛蒜皮的小事入手，很典型。请问天下所有没有经历过文章中孩子场景的父亲。那些事情明明发生在自己的孩子身上。这些琐事都经过作者的精心剪裁，再现了强烈的戏剧性场面，充满童心，集中体现了孩子们活泼调皮的独特特质。
平凡的语言中蕴含着真挚的感情。在送阿九和颛儿的段落中，虽然回忆了一些平凡的事情，但悲伤和内疚的感觉在字里行间流动，让读者真切地感受到了一个父亲对孩子深深的依恋和爱。“转过身来看着我什么也没说”“暑假一定要来接我！”描述了在那种特殊环境下孩子们的心情。“我的小心脏知道如何忍受孤独。”这种随意的叙事有着强烈的艺术感染力。
把吃饭打游戏的场景写得得心应手，没有任何修饰，却真实生动地展现了一个普通家庭的生活场景:吵闹与可爱并存。虽然阿九和阿来的“暴行”都是简单的叙述，但是谁看了之后不会有同感，然后和作者一样产生深深的自责呢？
这样，作者不刻意雕琢生活细节，只拾取生活本身的影像，表现出强烈的情感集中性、生活的纯粹性和表现力。阅读有一种强烈的生活气息。
4.朱自清写的儿童评论，既不花里胡哨，也不刻意雕琢。作者以庄肃的姿态，平静地叙述了自己对待孩子的心路历程:年轻时，精神上、物质上毫无准备，几年间，成为五个孩子的父亲。但我做不了父亲，依然按照古老的传统粗暴的对待孩子。年近中年，回首往事，渐渐觉得残忍；你以后要做个好爸爸，让他们知道怎么做人；帮助他们发展自己；培养他们的心智和视野。作者倾诉心曲的时候，不是直截了当的，而是经过精心构思的。
作者对五个孩子的素描，主要是通过他们的言语、动作、神态来表现年龄、性格的特点和差异，从而以不同的面貌呈现给读者。但不是平分秋色，而是详细简洁。
通篇很难找到色彩艳丽的文字，没有斧凿或雕刻的痕迹。简洁的笔墨之间有一种自然美的韵味。
5.朱自清的儿女朱自清的《儿女》全文，节选自经典子大师名作《朱自清散文选》，希望对你有所帮助。
我现在是五个孩子的父亲。想到盛涛喜欢用的比喻:“蜗牛背上有壳”，我就难受。
最近有个亲戚嘲笑我说:“我要扒了它的皮！”更让人毛骨悚然。十年前刚结婚的时候，我在胡适之先生的《密室笔记》里看到一篇文章说，世界上有很多伟大的人不结婚；文章中引用了培根的话，“有老婆的人注定要失败。”
当时真的是吃了一惊，仿佛是从梦中醒来；但是，家里已经任意娶了媳妇。我们能说什么呢？现在是媳妇，后面是五个孩子；两个肩膀上扛着这么重的担子，真的不知道该怎么走。“天命”不用说；从孩子的角度来说，他们应该如何成长也是需要担心的事情。
我是一个完全自私的人，做丈夫都难，更别说做父亲了。对自然，对“崇子孙”、“以子为本”的哲学或伦理，也略知一二；作为父亲，闭眼否认孩子的权利是不够的。
不幸的是，这只是一个理论。其实我还在按照古老的传统野蛮地处理着，就像一个普通的父亲一样。最近快中年的人渐渐觉得残忍；想着那次体罚和骂孩子的事，我一直无法解释——心里酸酸的像抚摸着一个旧伤疤。
有一次，我看了岛代郎的《和少年在一起》的翻译，被这种伟大而真诚的态度打动，竟然流下了眼泪。去年，我父亲写信询问阿九的情况。那时，阿九还在白马湖。信中说:“我没有挽留你，你也不要挽留他。”
我为这句话哭了；为什么我没有父亲善良？我不应该忘记我父亲是如何对待我们的！人性可能真的是二元的，我就是这么矛盾；我的心像钟摆一样来来去去。你读过鲁迅的《天伦之乐》吗？我的就是那种“幸福家庭”！每天的午餐和晚餐就像两次潮汐。
首先，孩子们在厨房和餐厅里东张西望，同时催促我的妻子或我下达“吃饭”的命令。急促而断断续续的脚步声，伴随着笑声和喊叫声，一波一波地传来，直到命令下达。
他们一个个跑着喊着，把命令传给厨房里的仆人；他马上冲回去搬凳子。所以这位说:“我就坐在这里！”"那个人说，"大哥不让我去！”大哥哥说，“小妹妹打我！“我为他们调解，说好话。
但有时他们很固执，有时我很不耐烦，所以没必要骂他们；责备还不够，不由自主，我重重的手掌落在他们身上。然后哭着坐好，情况就定了。
然后你要大碗，他要小碗，你说红筷子好，他说黑筷子好；这个需要干饭，那个需要粥，茶和汤，鱼和肉，豆腐和萝卜；你说他有很多吃的，他说你有好吃的。妻子像往常一样安慰他们，但这显然太慢了。
我是个脾气暴躁的人，怎么等？不用说，他们立即被征服的旧方式；有些人虽然哭了，但很快就含着泪接过了碗。吃完后，他们陆续爬下凳子。桌子上有米粒、汤、骨头和渣滓，加上纵横的筷子和斜斜的勺子，就像一个彩色的地图模型。
在外面吃饭，他们的大事就是游戏。游戏中，大的有大的想法，小的有小的想法，互相抓不住，于是争论；或者大的欺负小的，或者小的欺负大的，被欺负的哭着跟我或者老婆诉苦；还是要用老办法判断，只是有时候忽略了。
最难的是争夺玩具:这个和那个是一个东西，但是确定是那个；那个拒绝了。这种情况下，不管怎样，最后都要哭。
这些事件自然不是每天都会发生，但总有不少。如果我坐在家里看书或者写点什么，我肯定一点钟的时候会回到心里好几次或者站起来一两次。
如果下雨天或者周日家里孩子多，就出现过翻开书一行字都看不清，提起笔一个字也写不出来的情况。我经常对老婆说:“我们家真的是武装起来了！”有时候不光是“一天”，还有通宵的军事力量，有吃奶的或者生病的孩子！我结婚的时候才十九岁。
二十一岁，和阿九在一起；23岁，我又有菜了。那时候，我就像一匹野马。我怎么能容忍这些笨重的马鞍、缰绳和缰绳呢？不可能摆脱，但一直在不自觉地摆脱。
现在回想起来，那段日子对这两个孩子来说真的很苦；各种暴行真的很难原谅！阿九只有两岁半。我们住在杭州的一所学校里。不知怎么的，孩子特别爱哭，特别怕陌生人。
妈妈一失踪或者有访客来，我就开始哭。学校住的人多，我不能让他打扰他们，总有客人；我很不爽，有一次，我把老婆骗了出来，关上门，把他打趴在地上。
这件事，我老婆现在说起来还是觉得有点受不了；她说我手太辣了，我还是个两岁半的孩子！这几年，每每想起当时的情景，都觉得灰暗。阿蔡在台州，更小；我才一岁多，走路都不太好。
也是为了缠着我妈，我把她紧紧按在角落里，哭了三四分钟；所以我病了几天。老婆说那时候真的很寒心！但我的痛苦也是真实的。
我曾经给圣陶写过信，说孩子们的折磨真的很无奈；有时候我觉得还是自杀比较好。虽然这是愤怒的言论，但也有过这样的感受。
后来孩子多了，穿久了，少年前缘渐渐变钝；年龄的增长增加了理性的克制，我可以忍受——我觉得自己曾经是一个“不称职的父亲”，就像我在给另一个朋友的信中说的那样。但是我家孩子小的时候，真的比别人更不安分。
6.请评论朱自清的《儿女》全文。谢谢你。朱自清父亲写的散文《背影》流传甚广。他自己的孩子写的散文《孩子》也是名篇。
他写自己的孩子，以自己对孩子的态度为线索，情感经历了几个阶段:害怕做父亲，讨厌做父亲，喜欢做父亲，最后认真做父亲。坦白自己曾经是个不称职的父亲；通过自省，可以激发我作为父亲的责任感，下定决心做一个合格的父亲。
作者提出了一个至今看来很科学的教育理念。孩子要和父母一起成长，不要被别人甩了。
其次，教孩子如何做人很重要。再次，孩子理想未来的选择，由孩子自己决定，家长给予指导和帮助就足够了，尤其要培养孩子的胸怀和眼界。
只要孩子热爱并尽力去做，平凡或辉煌都无所谓。他真的是一个伟大的父亲。
朱自清给了我们五个天真、活泼甚至调皮的孩子的形象。文章主体写道，孩子一般被安排在三个层次:讨厌、疼爱、怜惜。
写字很烦，我选择吃饭和玩耍这两个孩子生活中最有代表性的场景，来突出饭前饭后的骚动和哭闹；游戏过程中的争执和抱怨生动地描绘了孩子们的群体形象。然后写阿九，一道菜就烦了。
这是一种先概括后具体描述的描述手法。文字让人爱，具体来说就是阿九的笑，润儿的学说话，学走路，还有阿彩的爱情问题。
Runer占的空间最大。作者故意夸大自己学单词的难度，不正确的发音总是很搞笑，胖乎乎的姿势和短短的腿让他跌跌撞撞，笑个不停。一个三岁孩子的笨拙、幼稚、天真跃然纸上。
大姐阿蔡主要突出了她喜欢思考和提问的特点，非常符合这个年龄段孩子的心理特点。写得让人怜惜，主要是写阿九和颛儿离开父母生活的孤独。
文章很简短，但给读者留下了鲜明的印象。是作者意识到了作为父亲的责任，看到了孩子玩坏的另一面:可爱。
只是它的可爱让它更加意识到训练的责任。作者写的是孩子，但他揭示的是从教育者的角度如何教育孩子的大问题。
这是任何一个教育工作者和家长都值得深思的。《儿童》通过描绘五个孩子的形象和性格，告诉人们如何做父亲。
朱自清的散文一直以语言平实、感情深厚、结构严谨著称。《孩子》看似老生常谈，却极其真实、生动、富有感染力。
作者写孩子，都是从一些鸡毛蒜皮的小事入手，很典型。请问天下所有没有经历过文章中孩子场景的父亲。那些事情明明发生在自己的孩子身上。
这些琐事都经过作者的精心剪裁，再现了强烈的戏剧性场面，充满童心，集中体现了孩子们活泼调皮的独特特质。平凡的语言中蕴含着真挚的感情。
在送阿九和颛儿的段落中，虽然回忆了一些平凡的事情，但悲伤和内疚的感觉在字里行间流动，让读者真切地感受到了一个父亲对孩子深深的依恋和爱。“转过身来看着我什么也没说”“暑假一定要来接我！”描述了在那种特殊环境下孩子们的心情。
“我的小心脏知道如何忍受孤独。”这种随意的叙事有着强烈的艺术感染力。
把吃饭打游戏的场景写得得心应手，没有任何修饰，却真实生动地展现了一个普通家庭的生活场景:吵闹与可爱并存。虽然阿九和阿来的“暴行”都是简单的叙述，但是谁看了之后不会有同感，然后和作者一样产生深深的自责呢？这样，作者不刻意雕琢生活细节，只拾取生活本身的影像，表现出强烈的情感集中性、生活的纯粹性和表现力。
阅读有一种强烈的生活气息。小孩子可爱搞笑的东西真多。
作者只写了几件事，读者却不可避免地会开始联想到自己的孩子，惊讶地发现顽皮孩子的背后也有可爱的因素。那么我们这些做父亲的有什么理由不爱他们呢？如上所述，这篇论文虽然材料复杂，但思路相当清晰严谨。
第一段是一级，后两段是一级，中间是一级。第一关是全文，第二关是以前怎么当爸爸，第三关是以后怎么当爸爸。
整篇文章讲的是一个不称职的父亲从不成熟走向成熟的心路历程。这不就是大多数父亲都要经历的心灵历程吗？作者还善于用对比的方法来表达自己的思想。
这主要表现在对妻子和朋友的爱(叶圣陶等。)给他们的孩子，作为对他们不当教养的陪衬。所以触碰旧伤疤的痛苦加深了，“我”的罪恶感和责任感也更强了。
《儿女》虽然写的是儿女家事，但还是流露出时代的影子。作者对自己孩子的不理智行为，当然和他的少年气有关。
根本原因是时代的变迁和“聚散只为穷人”的感觉。在这样的生活环境中，作者的心情是压抑和担忧的。他怎么能耐心忍受孩子们贪玩的天性？
总之，孩子也是作者心情的反映。《儿女》虽然写的是儿女的家事，但反映的是千千万万个家庭的影子。
正如丰子恺在他的散文《儿童》中所说:“我对儿童的一些关注和悬念，是关于儿童的——世界上的儿童。”《儿女》是对天下所有“失败的父亲”的警示，“从现在开始做一个好父亲”。
2007年7月4日(原载《名著欣赏(中学阅读)》2007，10。
7.朱自清《儿女》点评夏天的清晨，晨露晶莹，坐在窗前的葡萄架下，读着朱自清的散文《儿女》，一股浓浓的生命气息扑面而来。童年在大家庭里的火爆场面在眼前重演。读着读着，不得不佩服作者对儿童的细致观察，对日常生活的深刻体验，对读者的坦诚告白；不然干嘛把一个父亲矛盾复杂的心态说得那么真实感人！
文章没有浓墨重彩，也没有刻意雕琢。作者以庄肃的姿态，平静地叙述了自己对待孩子的心路历程:年轻时，精神上、物质上毫无准备，几年间，成为五个孩子的父亲。但我做不了父亲，依然按照古老的传统粗暴的对待孩子。年近中年，回首往事，渐渐觉得残忍；你以后要做个好爸爸，让他们知道怎么做人；帮助他们发展自己；培养他们的心智和视野。作者倾诉心曲的时候，不是直截了当的，而是经过精心构思的。文章开头乍一看只是一句普通的话，但却是全文的基础，一切矛盾都因它而萌芽。作者从多个角度阐述自己的感受，每个角度从正反两个方面相互印证；在每一个层面上，都充满了哲学思辨，并不断重复、深化，甚至挖掘到另一个层面。写作过程中，注意前后铺垫。在文章的中心部分，详细描述了许多孩子的吵闹声，让小镇躁动不安，甚至让父亲们难以忍受；而且孩子的可爱给家庭带来了很多欢乐。因为他们孩子的天真和稚气，我想起了远在扬州的两个孩子。一家人本来应该是聚在一起的，因为穷，就把东西散了。通过父母与子女的分离和对彼此的思念，反映出各自家庭的贫困，与鲁迅先生在第二段开头写的幸福家庭相呼应。后来朋友对孩子的看法和态度，爱孩子的例子，衬托出自己的教养不当，从而加深了愈合伤疤的痛苦，激发了对孩子的责任感，寻求教导孩子的明智方法。至此，文章点明主旨，转而顺理成章。
刻画人物是小说的优势。在这篇散文中，朱自清也着重于人物的素描。五子，有分有合，有繁有简，有虚有实，细节得当。他首先概括而具体地描述了他的儿女们的群体形象。用餐和游戏是孩子生活中最具代表性的两个环节，突出了饭前饭后的骚动和啼哭；游戏过程中的争执和抱怨，生动地刻画了儿女们的群体形象，生动地展现了一幅“千军万马”的景象。读者仿佛身临其境，目睹孩子们在舞台上穿梭:在餐桌上争抢座位，挑选碗筷，抹眼泪，端着饭碗...这些戏剧性的场景构成了一部充满童心的生动戏剧。
作者对五个孩子的素描，主要是通过他们的言语、动作、神态来表现年龄、性格的特点和差异，从而以不同的面貌呈现给读者。但不是平分秋色，而是详细简洁。Runer占的空间最大。作者故意夸大自己学单词的难度，不正确的发音总是很搞笑，胖乎乎的姿势和短短的腿让他跌跌撞撞，笑个不停。一个三岁孩子的笨拙、幼稚、天真跃然纸上。大姐阿彩主要突出她喜欢思考和探索，并将其转化为一系列对成年人来说幼稚可笑的问题，反映了七岁孩子强烈的求知欲。但她不只是问问题。她和润儿玩的时候，在床榻之间追逐的场景下，笑、喊、喘，尽显孩子气。大哥阿九除了喜欢书上的特色，只写了他在远离父母的时候在背后说的两句话，既幼稚又似乎懂一点人情，描写了那个特定环境下孩子的心情。转儿和阿毛很简短，但也抓住了自然年龄赋予的情态。转儿生硬的扬州话和特别尖的小嗓门跟着大一点的孩子。阿毛“咧着没牙的嘴笑，笑得像一朵盛开的花”，给读者留下了鲜明的印象。真的可以说:“只有几笔，但是你好看。”
语言简单、生动、口语化；但却是作者精心挑选提炼的富有表现力的口语，这是作品的又一艺术特色。比如“蜗牛背上有壳”“需要剥皮！”都是日常生活中常用的词组，用来形容孩子多带来的生活负担，孩子拖累父母的压力，以及由此带来的后果，可以说是绘声绘色。文章转述了妻子的两句话，一句是“手太辣”；第二个是“真让人心寒！”都是幼儿被无故殴打后发出的。虽然话语简短，但却真切地表达了母亲对孩子的爱。还有“心如钟摆来来去去”这样的句子，在概括复杂多变的情绪时更加形象贴切。通篇很难找到色彩艳丽的文字，没有斧凿或雕刻的痕迹。简洁的笔墨之间有一种自然美的韵味。
8.读朱自清的散文集《儿童女性好词好句》体会好词:忧郁婉约。
凌乱，哀怨，磕磕绊绊，恰当，晶莹，颓废，犹豫，琐碎
我的头在冒汗，泪流满面。
好句子:1。在层层的树叶间，有一些白色的花朵零星点缀，有的在优雅地绽放(ni m 4 o，nu ó)，有的在羞涩地拍打着花朵；就像一颗珍珠，就像蓝天上的一颗星星，就像一个刚洗完澡的美人。微风吹过，送来缕缕清香，像远处高楼上幽幽的歌声。
2.薄薄的蓝雾漂浮在荷塘里。叶子和花好像在牛奶里洗过；就像纱笼中的梦。
3.
4.燕子去了，有再来的时候；柳枯了，有再绿的时候；桃花谢了，但又开了。但是，聪明的，告诉我，为什么我们的日子一去不复返了？有人偷了它们:那是谁？它藏在哪里？他们自己逃走了:他们现在在哪里？
标题:温州的痕迹
好词:疏而长，略显凌乱，清纯柔和，平和精致，衬托妖娆，红而缠绵的痕迹
满月朦胧，妩媚滋润，风近在咫尺。
好句:《钩弯》双耳吊，石青；丝线略乱，若在微风中略拖。纸的右边有一轮满月，淡淡的绿光洒满纸；月亮的纯洁、柔和、宁静，就像睡美人的脸。从窗帘上端斜向右延伸的是一朵缠绕在一起的海棠花。花叶错落，上下错落，共五丛；不管是散的还是密的，都很精致。叶子嫩绿，仿佛能掐出水来；隐藏在月光下，浅与深略有区别。鲜花盛开，红彤彤的，流动着；黄色的雄蕊栩栩如生，闪闪发光。在灌木丛的映衬下，我感到格外迷人。树枝斜着移动，像女孩的手臂。
哟！朦胧的月亮是孤独的吗？它是一只孤独的鸟吗？可是，我怎么能忍呢？
宋:好词:销魂，腻，甜，柔，累，华丽
沉默的
好句子:你看，歌里都有。我用耳朵、眼睛、鼻子、舌头和身体听；我也用心唱了。我终于被一种健康的麻痹攻击了，所以我为这首歌拥有它。从那以后，只有歌是一个人唱的。听着，世界上只有歌唱。
小雨偷偷洗去了他们的污垢，他们甜美柔和的光泽闪闪发光。在被洗去的闪光下，我能看到安静的红色，冷冷的紫色，还有苦笑着的白色和绿色，它们在有阳光的时候都藏得很深。
船桨灯影中的秦淮河:好字:清六朝金粉颇悦目，柔腻，灯阔月明，曲通宵豁然开朗。
好句子:一眼望去，疏林和淡淡的月亮在蓝天的映衬下，颇像野渡河的景象；那边，密密麻麻，阴沉沉的，似乎是无边无际的黑暗:几乎让人难以置信，那是繁华的秦淮河。然而，河中昏黄的灯光，纵横的画船，悠扬的笛韵，胡琴的吱吱声，终于让我们知道了青涩如陈酒的秦淮河。
灯一亮，幽暗就变得沉重:朦胧的水面如梦；偶尔闪烁的光是梦的眼睛。
电灯下的人物只觉得自己像蚂蚁，并不怀念。这是最后一个梦；可惜是最短的梦！黑暗反复降临在我们面前，我们看到岸边的空船上昏暗摇晃的灯光。我们的梦醒了，我们知道我们要上岸了；我们心中充满了幻灭。
《白种人——上帝的宠儿》:好词:莫生两次三次失去理智，侮辱了他的心，一针见血，一刀两断。
好段子:我一直认为，孩子应该属于全世界，而不是一个国家，一个乡镇，一个家庭。所以我不能容忍中国的孩子e 799 be 5 baa 6 e 58685 e 5 EB 93133337383839被西方人称为“洋鬼子”。但是这个十几岁的白人孩子被困在了种族和国家这两种刻板印象中。他已经学会了利用种族的优势和国家的强大来攻击我。这次攻击其实是多次攻击的一个小影子，他的脸上印着一部中国的外交史。他来上海几天，或者很长一段时间，和他的父亲，父母，丈夫，父亲，甚至同一个国家，同一个物种践踏中国人民的骄傲；而他的读物也是火上浇油，为了壮大自己的威望，让中国变得一无是处。
他的从容，他的沉默，他的独断，他的一往无前，都是实力的体现，都是强者恒强，适者生存。千万不要婆婆妈妈，千万不要粘在一起，一针见血，一刀两断，这就是为什么白人就是白人。我真是一个矛盾的人。反正对我们来说最重要的是看看自己，看看孩子！他也是上帝的爱子；这和历代诸侯一样，都是没有种子的！