校园演讲比赛的五个活动方案
校园演讲比赛活动方案1
一.活动的目的
为进一步弘扬孝、信等中华民族传统美德，使教师更加认识到礼、孝、信等传统美德的重要性，营造充满活力、积极向上的校园文化氛围，丰富校园文化内涵，提高教师演讲水平和职业道德，特举办本次演讲比赛。
二、活动主题
学习弟子规则提升师德。
第三，参与者
所有老师。
第四，比赛时间
20__年x月__日。
动词 （verb的缩写）竞争模式
以楼层为单位进行初赛，选拔两名老师参加学校决赛；决赛顺序由评委现场抽签决定。
六、评分方法和标准
(1)评分方式:采用10的评分系统，评委当场评分。如果分数统一，则去掉一个分数，去掉最低分，剩下的取平均值作为选手的最终分数。当场宣布最终得分。
(2)评分规则:
1，学科内容:4分。
内容紧扣主题，主题鲜明深刻，文风积极，充满真情实感(2分)；
(2)内容健康，能联系实际(1)；
③有独到深刻的见解(1)。
2.语言表达(4分)。
①声音洪亮，吐字清晰，普通话标准，表达流畅(2分)；
(2)能够灵活运用语速、语调、手势等言语技能。，使演讲精彩有力，使人在美的享受中深受教育，具有很强的鼓励、激励、说服和感染力(2分)。
3、形象风度(2分)。
(1)举止端庄大方，行为自然得体(1分)；
(2)3-5分钟内发布稿件(1)。
七。奖项设置
一等奖:1；
二等奖:3名；
三等奖:4名。
校园演讲比赛活动计划2
一.活动的主题
“感动_ _建工程”——寻找、学习、推广身边践行我们企业文化核心理念的先进人物和先进集体。
第二，演讲的内容
围绕_ _建工集团企业文化核心理念，深入挖掘各部门、下属公司、各岗位先进人物、先进集体的感人事迹。参考内容如下:
(1)“_建工”情缘——为“_建工”事业做出巨大贡献的感人事迹。
(2)服从和服务于建设发展大局——默默无闻、无私奉献、个人牺牲、丰功伟绩的感人事迹。
(3)追求和创造价值——时刻关注市场变化，积极探索盈利模式，勇于开拓进取，努力实现价值创造的感人故事。
(4)服务模式——以客户为中心，用心服务，始终如一的感人事迹。
(5)善于风险管理和防控——视安全为施工的“生命线”。
(六)人才理念的真正践行者——以人为本，关爱员工成长，为员工搭建职业平台的感人故事。
(7) _ _建设工程优秀领导干部和优秀管理者的典范。
(8)践行企业社会责任的工行人员。
(9)长期宣传、教育、推广企业文化理念，奉献_ _建设文化的感人事迹。
(十)其他先进典型。
三、竞赛要求
(一)各单位要高度重视，充分认识开展“践行文化理念、学习先进典型”演讲活动的重要意义，把组织演讲的过程作为宣传、普及、教育、普及企业文化核心理念的过程，切实加强组织领导，确保活动顺利开展。
(2)演讲内容应围绕_ _建筑企业文化的核心理念和诠释，突出集团企业文化核心理念在各部门、公司、岗位的具体体现。
(3)言论事迹要有意义，真实感人，具有较强的感染力和影响力。讲话要清晰文艺，核心思想和典型事迹自然结合。要求发言完毕，发言时间控制在15分钟以内。
四、评分方法
评分采用百分制，评委当场打分。去掉一个分数和一个最低分后的平均分(小数点后两位，同分小数点后三位)为选手的最终得分。评分依据演讲内容、语言表达、表情、外貌、演讲效果、演讲时间、稿件发布等六项，分值分别为30、25、10、10、15、10。
(一)演讲的内容(30分)
观点正确明确，主题深刻集中，角度新颖恰当，材料典型充分，联系实际有针对性，逻辑严谨，有说服力。
(2)演讲技巧(45分)
1，语言表达(25分):普通话标准，发音清晰准确；语言生动形象，能准确恰当地表达意思；语气节奏多种多样，注意轻重缓急。
2、表情(10分):体态、动作、手势、表情大方自然，善于渲染气氛，增强表情效果。
3.外貌(65，438+00分):衣着大方得体，举止从容端庄，精神饱满，态度亲切。
(3)演讲效果(15分)
有很强的鼓动性、激励性和很强的说服力、感染力。能充分调动观众的情绪，在观众中产生强烈的情感共鸣。
(四)时间控制要求(10分)
不离稿扣7分，不熟练扣3分；超时及以下扣3分(时限12-15分钟；超时及以下，每分钟扣1分，直至扣3分)。
动词 （verb的缩写）奖项设置
本次演讲比赛将现场评选出以下内容:
一等奖1，二等奖2，三等奖3。此外，还有2个单位组织奖。
不及物动词组织领导
为保证活动有序进行，成立了演讲比赛活动组委会，由书记任主任，办公室、企业发展部、人力资源部负责人为成员。组委会在x设有办公室，负责竞赛活动的实施。各成员单位要高度重视本次比赛，落实专人分工负责相关工作。
具体事项有:
(一)评委拟出八人。
(二)主持人由_ _办公室担任；
(三)办公室负责场所的布置和午餐、晚餐的安排；
(四)计算机技术支持由信息技术部门负责；
(5)参赛选手指南:_ _ x；
(六)提交给__x的选手名单及发言；
(7)制证:_ _ X。
(8)摄影、摄像等宣传报道:_ _ x；
七。预算
(1)奖金分配:
一等奖:1000元
二等奖:800x2=1600元。
三等奖:600x3=1500元。
激励奖:300x28=2800元。
校园演讲比赛活动计划3
●赛前准备:
I .竞争过程的制定和通知
1，确认比赛时间:165438+10月16晚上7: 15-9: 30。
2.确定参赛队伍:基础医学院下属各科室按年级参赛。即参赛队伍为:临床01；临床02；临床03。有三支队伍。
3.参赛人数及时间限制:每队必须派出四至六名选手参赛；每位选手的发言时间限制在3-5分钟。
4.制定评分规则:参照我校学生会学习部上届语文演讲比赛评分标准。
5.奖项设置:
单项奖:第一名(1)，第二名(3)，第三名(4)，视情况确定优秀奖名额。
6.场地的确定:F楼学术报告厅比较理想。
7.向所有参赛单位发出通知，内容包括演讲比赛的目的、主题、时间、地点、人数、时限等。如有必要，可附上竞赛评分细则。
二、竞赛活动的准备
1.聘请评委老师:聘请基础医学院校领导、团委老师、学校宣传部老师、本校马列系老师、其他学校中文系老师担任大赛评委，赛后邀请1-2老师进行总结点评。
2.报名:各队须于65438年10月30日前将报名表交到基础医学院党委副书记办公室。
3.活动主持人:本期1名主持人和02级1名主持人共同担任。
4.选拔若干名学生评委:计时评委1名(负责计时，到时候打铃)，分数统计评委2-3名(负责统计所有评委分数)，礼仪小姐若干名(负责接收评委分数，颁发奖品)。
5.场地布置:本年级校管委宣传部负责。
6.声音:需要4个麦克风(主持人2个，评委席1，主席台1)。
7.组织观众:由本年级学生组成的固定观众到场观看。
8.摄影:郑尚宇负责。
●竞争过程
1，比赛前一天，各队选手抽签决定出场顺序，我们打印评分表。
2.开场:介绍领队、比赛规则、计时提示(3分钟敲钟1，5分钟敲钟两次。如果你在3分钟前结束演讲或5分钟后仍不能结束演讲，你将被扣分。)
3、选手注意发言，主持人介绍选手姓名，所在参赛单位。演讲结束后，评委们马上给它打分。并将由评分裁判统计，下一位选手的成绩将在发言结束后公布)
4.比赛结束后，请领导颁奖。
●赛后事宜
清理现场，由本年级班委共同负责。
●其他事项。
党员和党员，第一学生党支部，可以考虑参与和分担这个活动各个部分的工作。
校园演讲比赛活动计划4
一、活动目的:通过“我的大学我做主”主题演讲，用自己的视野规划自己的大学生活。
活动意义:为丰富校园文化艺术氛围，丰富学生课余文化生活，展示我系新生青春风采，增强学生自信心和荣誉感，我系特举办以“我的大学我做主”为主题的演讲展示活动。
三、活动对象:测绘工程系全体学生。
四、活动主题:我是我大学的主人。
动词 （verb的缩写）主办单位:测绘工程系学生会
协办单位:测绘工程系学生会组织部
不及物动词活动时间:待定
七。地点:待定
八、赛前准备:
1，做好宣传吸引新生积极参与。
2.邀请评委列席。初赛邀请高校有经验的学生组织领队，复赛邀请院系相关老师担任评委。
3.提前借用教室，确定即兴演讲的主题，并贴上标签。
4.提前布置好会场，准备好纸、笔、计算工具，供评委打分；准备好水和证件。
5.联系宣传部和天使文学社，做好赛前赛后报道和摄影工作。
6、分工好，任务分配明确，责任到人。
7.确定主机。
九。比赛形式:演讲
X.入门要求:
1.参赛选手思路正确，参赛作品积极向上，普通话标准。
2.参与者具有一定的语音表达能力和丰富的感情。
3.入选作品体裁不限，主题相关，内容积极，具有时代气息，体现当代大学生风采。
4.阅读时间3-5分钟。
5.如果有音乐或者PPT，请自带mp3或者u盘。
6.参赛者到达比赛场地后在签到台签到。比赛正式开始后不足15分钟者，视为弃权。
十一、评选规则:
裁判评分规则(100分制，计算分数时去掉一分，去掉最低分，然后累加后的平均值为选手裁判得分)
1，穿着整齐，大方得体。10点
2.吐字清晰，普通话标准。20
3.表现力强，适应性强，能活跃气氛。20分
4.观点鲜明，内容充实生动。25
5、有创意，发言结构清晰，论据充分，逻辑性强。25
6、每位选手的最终得分去掉一分和一个最低平均分。
十二。奖项设置:
本次比赛将产生6名获奖者，其中一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优胜奖4名。
十三。竞赛程序:
(1)评委嘉宾入场；(2)主持人发言；(3)主持人宣布比赛规则，介绍参赛选手；(4)比赛:选手必须在演讲前进行自我介绍；(5)所有选手比赛结束后，请评委代表上台发言，工作人员统一打分；(6)评委发言结束后，主持人上台宣布一等奖至一等奖的比赛结果。(7)获奖者上台领奖。(8)主持人宣布比赛结束，全体工作人员、嘉宾、评委、选手合影留念。(9)工作人员负责后期工作。
十四、各部门的职责:
组织部:要在活动前一周准备好相关的策划书，和各个部门讨论策划书，分工。
学术宣传部门:活动前一周制作相关海报，联系部门各班宣传组织成员，加强宣传工作。
秘书处:活动前负责准备话筒、嘉宾签到表、选手号牌、纸笔等比赛必备用品。并负责活动当天的嘉宾签到。
生活部:活动前一周，准备好活动所需物品，并与秘书处部门保持密切联系，认真做好相关后勤工作，为各部门提供所需服务。
美工部:活动前一周，确定活动主持人(一男一女)并进行培训，提前准备好相关稿件。确定会场礼仪名单(2男2女)，准备一些小节目和游戏在活动上表演。
编辑部:在活动正式开始前一天，负责在指定地点(教学楼大厅)收集参赛选手使用的音乐或PPT的u盘，并在活动前进行试播，确认是否可用(如果没有，及时联系参赛选手)。
活动中要安排专人播放选手的PPT或音乐。
安排成员记录活动并拍照，事后汇报。
体育部:活动期间主要负责维护场内秩序，安排成员计时记分(2名计时员，2名记分员)并进行赛前培训。
组织部、秘书处、学术宣传部、生活部、文艺部、编辑部、体育部全体成员在活动前协助学术宣传部布置场地，活动结束后参加场地清洁并签到。
十五。预算:
校园演讲比赛活动计划5
一、比赛背景
大学应该是自由和知识的殿堂，是梦想开始的地方，爱国主义是把对祖国各民族、国家的爱转化为努力的动力。
二、竞赛的目的
为了活跃我校的文化氛围，增进学生之间的交流与理解，提高学生的综合素质，进一步确定人生目标，正确认识自我价值，成为祖国真正的接班人。专门为全体学生举办了以“我的大学，我的梦想，我的祖国”为主题的大型演讲比赛。
第三，组织者
学校学生事务处
四。组织者
学校护理系纪律部
动词 （verb的缩写）《士师记》
部长和相关人员
第六，时间安排
6月165438+10月1日，召集各班学习委员会，向各班下发演讲比赛通知，内容包括:比赛目的、主题、时间、地点、人数、时限。
165438+10月2日-4日，准备比赛，选择入选书籍。
165438+10月5日，召开球员大会，确定各项事宜。
165438+10月12，下午5点正式初赛。
165438+10月13、张榜公布初赛结果及复赛地点和时间。
6月165438+10月14日举行复赛见面会。
165438+10月20日，张榜公布了初赛结果以及决赛地点和时间。
165438+10月22日，举办了入围者见面会。
165438+10月27日晚7点进行决赛。
七、玩家数量
初赛每班一人，共20人。
八。比赛地点
初赛；教学楼南303
复赛；教学楼南303
总决赛；2号实验楼107
九、游戏规则
(1)创新地介绍自己，给自己留下深刻印象。试着结合题目用一分钟。
(2)演讲部分，选手以“我的大学，我的梦想，我的祖国”为主题，时长3至5分钟。
X.赛前准备
(1)打印竞赛大纲，给各班发通知，联系办公室发海报。
(2)打印入围名单，张贴通知。
(3)确定主机
(4)赞助，具体人员待定。
(5)邀请校领导、院系专兼、辅导员组成最终评审团。
(6)准备好声音，需要三个话筒(两个主持人，一个评委)。
(7)确定摄像师，以便总结当时的活动。
XI。竞争过程
(1)活动开始前，搭建展示场地，演讲嘉宾进场进行第一次彩排。
(2)分发水、笔、成绩单等物品，所有工作人员准备就绪。
(3)安排人员维持秩序，维护现场秩序。
(4)主持人宣布比赛开始，并介绍了比赛的背景、目的、主办方和承办方、评委。
(5)主持人介绍比赛规则，提醒你每3分钟吹哨一次，5分钟后吹哨一次。如果演讲在3分钟前结束或5分钟后没有结束，将被扣分。
(6)按照抽签顺序，选手依次发言，积极回答评委提问。参赛选手回答问题后，评委根据其综合表现打分，同时由评分者打分。
(7)所有参赛选手发言完毕后，请领导发言，对本次活动进行总结。
(8)在评分员统计分数并宣布结束前，主持人可以适当插入互动环节。
(9)主持人宣布获奖结果，并邀请领导颁奖。
十二。评分标准
(1)演讲内容(包括主题明确、内容真实、事例生动、主题恰当、文笔流畅、言简意赅、详尽)5分。
(2)语言艺术(普通话标准、流利、节奏处理得当、表现力强、适应性强、气氛活跃、高潮迭起)3分。
(3)综合表现(根据选手的临场表现。做出综合素质评价)2分
十三。成本预算
化妆:100元
场地布置:100元
横幅:200元
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