幼儿园中班洗澡五教案
孩子们洗澡开心吗？你们都喜欢洗澡，那你们知道为什么要洗澡吗？我们来看看“幼儿园中班洗澡示范教案？”欢迎阅读供你参考。
幼儿园中班洗澡教案第一部分活动目标:
1，体验洗澡的快乐，养成爱洗澡的习惯。
2.能够大胆想象，创作洗澡的舞蹈动作，配合音乐表演。
3、让孩子掌握一些洗澡生活的基本知识。
4.愿意探索，交流，分享。
活动准备:
“我爱洗澡”课件
活动流程:
第一，音乐导入。
老师和小朋友熟悉音乐一起做动作，进入活动场地。
二、切入问题，激发孩子参与活动的兴趣。
提问:
1，小朋友，谁知道我们刚才听的是什么歌？
2.你通常喜欢洗澡吗？
第三，集体讨论，大胆表演，根据生活经验创作动作。
问:“谁能告诉老师你是怎么洗澡的，用一个漂亮的动作表现出来？”老师哼着音乐，孩子们小心翼翼地表演。
第四，提高引导孩子尝试用音乐做动作的能力，视觉上连贯。
问题:“你刚才做的洗澡动作很生动，很漂亮。让我们把这些优美的动作串起来，随着《我爱洗澡》的音乐节奏起舞吧。”
1，孩子完全听音乐。
2.一个人试试。
3.集体试试。
4.集体讨论总结:
“孩子，我们刚才跳的浴舞怎么样？哪个动作好？哪里需要改进？”
第五，教师示范，进一步激发孩子愉快洗澡的兴趣。
1，“孩子，看了你快乐的舞蹈，我也想在浴池里跳舞。儿童应仔细观看。我的洗澡舞和你的有什么区别？”
2.引导孩子按照自己喜欢的顺序讨论浴舞的创作。
3.作为一个团体跳舞。
游戏:快乐洗澡
1，通过游戏，让孩子充分体验在游戏中洗澡的乐趣。
2、老师讲解了玩法，小组游戏。
活动扩展:
表扬孩子的表现，鼓励孩子勤洗澡，做一个讲卫生、爱干净的好孩子。
百科:洗澡可以去除汗液、污垢和油脂，缓解疲劳，舒筋活络，促进血液循环，改善睡眠，提高皮肤代谢功能和抗病能力。并且通过温水浸泡，可以治疗一些疾病。热水浴水温不宜过高，一般以35 ~ 40℃的温水为宜。
幼儿园中班沐浴教案第二部分的教学目标
1.欣赏《洗澡》这首歌，知道洗澡可以让人凉快干净。
2.了解各种沐浴用品的名称和用途。
活动准备:
课件《我爱洗澡》。
活动流程:
我喜欢洗澡。
1.老师:天气越来越热了。你每天洗澡吗？为什么要洗澡？你们会自己洗澡吗？洗澡有什么好处？
2.老师:你洗澡的时候我能帮你做什么？
二、认说:各种沐浴用品。
1.让孩子回忆并简单说说洗澡的过程。
2.老师给孩子们展示各种洗浴用品，请孩子们说说它们的名称和用途。老师播放课件，欣赏图片。
老师:你还知道哪些沐浴产品？
三、欣赏歌曲《洗澡》:
1.孩子是完全享受歌曲的，老师放歌曲是享受。
2.孩子在老师的指导下用课件学习唱歌，老师播放课件歌曲进行欣赏。
3.老师再放一遍歌曲磁带，让小朋友根据歌曲内容唱歌、洗澡。
幼儿园中班第三课洗澡1活动目标:
1，学习如何清洁身体。2.培养洗澡的好习惯。
活动准备:
1，歌曲《我爱洗澡》2，电脑，电视。
活动流程:
1，问题介绍:老师:“孩子每次运动后都会出汗。出汗后我们该怎么办？”少年:“洗个澡。”老师:“你平时怎么洗澡，需要什么？”
年轻1:“肥皂和毛巾。”
年轻2:“我妈给我用沐浴露。”老师:“洗澡要清洗哪些部位？”
年轻1:“洗身。”少年2:“洗头，洗脚，洗屁股。”
2.讨论:怎么洗干净？老师:“要清洗这些部位，怎么才能洗干净？”
3.创建和编辑操作。老师:“刚才小朋友说的很棒，那你能用行动给我们看看你刚才说的吗？”(洗头:双手抓头洗手臂:双手交叉擦洗手臂洗身体:双手从头到脚擦洗双脚:双手从大腿开始擦洗冲洗:打开水龙头从头到脚冲洗)
4.检查。老师:“我洗澡洗得很好，但是我洗干净了吗？”你怎么知道的？"
年轻1:“查。”年轻2:“干净的没有气泡。”提醒孩子洗耳朵和关节，强调身体清洁对健康的重要性。
5.用《我爱洗澡》这首歌洗澡。老师:“我们一起洗澡吧！”"
幼儿园中班洗澡教案第四部分活动目标:
1，体验洗澡时的快乐，养成爱洗澡的好习惯。
2、充分发挥孩子的想象力，让孩子大胆地用肢体表达洗澡的过程，体验与同伴合作的快乐。
活动准备:多媒体幻灯《小猪干净》、多媒体宝宝洗澡照、音乐《小白船》、《我爱洗澡》伴奏、音乐、洗澡花。
活动流程:
先看课件《小猪干净》，引出主题活动:洗澡。
老师:猪是怎么变干净的？(洗澡)
二、老师和孩子共同创作洗澡动作，播放背景音乐，老师和孩子配合音乐做洗澡动作。
老师提问:在家洗澡先洗哪里？
1上半身:头-肚子-手臂-后背
老师:后背够不着怎么办？小朋友:(请小朋友帮忙，团结合作)
“2”把上半身彻底洗干净。
“3”下半身:腿-屁股-脚
“4”彻底洗下半身。
第三，老师变成淋浴，孩子们用浴花洗澡。
老师:老师给孩子们准备了浴花，让他们洗澡。老师变成了淋浴器，向孩子们喷水。
四、休息:看幻灯片，欣赏音乐《小白船》。
老师和孩子们讨论洗澡的好处。
五:老师完全跳浴歌。
老师:洗澡的好处太多了，老师都忍不住要洗澡。让孩子们看看老师是怎么洗澡的，好吗？
六、集体完成的舞蹈《浴歌》
幼儿园中班沐浴教案的教学资源:
图画书'最喜爱的浴'，便携式CD音响，范晓萱'我爱浴'音乐磁带。
活动目标:
认识
1.让孩子知道洗澡和健康的关系。
2.让孩子知道简单的音乐节奏。
喜爱
1.培养孩子清洁洗澡的习惯。
一.激励活动:
讨论:
和孩子讨论洗澡和预防疾病的关系。
讲故事:“最喜欢的浴室”的故事
孩子们，你们喜欢洗澡吗？老师将要给你讲一个关于一个小男孩的故事。他的名字叫程潇。他可以自己洗澡，而且很喜欢洗澡！我们现在来看看他洗澡的时候发生了什么！
老师给孩子讲‘最喜欢洗澡’的绘本，中间和孩子讨论:你喜欢洗澡吗？为什么？你们都是怎么洗澡的？。。
讨论:
讲完故事后t:小朋友，你们都是自己洗澡还是父母帮着洗？
t:能自己洗太好了！如果不能自己洗澡，下次可以尝试自己洗澡。后面老师会教你一首洗澡歌，里面有一些洗澡的动作。你可以学学，回去的时候试着自己洗个澡。
第二，节奏——范晓萱的《我爱洗澡》这首歌。
解释行动:
孩子们，一会儿我们要一起跳洗澡歌。老师会先讲解动作，然后你跟着老师做。现在散开，张开双手，不要打旁边的人。
开始讲解动作，走分解动作，教一个又一个动作，要求孩子跟风。
随着音乐起舞:
老师带领小朋友在前面跳，并给予口头提示(比如现在擦左边，接下来擦右边……)。
审核操作:
跳完舞后，看看孩子们最不熟悉哪些动作，再复习一遍(此时不放音乐)。
再跳一次:接下来，放上音乐，跳两三次。最后一次，鼓励孩子看看有没有人愿意到前面来带大家跳。
师:现在我要邀请一些小朋友做老师的小助手和老师。让我们一起在前面跳舞。有想试试的小朋友吗？
三、游戏——洗澡蹲萝卜
解释游戏规则:
t:孩子们都洗了个很棒的澡！现在我们来玩一个洗澡的小游戏。你玩过萝卜蹲吗？就是你说萝卜蹲的时候要同时蹲(让另外两个实习生一起示范动作)。现在我们把萝卜换成洗澡的东西，比如肥皂，毛巾，意思是肥皂蹲，毛巾蹲。之后我们会分成三组，每组由我们三位老师带，然后你们一组一起讨论你们想变成什么洗浴用具。
小组讨论:每组老师带领孩子们讨论用什么深蹲。
活动开始
备注:如果时间不够，直接适量运动。
第四，放松运动
不要放轻音乐
t:现在所有的孩子洗澡都这么干净！我也洗累了，不是吗？现在先坐下，然后孩子把右手借给老师，举起右手先打左肩；然后换左手打右肩；双手合十回来，拍打大腿；接下来，打右边孩子的背；再打左边孩子的背。再用捏！抬起右手，先捏左肩；然后换左手捏右肩；双手合十回来捏大腿；接下来捏右边孩子的肩膀；再捏捏左边孩子的肩膀。
哇~按摩完真舒服！
活动结束了。
教学评估:
_孩子能理解洗澡和健康的关系吗？
_孩子愿意参加活动吗？
_孩子能正确做出动作吗？
_孩子能跟上音乐的节奏吗？
_孩子对动作熟悉吗？
_孩子乐于表现吗？
_孩子知道游戏规则吗？
_孩子能遵守游戏规则吗？
_孩子能尊重大多数人的意见吗？
_孩子是否缓解了刚刚激动的情绪？
_孩子能充分放松四肢吗？