五种教育游戏

五种教育游戏，一个好孩子的养成离不开家庭的努力，每一个问题的出现都说明了孩子成长的不足。教育一个宝宝首先需要父母具备良好的素养，教育一个孩子是一项值得投入的事业。下面我分享五个小游戏的教育方法。

五个教育游戏1 1，一日之计在于晨。

利用早操时间充分调动孩子的积极性:和不同年龄的孩子一起锻炼；识别不同类型和职业的人；了解社区的各种生活设施和服务，知道自己什么时候需要这些服务。

2、全家猜

妈妈，爸爸和孩子坐在一起，互相问问题，比如，谁是每天在家起床最早的人？幼儿园里最喜欢泰迪熊的孩子是谁？猜猜亲戚朋友孩子的朋友幼儿园老师等。在家里，也可以扩展到家居用品和社区设施，如医院和警察局。

3.盒子里的秘密

参与人数为4-5人，每个人依次向下传递一个小盒子。规则:音乐停止时，拿盒子的人可以打开盒子看礼物；音乐再开始的时候，打开的盒子要盖好，传下去。经过一轮接力，遵守规则的人可以获得盒子里的一份礼物作为奖励。

4.结交新朋友

让孩子说出自己想和谁交往，和他一起制定一个暑期交友计划，比如:一个月要认识几个朋友，采取什么方法，要达到什么目标等等。和孩子一起设计各种漂亮可爱的便签，包括问候、自我介绍、门牌号或联系电话等。让孩子随身携带一张纸条，遇到感兴趣的对象时递给他们。当然，在选择对象时，他们要注意安全，最好把范围控制在较低的区域。

5、易教

为了克服家庭教育和家庭环境的固有局限性，需要拓展儿童的生活环境，改变活动范围。节假日期间:两家人旅游时，互相交换孩子；隔壁邻居之间的短期“轻松性爱”活动；彼此有血缘关系的城市和农村的孩子，在完全陌生的环境中，交流和体验着不同的生活。

五个教育游戏2。游戏对婴儿的教育作用。

1，游戏对宝宝智力发展的价值:

游戏可以促进宝宝感知和观察能力的发展。游戏让宝宝直接接触玩具和各种材料，通过具体的操作活动，发展感官感知能力、动手操作能力和各器官的观察能力。

游戏还可以促进宝宝记忆能力的发展。因为宝宝经历的事件往往在游戏中反复体现，加深了对知识的理解，巩固了记忆；因为要扮演一个角色，宝宝必须有意识地、主动地、有目的地去记忆一些游戏规则或者回忆事件的情节，从而发展宝宝的有意记忆。

游戏还可以促进宝宝思维能力的发展。在共同确定游戏主题、构思剧情、分配角色、制作“道具”等一系列活动中，宝宝总是在积极思考，不断解决问题，使思维能力得到锻炼和提高。

同时，游戏对宝宝想象力和创造力的发展也有积极的促进作用。游戏的剧情和动作没有固定的模式。在角色游戏中，宝宝可以把自己想象成另一个人，并且可以不断变换身份。这种游戏的错觉为宝宝的想象力提供了广阔的天地，极大地开发了他们的创造力。

游戏增加了宝宝相互交谈的机会，因为大多数游戏不是宝宝一个人玩的，而是需要一定的合作和交流。在游戏的整个过程中，宝宝要用语言交流思想，讨论方式，有利于宝宝口语表达能力的培养。

2、游戏对宝宝性格教育的价值。

游戏是婴儿最重要的道德教育方式之一。通过游戏，宝宝可以识别最基本的真、善、美、假、恶、丑。比如，宝宝在游戏中往往能辨别好人坏人，这会让他们明白，要想成为游戏中的好人，就必须要求自己具备守信、守纪律、诚实、勇敢、坚强等优秀品质，并努力在游戏中达到这些要求，从而在游戏伙伴中树立威信。可以利用宝宝爱游戏的心理特点，启发和纠正宝宝在游戏中的一些不良行为，会起到事半功倍的效果。

3.游戏在培养宝宝个性中的价值。

通过参与团体游戏，宝宝可以学习如何与人相处，如何与人合作，从而增强社交能力和自控能力。因为自我意识强的独生子女在一起玩耍时，难免会有一些矛盾和纠纷，但只有通过这种体验，才能促进宝宝社会性的提高，学会自我约束，学会听取别人的建议，培养宝宝开朗乐观的性格和良好的合作精神。这些品质对于宝宝以后上学，直到长大工作，进入社会都是非常重要的。