幼儿游戏教案中的橡皮泥课后总结

但儿戏绝不是单纯的感觉

幸福感，而是一种生活充实感的幸福。游戏是孩子们自愿的活动，游泳

玩耍是孩子的天性，孩子的游戏不是在外界强迫的情况下进行的，而是出于自己的主动。

自己的兴趣和欲望是自发的、自愿的活动。对于托班来说，内容丰富，形式生动。

泼水趣味游戏往往在孩子的日常活动中占有重要地位。

因为游戏不仅是孩子们最喜欢的活动，

也是儿童通过游戏获取知识的主要学习活动。

在提倡以游戏为主体的教育教学模式的今天，2 ~ 3岁儿童的游戏活动更为重要。

这是由孩子的年龄特点决定的。

2 ~ 3岁的孩子，他们注意力差，分辨力差，独立性不够，好动，喜欢新事物，所以游戏活动会因为各种原因产生很多不同的效果。有时候一款设计良好的游戏往往达不到预期的目标；而一个不经意的小游戏反而能带来意想不到的惊喜。