幼儿园中班“各种汽车”教案
幼儿园中班教案《各种汽车》1活动目标:
1.知道有各种各样的车，它们有不同的用途。
2.让孩子简要了解汽车的发明过程，激发他们做“小发明家”的欲望。
3.培养孩子的比较和观察能力。
4.对汽车有浓厚的兴趣，热爱生活，乐于探索。
5.在交际活动中注意倾听和尊重同伴的发言。
活动准备:
1.汽车发明过程中自制的一套可抽拉复合灯和幻灯机。
2、木偶表演舞台，布袋木偶:兔子一只，猴子一只，爷爷一个，小孩一个。
3.安排一个“汽车展”，各种汽车玩具若干，各种汽车图片(8张自画)。
活动流程:
1，激发兴趣，引出话题。
木偶兔:“今天天气真好。我想看看住在很远地方的奶奶。”坐车去很方便。很快就到了。再见。“老师:”小朋友都知道坐车方便。你知道汽车是如何发明的吗？"?
2、简单了解一下车的来历。
(1)老师拉幻灯片。
1:“最早的时候，人们没有交通工具，只能用脚走路。”
(2)幻灯片2(复合拉片)。
(1)“家养动物已经成为人们重要的交通工具。人们骑着这些动物旅行，并用它们来运载货物。这些动物包括牛、马、大象、骆驼等等。”
②“人发明了轮子，于是出现了最原始的汽车。”
“又有带辐条的车轮，车的结构轻。”
“后来，美国人生产了大量轻便实用的汽车，现在汽车的种类也更多了。”
(3)问题:谁能告诉我们汽车的起源？引导孩子讲述过程:走一只动物，一个带辐条的轮子，一个美国人发明了汽车。
3、了解汽车的种类和不同用途。
(1)老师引导孩子思考:“你见过什么样的车？”
小朋友讨论后回答。展示相应的汽车图片，结合孩子的回答简单提问。卡车、轿车、公共汽车、出租车、洒水车、警车等。)
(2)情景表现，了解消防车和救护车。
①表现:小猴子(木偶)焦急地说:“糟了，我们家着火了。孩子们，请帮我做点什么。我该叫什么车？”
幼儿:消防车。
老师:“小猴子，请赶快叫辆消防车——也叫消防车。”(拍摄灭火照片)
猴子:“谢谢，我要去灭火了。”
②认识消防车。(专门用来灭火的。它是红色的，可以拉警报。)
在木偶爷爷和孙子身上，走着走着，爷爷突然摔倒了，孙子大叫:“爷爷心脏病发作了。我能怎么做呢？我该叫什么车？”(救护车)
知道救护车(专门用来帮助突然得了重病的人。车身上有十字标记，可以拉警报。)
老师:“我们班的孩子真的很爱帮助别人，不仅帮助小猴子，还帮助生病的爷爷。谢谢大家。”
4.边玩边巩固知识。
(1)老师总结:“今天我们主要了解消防车和救护车，包括货车、轿车和公交车...车的种类很多，确实对人有帮助，是一种非常方便的交通工具。”
(2)以参观“汽车展览会”结束教学。
(3)让孩子在玩各种车的同时巩固知识，开阔视野。
评估和分析:
孩子们通过生动有趣的幻灯片直观地了解蒸汽勺的由来，就像看电影一样。接下来的情景表演是展示汽车几种特殊用途的故事，加深孩子对汽车使用的理解。通过后期孩子玩汽车，为孩子通过各种感官了解汽车的形状和结构提供了空间。在整个活动中，孩子们兴趣浓厚，思维活跃，很好地实现了自己的目标。
一.专家意见
随着现代技术的发展，一些老师错误地认为基于计算机的教学是最好的，所以他们会不喜欢传统的幻灯片。事实上，对于小孩子来说，幻灯片和书一样有趣。只要选择合理，幻灯教学会取得很好的效果。
第二，反思与讨论
你觉得这个活动设计的知识面(量)合适吗？如果给这堂课，你认同这个活动的设计流程吗？怎么修改？
幼儿园中班“各种车”教案2幼儿园中班“各种车”社会教案
活动目标:
1.加强对生活中常见交通工具的了解。
2.了解三种特种车辆(警车110，救护车120，消防车119)的用途。
活动重点:
了解三种专车的用途。
困难:
通过看图，听声音，了解常见汽车的使用方法。
要准备的活动
1.准备各种车辆的图片。
2.下载各种车的声音。
活动过程
(1)介绍:老师:今天天气真好。我们一起出去兜风吧。“小板凳，合在一起，被赶出来当汽车，邮政车，穿着绿色，肚子里包着信，救护车，穿着白色，怀里抱着病人和伤员，消防车，穿着红色，喷水灭火，洒水车，下雨时唱歌，垃圾车，吃垃圾时唱歌。”
(二)谈话导入，激发孩子对汽车的兴趣。
1.老师:孩子们今天真的很早，但是我不知道你今天是怎么来到幼儿园的。
(引导幼儿谈论骑自行车、电瓶车、摩托车等。)
2.除了我们平时看到的车，你还知道哪些车？引导孩子说出更多的汽车名称，如火车、卡车、洒水车、垃圾车、警车、救护车、消防车等。)
老师:过去有这么多汽车。今天，我们班来了很多客人。我们用掌声邀请他们出来。老师:刚才，我们已经知道了许多种汽车。你们谁知道他们的声音是什么样的？我们来玩一个猜谜游戏，从声音中猜出有哪些车。
(3)听声音，识别车辆，让孩子模仿车辆的声音。
(1)打自行车铃。
(2)分别放出警车、救护车、消防车的声音，引导幼儿说出汽车的名称。
老师:刚才，我们知道了很多汽车和它们的声音。这些车是干什么用的？我们来玩一个找朋友的游戏(让没有参与的小朋友边唱边打拍子，边放音乐)
(D)“找朋友”游戏展示了人们生活的各种场景，让孩子们用相应的图片找到朋友。
去学校——你需要一辆校车。伤员和病人需要救护车。火灾事故-需要消防车；遇到小偷——需要警车等。当你遇到火灾时，你需要一辆消防车。
遇到很多垃圾——需要垃圾车。当路面干燥时，你需要一辆洒水车。
仔细观察，孩子发现他们的特点——警车(110)、救护车(120)、消防车(119)三种交通工具上都有相应的号码和相应的电话号码，遇到困难也知道及时拨打相应的号码。请幼儿分别讲述图中的故事，并告诉大家三辆专车的求助电话。
(五)结尾部分老师:今天，我们知道了很多种汽车，也知道了它们的用途，还知道了一些汽车的求助号码。你觉得很幸福吗？让我们玩一个开车放松的游戏。小板凳连在一起，开出来的是汽车，邮车，穿着绿色，裹着信，救护车，穿着白色，怀里抱着病人和伤员，消防车，穿着红色，喷水灭火。“游戏结束了。
反思:
“各种汽车”这个活动的主要目标是让孩子知道各种汽车的名称和用途，以及一些汽车的求助电话。孩子的参与热情比较高。这项活动将培养孩子在轻松的游戏氛围中大胆介绍自己，锻炼语言表达能力。我会补充不足。如果我用真的玩具车给他们讲解，孩子的兴趣会更高。下次我会再接再厉。