矫正语言训练法

1.呼吸训练，比如闻香、吹泡泡，让孩子掌握正确的吸气方法，锻炼吸气肌肉群的力量。

口腔运动训练:通过舔蜂蜜、魔法吸管、口腔肌肉练习等方式锻炼孩子的下颌、嘴唇和舌头，让孩子独立、和谐地使用发音器官。

2.听力训练给孩子丰富的听觉环境。在日常生活或游戏中，可以实时输入语言，让他们听、看、手动，同时接收相同意义的听觉信息，培养他们的听的习惯。

3.沟通训练利用物体和眼神交流来改善沟通行为。比如在马赛克训练的科目中，要让还没有掌握语音符号的孩子把马赛克子板配到主板上。当孩子不能顺利操作时，应诱导其向言语治疗师求助，或用手拉或看。这些都不是言语交际行为的形成，也是语言交际的基础。