优秀的家庭教育活动设计方案
以创先争优活动为导向，为学生成长负责，为学生发展服务，以学校教育与家庭教育的有效衔接为出发点。创建和谐、高效、优质的教育体系，要建立密切、和谐、信任的家校关系和师生关系，促进各类学生健康和谐发展，促进学校教育教学水平的提高，同时要强化教师服务意识，提升师德修养，改进工作作风，树立良好的教育形象。
二、活动的目的
“增进了解，加强服务；注重学习和成长；家校融合，* * *教育* * *赢”为主题，通过家长开放日，切实加强学校与家庭、教师与家长的联系，了解学生在校内外的成长环境、思想动态和表现。及时通报学生在校表现，宣传正确的家庭教育理念，引导家长树立正确的人生观、质量观，掌握教育孩子的科学方法；征求学生和家长对教师和学校工作的意见和建议，提高社会、家长和学生对学校教育的满意度。促进教师的责任感和使命感，推动我校工作再上新台阶。
第三，领导小组
四。活动:
1，了解学生家庭的基本情况(如经济情况，文化教育，教育方式，家庭对学生的影响等。)
2、了解学生在家庭中的表现，如生活习惯、学习习惯、思想表现、性格特点、兴趣爱好等。
3.向家长反馈学生的学习情况和学校表现。与家长共同探讨促进孩子发展的教育措施、方法和手段，普及家庭教育知识，帮助家长提高家庭教育水平。
4.征求家长对学校教育教学的意见和建议。
5、宣传教育法律、法规和教育政策，做好家长关心问题的宣传解释工作。
动词 （verb的缩写）活动要求:
1.确定家长开放日和家长学校，每个班级至少有10名学生。这些学生的家长要有代表性，可以是学困生，单亲家庭的学生，也可以是特长生、尖子生、潜力生的家长。
2.根据学生情况，做好家长开放日的目的和与家长交谈的内容的准备工作。
3.树立良好的教师形象，真诚对待家长，赢得家长对学校教育的理解和支持。
4.要注意方法，针对不同情况的学生采取不同的形式，提高家访质量。
5.特别注意保护学生的自尊心和积极性，多鼓励、多欣赏、多倾听、多讨论，营造和谐的氛围。真实反映学生在校学习、生活、纪律、思想品德等情况，让家长真实、全面了解学生表现。
6、根据学生的情况，积极向家长介绍促进孩子发展的措施和手段，引导家长用科学的方法教育孩子。
7.虚心认真听取父母的意见和建议。如果当时能回答，就要及时回答。如果当时不能回答，要在家访结束后三天内回复父母，并做好记录。
不及物动词活动安排:
1，家长学校和家长开放日预备会。
2.家长学校，已确定家长开放日的学生家长名单，家长学校和家长开放日的报告名单和活动计划。
3.家长会暨家长开放日总结会。
家庭教育活动优秀设计方案第二部分一、主题:
带着苦涩的回忆，* * *甜蜜的思念。
二、目的:
结合学校教育，通过一系列的活动，让孩子体会到爷爷奶奶的艰辛，感受到幸福的生活来之不易，这是几代人努力的结果，在今天应该珍惜。好好学习，将来做个有用的人。
三、内容:
听听故事，看看电影，看看老照片。看古城，逛新区。形式:因为内容的原因，我们连续安排了几周的活动。
1.故事是孩子感兴趣的一种教育方式，所以在活动中接受故事教育是孩子愿意接受的好方法。我让孩子利用周末听爷爷奶奶讲自己的经历。也可以给孩子看看以前的生产工具，让他们体验上一代人的生活。听完故事后，孩子可以写一篇体验文章。然后交给老师，让学校老师利用晨会课读给学生听。来增强孩子的成就感。提高孩子的活动积极性。
2.现在孩子的课余活动中，看电视是最重要的。作为父母，我们应该充分利用这种现代手段。让孩子在不知不觉中受到教育。我会关注央视电影频道的电影，花点时间和孩子一起看。并做出适当的解释。你也可以让你的孩子结合他们目前的生活谈谈他们的想法。反而会失去教育作用。
3.照片是记录过去生活最直接的方式，也最能反映过去的生活。父母陪着孩子找过去的老照片，和她一起做一本反映时代变迁的相册。通过这种方式，孩子们可以在照片中体验爷爷奶奶过去的生活。起到更好的教育效果。做完后可以拿到学校给她的同学看。起带头作用。
4.最后，可以带着孩子进入常熟的各个区域。先进入河东街、四张湾等老城区了解古城，再通过参观新城区让孩子看到家乡的变化。感受祖国的大好河山。
结果:通过以上活动，我的孩子思想有所提高。我不挑食，对生活用品也很爱惜。
家庭教育活动优秀设计方案第三部分一、活动目的:
为了帮助家长转变教育观念，提高家庭教育水平，引导家长以积极的心态面对孩子成长过程中的各种问题，以睿智艺术的方式与孩子进行教育互动，积极配合和协助学校的教学教育工作，形成教育合力。我校将邀请国家心理咨询师、“九五”国家重点项目“家庭教育”课题组特约研究员刘秀华先生为学生家长做专题讲座。
二、活动主题:
一切为了孩子的健康成长
三、活动时间:
9月上午8点13—11点30分。
四。地点:
一、二年级教室和视听教室
动词 （verb的缩写）参与者:
一年级和二年级学生的家长和所有老师
不及物动词活动主持人:
眼斑秋海棠
七、演讲者:
刘秀华
八。具体工作安排:
1，讲座横幅，活动拍摄(张翰博)
2、活动声音(陈伟华、张斌涛)！
3、场地布置、环境卫生(胡仁川、梁伟冲)
4.协助停放车辆(林业亚、杨道寿、、魏佩秋、莫、方风斌)。
5.联系无线电台(李进荣)
九、具体要求:
1.请高一、高二班主任于周四前将通知发给学生，并动员学生家长按时参加活动。
讲座当天，学生不得返校，以免影响讲座。
2.高一高二的班主任要在早上7: 45打开教室门，让全班家长签到。9: 15前开完本班家长会，引导家长到电教室听课。
3.其他老师请于9: 15前到校听课。
4.协助停放车辆的老师提前7: 40到校门口集合，协助门卫停放家长车辆。
请相关班主任和学科老师按要求做好上述安排，确保本次活动顺利完成。
活动背景:当今社会是一个学习化、信息化的社会。人需要终身学习，接触信息多。学习和信息处理的能力取决于一种基本能力:阅读能力。教育家和心理学家的研究表明，2-6岁是儿童阅读能力的关键期。针对我园很多家长没有陪孩子读书的习惯，且很多家长外出打工，爷爷奶奶缺乏照顾的科学知识，我园特别推出了“打开阅读之门，让书飘进千家万户”的亲子阅读主题活动。
一.活动的目的
培养孩子爱读书、享受读书、懂得读书的习惯，营造“书香校园”、“书香家庭”的环境氛围。通过阅读活动，旨在引导孩子与经典书籍交朋友，营造浓厚的阅读氛围，激发师生的阅读兴趣，丰富孩子的知识，开阔孩子的视野，激活孩子的思维，陶冶孩子的情操，真正让孩子体验到阅读的快乐，更重要的是引导家长营造家庭教育环境，促进孩子健康快乐成长。
二、活动主题:打开阅读之门，让书飘进千家万户，让亲子阅读在每个家庭生根发芽开花结果！
三、活动口号:“我和孩子一起学习，一起成长。”
四。活动时间:20xx年4月-20xx年5月
5.目标受众:所有教师、儿童和家长。
不及物动词活动准备
确定适合本年级孩子的书目；起草“亲子阅读建议书”；“移动小书包”:小书包，经典绘本，制作精良的指南书，阅读记录。
七。活动内容和安排:
(1)宣传发动阶段:4月初。
程序:
1.制定“打开阅读之门”阅读月活动方案。
3.初步确定各年级推荐书目。
2、宣传，营造氛围
(1)打造“打开阅读之门，让书飘进千家万户”宣传栏
(2)利用班级博客宣传读书活动的内容。
(3)发出《亲子阅读倡议书》，宣读阅读月活动计划。向家长推荐适合本年级孩子阅读的书籍，让所有老师、学生和家长都能关注和参与到活动中来。
(二)实施运行阶段:4月中下旬。
开展课堂阅读活动；
1.开展“好书分享”活动。
(1)丰富班级图书，动员家长，鼓励孩子把家里的好书带到幼儿园，与同龄人分享。
(2)引导孩子用“我最喜欢的书”进行交流。
2、全班统一阅读时间:
(1)免费阅读:孩子每天的阅读时间固定在10-20分钟。
(2)经典故事:老师每天午睡前十分钟给孩子们讲一个经典故事。
(3)经典阅读:三、弟子规、钱等。
3.各班在楼道墙上创建“分享阅读”专栏:指导家长阅读的文章，亲子阅读的经验分享，展示“好书分享”和“亲子阅读”的照片。
4.开展“流动小书包”活动。
(1)准备好“移动书包”。每个班级准备5个“移动书包”，每个书包里都有一本精彩的书、一本引导书(帮助家长引导孩子阅读该书)、一本阅读记录(记录阅读时的收获和感受)、一本“幼儿园推荐书目”和一本“家长推荐书目”。
(2)五个“流动书包”同时开始在班级的五个小组中流动。他们流向哪个孩子，孩子下午就可以把书包带回家。家长可以在导书的指导下和孩子一起阅读，填写阅读记录，并在“家长推荐书目”中推荐书籍。看完还回去，小书包继续在这个群里流动。
(3)本群体流动后，与其他群体交换，本阶层流动后，与其他同龄阶层交换。
5.按年级组织各种活动。
小班开展图书交换活动，让孩子把家里的书带到幼儿园和班级孩子交流阅读，体验分享的快乐；
中班开展图书修复活动，在老师指导下用浆糊和透明胶带修复破损图书；
大班开展补书活动，在老师的指导下，用浆糊和透明胶带修补破损的书籍；教孩子用彩笔画书，或者把旧书上的图案剪贴，重新组合成“新书”
家庭亲子阅读活动:
向家长发出倡议，号召所有家长积极参与到“打开阅读之门，让书飘进千家万户”的活动中来，进行宣传发动。
1.建议家长带孩子逛书店，去图书馆看书，去网上买书，拓宽阅读渠道，丰富家庭书柜。倡导家长在孩子生日的时候拿书当礼物，春节送好书让孩子活下去。
2.建议家长将每天睡前半小时定为“家庭阅读时间”，每晚进行30分钟的“亲子阅读”，促进亲子沟通，共同成长，并写下家长的陪伴阅读理解。
3.建议利用家庭互动平台、班级网站、电子成长档案等平台，为家庭家长和孩子推荐好书，让阅读真正成为家庭温暖的港湾。
“亲子* *读书”系列活动:
小班:家长陪孩子看绘本、故事书。
中班:家长陪孩子看绘本、故事书，家长和孩子一起做书签。
大班:家长陪孩子看绘本、童话，家长和孩子一起做一本书。
(以上亲子制作在园区展示)
(3)总结报告阶段(1月上旬，可结合学期的报告活动迎接新年)
表单:
1，亲子阅读体验测评，亲子阅读体验分享；
2、小班开展“亲子诗歌朗诵会”
3、中产阶级可以进行“家庭故事展演比赛”
4.大班:“故事大王”、“童谣”、“绕口令”比赛。
5、班级读书之星、书香门第、书香班级的评选。
以上阅读活动计划如果在设施过程中有变化可以及时调整！
家庭教育活动优秀设计方案5一、指导思想
为贯彻落实党的十八大提出的“把德育作为教育的根本任务，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人”的精神， 贯彻落实《中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》文件精神，落实《宝安区第十三届家庭教育宣传周的通知》文件精神，推动我校家庭教育深入开展。 促进学校、家庭、社区的结合，形成教育合力，营造健康、和谐、快乐的人文环境，结合学校实际情况，制定以下活动方案:
第二，组织
组长:雷，副组长:周、林美芝、林小兰(家委会主任)
成员:张孟福军马叶陈火民朱凤兴
三、活动时间
65438+2月3日-65438+2月28日
四、活动主题
塑造阳光心态，健康快乐成长。
动词 （verb的缩写）活动内容
"家校零距离"----来自100所学校的教师家访
时间:65438+2月3日-65438+2月65438+3月。
责任部门:年级组德育部
形式:各学科老师对自己班级的学生进行家访。老师和家长讨论“如何教育好孩子”，在家访登记表上记录反馈信息，上交家访图片。
(二)第五届学生运动会“家长助威活动”
时间:65438+2月9日-65438+2月65438+3月。
地点:学校操场
责任部门:德育部和体育部
(C)“五彩缤纷，写意人生”——中小学生及家长书画展。
时间:65438+2月16-28日。
地点:学校综合大楼前。
主管部门:艺术团
形式:裱挂或特别版展示。
(D)“阳光、健康和幸福”——家庭亲子摄影展
时间:65438+2月65438+2月28日-65438+2月28日。
地点:学校综合大楼前。
责任部门:德育部、艺术团。
要求和形式:鼓励家长在记录孩子成长的过程中，感受平等关爱的亲情，体验成长的快乐，促进家庭和社会和谐。
(五)一年级“孩子的好习惯”家庭教育知识讲座暨“文明礼仪小标兵”活动展示表彰会。
时间:65438+2月26日。
责任部门:一年级班主任和学科老师
声音:杨增成、吴；摄影:张；现场布置:物流部
形式:总结本学期家庭教育活动，每节课安排一次家长与学生的互动节目展示；根据评定标准，通过家长评定、学生自评、班委评定，评选出各班“文明标兵”候选人，并报学校审核，对被评为“文明礼仪标兵”的学生进行表彰。
(6)XX区名师讲堂暨教学开放日
时间:65438+2月26日。
地点:校园，活动大厅
主管部门:教学部；德育办公室摄影:杨增成
表单:
1，XX区名师大讲堂(9: 00—10: 00)主管部门:德育处。
2.师生家长现场书画展(10: 00—10: 30)责任部门:美术组。
3.教师现场粉笔展示(10:30——11:00)主管部门:教学部。
4.学生轮滑特长展(11:00——11:30)责任部门:体育集团。
(7)“关爱孩子的阳光心态”——心理健康教育讲座
时间:65438+2月19
负责人:邓
声音:杨增成、吴；摄影:张；现场布置:物流部
地点:学校多功能厅
(8)《我们在阳光下长大》——亲子表演
时间:65438+2月24日。
地点:多功能活动大厅
声音:杨增成、吴；摄影:张；摄影:宋；现场布置:物流部
主席:姜黎黎
责任部门:德育处、音乐组、班主任。
(9)“我爱爸爸妈妈”——绘画比赛
时间:65438+2月15——65438+2月27日。
对象:二年级学生
地点:学校校园
主管部门:艺术团
(10)“一心一乐一笑”亲子游戏
时间:65438+2月19
对象:二年级学生及其家长
地点:每个班级的教室
责任部门:各班主任
形式:班主任设计游戏，组织孩子和家长参与。游戏采用淘汰制，最后一名为胜者。(参考游戏:踩气球、抢凳子、猜灯谜、单词链等。)
(十一)“宝安梦，稻田情”亲子经典美国散文朗诵比赛。
时间:65438+2月25日、26日。
地点:学校多功能厅
声音:杨增成和吴摄影:摄影:宋场地布置:后勤部
主持人:姜黎黎、孙胜伟
对象:三-八年级(分两期:第一期:三、四、五年级；场景二:六、七、八年级)
要求:朗诵内容阳光健康积极向上，朗诵时间控制在4分钟以内，鼓励音乐。
责任部门:各年级领导，语文老师。
评分方式:从所有评委评分中去掉一个最高分和一个最低分后计算平均分，现场宣布分数并颁奖。
家庭教育活动优秀设计方案6家庭教育主题活动设计方案
主题:分享苦涩的经验，思考甜蜜。
目的:结合学校教育，通过一系列的活动，让孩子了解爷爷奶奶的艰辛，感受到幸福的生活来之不易，是几代人努力的结果，在今天应该珍惜。好好学习，将来做个有用的人。内容:听故事，看电影，看老照片。看古城，逛新区。形式:因为内容的原因，我们连续安排了几周的活动。
1.故事是孩子感兴趣的一种教育方式，所以在活动中接受故事教育是孩子愿意接受的好方法。我让孩子利用周末听爷爷奶奶讲自己的经历。也可以给孩子看看以前的生产工具，让他们体验上一代人的生活。听完故事后，孩子可以写一篇体验文章。然后交给老师，让学校老师利用晨会课读给学生听。来增强孩子的成就感。提高孩子的活动积极性。
2.现在孩子的课余活动中，看电视是最重要的。作为父母，我们应该充分利用这种现代手段。让孩子在不知不觉中受到教育。首先，我会关注中央电视台电影频道的电影(尤其是一些反映旧社会和解放战争时期人民生活的电影)，花一些时间和孩子一起看。并做出适当的解释。你也可以让你的孩子结合他们目前的生活谈谈他们的想法。(这段时间不要让孩子写自己的经历，以免孩子叛逆)反而会失去教育作用。
3.照片是记录过去生活最直接的方式，也最能反映过去的生活。父母陪着孩子找过去的老照片，和她一起做一本反映时代变迁的相册。通过这种方式，孩子们可以在照片中体验爷爷奶奶过去的生活。起到更好的教育效果。做完后可以拿到学校给她的同学看。起带头作用。
4.最后，可以带着孩子进入常熟的各个区域。先进入河东街、四张湾等老城区了解古城，再通过参观新城区让孩子看到家乡的变化。感受祖国的大好河山。
结果:通过以上活动，我的孩子思想有所提高。我不挑食，对生活用品也很爱惜。
家庭教育主题活动设计方案
家庭是社会的细胞，一个民族的未来由每个母亲决定。为此我们推出了家庭道德教育，希望家长关注孩子的成长，与孩子一起成长。
一，和谐的家庭，亲子成长
1，一句亲情的话:用简单的语言记录下你在家里关心和孝敬父母的话语，用晨歌后2分钟的时间进行交流，供其他同学学习。
2、在家长中掀起“家庭周记”热潮。每周一次，可以记录母女之间的情感交流，生活中感人的故事，自己的精神感受，深深的父爱。如果家人经常一起出去玩或者举行家庭娱乐活动，也可以记录活动和娱乐的感受。激发父母与孩子之间纯真细腻的感情，让孩子感受到生活的美好和幸福。班主任会对优秀的周记进行总结装订，利用后面的时间进行交流，谈谈感受。
3.幽默合集。孩子长大了，说了很多适合自己年龄特点，但在我们成年人看来很幽默的话，体现了他们天真无邪的内心。每次读的时候，孩子天真活泼的笑容映入眼帘，稚嫩的话语像两个铃铛一样回响在耳边。所以，让孩子在家庭中互相讲幽默故事，可以在班级中营造一种家庭般的温暖。
4.我是一个亲密的父母。现在的孩子缺的不是物质享受，而是精神财富。因此，我们在家长中提出了“我是知心家长”的口号，规定家长要
每天与孩子的沟通时间不少于半小时，在家长会上交流沟通的内容、效果和问题。
5.看同一本书。我们将继续打造“书香世家”，让丰富的书籍渗透到每个家庭，让每个家庭成员都能从书中受益。
第二，一起研究一节课，写心理案例。
9月份每个年级都会出一个* * *研究的题目。每位老师单独上课，其他老师听课评课，推荐一位老师参加校展。10月份，部里选出的老师参加校赛，所有班主任参加听课评课，确定一名区优质课选手。每个班主任都应该是一个生活中兢兢业业的人，善于收集整理案例。学期末，学校会评选“心理案例”。
第三，家长进校周，让孩子了解社会，了解社会。
父母来自不同的工作，对每份工作的酸甜苦辣感受最深。他们对自己的孩子有许多警告、规劝和鼓励的话。所以我们准备举办一个“家长开学周”，每天邀请一到两位家长走进学校、走进班级，和孩子聊聊自己的工作、工作环境、工作压力、辛苦程度、工作前景等，让孩子了解父母的工作，激励孩子努力学习。
四、“阳光家庭”申报、评选规范化
首届“阳光家庭”评选在社会上引起了强烈反响，受到了无数家长的热情关注。165438+10月，我们将开展第二届“阳光家庭”评选活动，规范申请和评选程序。首先每个家庭都要申报，并写下申报的理由。然后，老师和学生要严格检查每个家庭，检查孩子这半年来的进步。
最后，学校对班级推荐的“阳光家庭”进行横向比较，择优淘汰，举行隆重的颁奖仪式。
五、体验* * *，父母会搭建平台。
我们每学期举行一次家长会。本学期家长会的主题是“阳光下的关爱”。阳光家庭成员主要交流他们创建阳光家庭的努力，孩子发生的巨大变化，如何形成良好的家庭氛围。
父母是孩子的第一任老师，他们的教育对孩子的成长起着重要的作用。为了孩子的健康成长，让我们携手家庭和学校，为家庭德育助力学校素质教育。