我是小学英语家教。上其他老师的课，如何避免学生产生逆反心理？

老师从介绍开始，和学生交流。通过学生的自我介绍，可以消除学生与老师之间的陌生感，缩短心理距离，让学生尽快适应新环境，接近老师。

第二，赞美

一句表扬，一句鼓励，几句话，学生的情绪一下子就被感染了，从而激发了他们的自豪感和上进心。这样就形成了平等、和谐、轻松、积极的学习氛围，也为开班奠定了基调。事实上，如果学生在课堂上受到表扬，得到老师的肯定，他们就会有自我实现感，自尊心和自信心也会大大增强。为了争取更大的成功，他们学习的积极性和主动性自然会提高。

每当学生灰心丧气，不敢发表意见时，单老师就用“你在哪里勇敢”这句话来调动学生的积极性，取得良好的教学效果。在课堂上，我们惊讶地发现这句话真的很管用，学生真的很勇敢。

第三，游戏

游戏是孩子的天性，每个小学生都喜欢玩游戏。为了激发学生的兴趣，满足他们好玩、好奇、好动、好胜等心理需求，在课堂上玩一些游戏也是很有必要的。老师在课前选择了一种特殊的方式与学生交流——玩游戏。可以调节课堂气氛，消除紧张，增进师生友谊。

你演讲中的一个微笑，幽默，善良，正义，能让学生逐渐喜欢上你。请耐心给学生一个认识你，接受你的过程。这并不容易，但我相信你对此是担心和苦恼的，你会是一个让学生支持的好老师！