儿童节活动安排

第一条:

你是今天最聪明的。

1，活动主题

六一儿童节到了，你是今天最亮的。

2.活动目标

长假过后，孩子们习惯了家里的自由生活。面对即将到来的学校生活，他们焦虑又矛盾，但同时又害怕紧张。所以在六一儿童节，我们会一起举办颁奖典礼，帮助宝宝们建立自信，做最好的自己。

3、获奖感言

亲爱的孩子们，已经很久了。孩子们都长高了，也更懂事了。在我离开幼儿园的那段时间，老师接到了很多宝宝的电话，分享了他们在家活动的精彩瞬间。六一儿童节那天，老师要表扬我们的孩子，做一个和家人一起抗击疫情的小英雄。今天老师和家长给我们的小英雄颁奖！

4.奖励建议

《运动家》:长假期间，宝宝们即使不能出门，也依然坚持每天在家锻炼，健康快乐。在此，我被授予“运动员”称号。

“自律小星星”:呆在家里，孩子们依然每天按时起床，洗漱吃饭，自己整理玩具，做什么事情都很细心，合理安排时间。老师以你为荣。

“读书标兵”:不读书没话说，不学礼仪没立场。在阅读中体验快乐，增长知识，开阔视野。长假里，宝宝们养成了读书的好习惯，老师为你高兴。

“爱心天使”:在这个假期里，孩子们都成了大人，每天都会帮家人做力所能及的事情，爱每一个家庭成员。世界因为有你而格外美好，爱的天使们。

老师提前与家长沟通，了解孩子在家里的表现，并要求每位家长为自己的宝宝颁奖，告诉孩子的家长自己对孩子的爱和表扬，表扬具体的品质或应该落实的事情，可以表扬孩子在假期的成长和变化，养成良好的习惯和形成良好的品质，帮助孩子树立信心。

5、宣传口号

我运动，我健康，我快乐，展现自我，庆祝六一。

偏激

一.活动目标

1，我知道六一是儿童节。

2.能够在团体面前勇敢大胆的表演。

3.体验节日的快乐。

4.让孩子们知道节日的时间。

5.愿意参加活动，感受节日的快乐。

二、活动准备

1，给孩子操作活动准备一些材料:皱纸、纸板、羊毛、浆糊、抹布。

2、作业资料、教学图表。

三、活动的重点

我知道六月一日是儿童节。

第四，活动难度

能够在团体面前勇敢大胆的表演。

第五，美学元素

六一的花最美，六一的孩子最幸福。六月一日是每个孩子最渴望的节日。这是小班小朋友第一次在幼儿园过儿童节。老师和孩子们共同营造一个温馨快乐的环境，让孩子们在活动中充分感受到节日带来的快乐心情。

不及物动词活动过程

1.通过交谈，我知道“六一”是儿童节，激发了孩子们庆祝节日的欲望。

老师:这几天幼儿园真漂亮。为什么一定要打扮得这么漂亮？六一儿童节是什么时候，是谁的节日？你以前庆祝过六一儿童节吗？你是怎么生活的？

2.引导孩子讨论:六一儿童节你想怎么过？

引导孩子看操作资料和教学挂图。老师:看，孩子们，各行各业的叔叔阿姨们都在为我们的节日忙碌着。你想怎么庆祝六一儿童节？你想用什么材料装饰我们的活动室来庆祝儿童节？

3.孩子们要根据自己的意愿分组，开展手工活动庆祝六一。

(1)老师给孩子介绍资料。

(2)幼儿分组进行手工操作活动，教师酌情给予帮助。

4.老师和孩子们* * *装点着节日的环境，欣赏着自己的作品。

5.孩子们通过唱歌、跳舞和玩游戏来庆祝他们的节日。

(1)老师鼓励孩子大胆表演和玩游戏。

(2)老师给孩子们送上红花和礼物，祝他们节日快乐！

提索

一.活动的目的

为了丰富校园文化生活，激发孩子们热爱校园、热爱学习、热爱生活的情怀，让孩子们充分展示艺术才华，全面提高艺术素养，度过一个快乐、祥和、向上的“六一”国际儿童节，同时为xxxx校园艺术节画上一个圆满的句号，学校将精心安排“六一”文艺汇演。

二、活动主题

“阳光校园快乐成长”。

三、组织方法和方案推荐

1，以年级为单位参与表演。原则上每个年级至少有2到3个节目。参赛节目由各年级组长安排，组织协调，班主任等老师分配时间进行指导和训练。

2.各单位于5月5日向学校少先队上报节目内容和参加人数，学校根据形式、内容、质量对上报节目进行初评，评选出12个优秀节目参加“第二届校园艺术节闭幕式暨6月1日文艺汇演”。

四、程序要求

1.这个节目的主题是“阳光校园快乐成长”，要健康向上，有特色，新颖有感染力，突出孩子天真活泼的年龄特征。

2.节目形式以歌曲(独唱和合唱)、舞蹈(独舞和群舞)、健美操、哑剧、课本剧、小品、评书、诗歌朗诵、快板、器乐为主，由师生共同创作编排。

3、每个节目要体现“精”和“新”，时长不超过6分钟。

4.表演服装、伴奏音乐、道具原则上自行解决，特殊要求可与少先队协商解决。

5.5月第二周，各班将参赛节目、节目弦乐、伴奏音乐提交给少先队员。

动词 （verb的缩写）时间和地点的安排

(1)排练时间:

第一次:5月19。

第二次:5月30日。

地点:学校东边的楼梯教室。

(2)演出时间:6月1。

第四条

一、指导思想

为进一步弘扬民族传统，传承国学经典文化，感受祖国传统文化的博大精深，接受人文精神的熏陶，培养孩子们热爱祖国、尊师重教、自强不息的优良品质，我校决定举办首届传统文化艺术节庆祝六一，进一步营造浓郁的书香校园氛围，进一步推进校园文化建设。

二、活动主题

传承文化精髓，浸润灵魂。

三、活动时间

xxxx年Xxx月至xx月。

第四，活动对象

全校学生。

动词 （verb的缩写）组织领导

组长:xxx，xxx，xxx。

副职领导:xxx，xxx，xxx。

成员:xxx，xxx，xxx，xxx，1-6年级的小组长，班主任。

不及物动词活动的方式和内容

“庆六一传统”大型演出。

全校学生

一、三、四、五年级组以班级为单位，以传承国学经典为主题。他们还可以以年级为单位组织策划一个节目，优秀节目将参加6月1日的大型展览。二年级和六年级负责节目的序言和尾声。

家风家训美读。

一、二、三年级学生朗读自己喜欢的国学经典，并制作成音频(每班选3至5篇)，优秀作品参加市级评比。根据诗歌的内容和意境，进行创造性的诗画。(每节课选三到五节美术课。)作品由班主任收集，并于5月18前交给负责人。四、五、六年级的学生制作以“国学经典”为主题的手抄报。(每班3至5件作品)请于5月18前提交给负责人。

第五章

活动流程安排:

1，亲子diy蛋糕现场Diy蛋糕制作活动分为两步:一、现场制作，总公司约有50个0-14的家庭，预计约有20至30个家庭可以参与。按照每个家庭3人的分配，预计到场人数约60至90人。现场备料应根据以上估算的数量进行准备。第二，如果因为场地限制不能到场或者做不到，可以发放diy烘焙券，拿着卡去蛋糕店diy。

2、亲子猜谜游戏:将传统的挂谜语改为ppt页谜语，猜谜语号和答案，现场颁奖。

3、亲子插花游戏:购买鲜花及相关插花设备，现场插花，评审各种奖项，将插花作品带回家。

要求:提前发出通知，反馈确定参加人数，以便安排现场活动奖品和物资。

活动人员安排:xxx，xxx。

策划部，总公司及合作单位娜美DIY烘焙具体职责:xxx，xxx。

现场主管:xxx。

现场监督和服务:愿意参与的办公室和公司员工。

现场流程操作:1、娜美DIY蛋糕店场外人员及车辆引导(提前协调人员调配)、2、活动素材安排:现场大屏、相关环节ppt、儿童音乐视频、物品奖品、div蛋糕店相关制作及烘焙工具。3.座位，矿泉水，大垃圾桶，装蛋糕和插花的塑料袋，小果盘。

场地安排:总行会议室(提前一天与娜美DIY蛋糕店安排场地)。

活动时间安排:14:00至17:00 xx(或31)。

第六条

一.活动的目的

为了丰富校园文化，为我校学生搭建一个培养能力、展示才华的舞台，激发他们热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，提高他们的综合素质，让他们在家过一个快乐、祥和、向上的“六一”国际儿童节。我校将精心安排“六一”云展的庆祝活动。

二、活动主题

云上，童心飞扬。

三、活动时间

在xx到xx期间，学生将上交他们的视频作品。

Xx月xx日，完成作品的选择和制作。

xx年xx月xx日，云秀被学校微信官方账号推广。

四、组织方法

1，以班级为单位，采取学生自愿参加、教师推荐的形式，各班音乐老师负责分配时间进行指导和培训。

2.为了保证节目质量，班主任会在5月22日前将节目内容和参加人数上报给音乐组，音乐组会在5月25日交给宣传组，由学校统一安排。

动词 （verb的缩写）计划内容和要求:

1.这个节目的内容要健康向上，主题鲜明，题材新颖，突出孩子天真活泼的年龄特点，也可以是抗疫作品。节目格式不限。

2、《六一》云秀录制规则:

(1)视频作品的录制方式有以下几种:简单介绍一下自己(班级和名字就够了)+节目名称+表演视频。

(2)作品时长:3分钟左右(不超过5分钟)。

(3)手机横屏拍摄，画面稳定无抖动，有条件可以使用单反拍摄。

(4)场景选择不限。只要是干净的背景，可以是家居场景，也可以是自然环境，与作品主题一致。请注意清晰的表现。

周围没有噪音。

(5)学生表演服装应尽量符合表演主题。为了呈现拍摄效果，请适当化妆。

(6)请同时上传两张个人表演照片(横屏可摆拍)以作宣传之用。

六、奖项设置

视频上传后，节目组会对节目进行审核。如果不符合标准，我们会联系您调整作品，重新上传。所有入选作品将由学校颁发证书，返校后发放。